Выступая на открытии заседания, министр образования Мисир Марданов подчеркнул необходимость проведения исследований на различную образовательную тематику. Отметив значение оценки результатов проделанных работ и проведенных реформ, министр сказал, что при определении тематики исследований, которые будут проведены в 2011/2012 учебном году, необходимо сосредоточиться на более важных вопросах. Директор Института проблем образования Абдулла Мехрабов дал информацию о темах исследовательских работ, которые будут выполнены в текущем учебном году по заказу Министерства образования. Он отметил, что в основном в 2011-2012 учебном году предусматривается исследование тем, которые имеют практическое значение. По его словам, при определении тематики исследований были приняты во внимание рекомендации соответствующих отделов Министерства образования и международных советников Всемирного Банка по образованию, разработаны конкретные проекты по исследованию различных тем. Директор института подчеркнул, что в данных проектах отражены вопросы по оценке достижений учащихся, начальному образованию, предметным куррикулумам, профессиональному образованию, подготовке пятилетних детей к обучению в школе и другие вопросы.  Министр образования Мисир Марданов высказал свои предложения по внесению соответствующих изменений в перечень тем исследовательских работ, которые будут выполнены в 2011/2012 учебном году в Институте проблем образования, и выразил свое убеждение в том, что учет мирового опыта при реализации исследований даст свой плодотворный результат. Министр отметил, что он считает более важным проведение исследований по учебным технологиям, учебникам, рационализации и другим вопросам с точки зрения повышения качества образования. На заседании были даны ответы на вопросы, связанные с темами исследовательских работ и выдвинут ряд соответствующих предложений.

08/07/2015 16:52

Министр образования Мисир Марданов тепло поприветствовал гостей и отметил, что ЮНЕСКО является самым ближайшим партнером Министерства образования Азербайджана, с которым министерство имеет всесторонние отношения. Министр подчеркнул большие заслуги президента Фонда Гейдара Алиева, посла доброй воли ЮНЕСКО и ИСЕСКО Мехрибан ханум Алиевой в налаживании тесных связей с данной организацией. Отметив, что сотрудничество с ЮНЕСКО в основном ведется по 8 направлениям, министр дал широкую информацию о каждом из этих направлений. Вначале, он рассказал о сотрудничестве 18 учебных заведений Азербайджана с образовательными учреждениями 35 стран мира в рамках Проекта ассоциативных школ ЮНЕСКО. По словам министра, в настоящее время в рамках сотрудничества с ЮНЕСКО в 2 учебных заведениях республики открылись кафедры данной организации. Он отметил, что эти кафедры функционируют в Академии Государственного Управления при Президенте Азербайджанской Республики и в Азербайджанском Университете Языков.   Мисир Марданов отметил успешную реализацию одной из самых широкомасштабных проектов ЮНЕСКО - программы «Образование для всех», к которой Азербайджан присоединился в 1998 году и в котором принимает активное участие. Кроме того, он сообщил о создании неправительственной организации Центра поддержки образовательных реформ и реализации проекта по инклюзивному образованию при экспертной и финансовой поддержке ЮНЕСКО. Далее, министр напомнил, что в 2005 году в Баку состоялась международная конференция на тему «ЮНЕСКО – Азербайджан: мост в будущее», в которой был подписан Меморандум о взаимопонимании по сотрудничеству в области образования. Кроме того, он подчеркнул, что по инициативе президента Фонда Гейдара Алиева, посла доброй воли ЮНЕСКО и ИСЕСКО Мехрибан ханум Алиевой в мае 2008 года в Баку состоялась региональная конференция в поддержку грамотности в мире с участием всемирно известных людей и экспертов по образованию. Мисир Марданов добавил, что в настоящее время Министерство образования и ЮНЕСКО реализуют проект «Развитие профессионального образования в Азербайджане». Согласно министру, основной целью проекта является разработка куррикулумов, отвечающих современным стандартам по двум профессионально-специальным образованиям, учебных пособий и учебников. Министр отметил важную роль активной и плодотворной деятельности руководителя Московского представительства ЮНЕСКО Дендева Бадарча, а также постоянного представителя Азербайджана при ЮНЕСКО Элеоноры Гусейновой в успешной реализации отмеченных мероприятий и проектов в Азербайджане. На встрече министр выступил с некоторыми предложениями. По его словам, учитывая то, что информатизация системы образования является одним из тех вопросов, которые президент держит во внимании, в двустороннем сотрудничестве необходимо уделять большое внимание области ИКТ. Отметив роль и значение ИКТ в образовании, Мисир Марданов подчеркнул, что использование учителями средних школ современных информационных и компьютерных технологий в процессе обучения является одним из важных вопросов. Министр также отметил значение совместного с ЮНЕСКО проекта по совершенствованию навыков учителей по использованию информационных и компьютерных технологий, соответствующих тренингов, проводимых в Баку, и экспертной поддержки, оказываемой со стороны ЮНЕСКО, по применению ИКТ в системе образования Азербайджана. Кроме того, министр выразил уверенность в продолжительном и более продуктивном сотрудничестве с ЮНЕСКО.  Янис Карклинш поблагодарил министра образования Мисира Марданова за теплый прием и подробную информацию о проделанных работах и сообщил о возложенной на него в представляемой им организации задаче. Отметив, что ИКТ является одной из основных сфер деятельности ЮНЕСКО, гость подчеркнул, что организация готова оказать любую поддержку Азербайджану в данной сфере. Янис Карклинш оценил совершенствование ИКТ навыков учителей в качестве одного из основных задач, и рассказал о проделанных работах, реализованных и планируемых ЮНЕСКО проектах в данном направлении. Гость отметил значение ИКТ в строении общества знания, высказался по поводу ускоренного развития данной сферы, ее роли в образовании и достигнутых успехов.   Далее, на встрече состоялся обмен мнениями по развитию взаимного сотрудничества.

08/07/2015 16:52

Министр отметил, что основная цель проекта – это усовершенствование системы управления Азербайджанского технического университета посредством эффективного использования информационно- коммуникационных технологий. Мероприятие вступительным словом открыл министр образования Мисир Марданов. Он рассказал о существующих отношениях между Кореей и Азербайджаном и сотрудничестве в области образования в рамках этих отношений. Кроме того, министр отметил развитие образовательных связей за последние годы, важную роль Корейского Агентство Международного Сотрудничества (KOICA) в совместно реализованных работах, а также выразил благодарность руководителю организации в связи с реализованными проектами. Далее, Мисир Марданов дал информацию о грантовом соглашении. По его словам, в мае текущего года между рабочей группой KOICA, Министерством образования Азербайджана и Азербайджанским Техническим Университетом был подписан протокол обсуждения по проекту «Создание электронной образовательной системы Азербайджанского технического университета». Министр отметил, что проект грантового соглашения по созданию образовательной информационной системы Азербайджанского Технического Университета между Министерством образования Азербайджана и министерством иностранных дел и торговли Республики Корея был представлен, и соответствующая процедура согласования по проекту завершена. Министр отметил, что основная цель проекта – это усовершенствование системы управления Азербайджанского Технического Университета посредством эффективного использования информационно-коммуникационных технологий. По его словам, работы по проекту будут реализованы в течение трех лет. Кроме того, Мисир Марданов подчеркнул, что в проекте нашли свое отражение такие важные вопросы как обеспечение Корейским агентством международного сотрудничества Азербайджанского Технического Университета необходимым оборудованием, командирование корейских специалистов в Азербайджан, организация тренингов для работников и инженеров Азербайджанского Технического Университета в Корее и другие вопросы. Чрезвычайный и полномочный посол Корейской республики Ли Джи Ха рассказал о сотрудничестве между Кореей и Азербайджаном и мероприятиях, реализуемых в области образования. По словам посла, взаимные визиты президентов обеих стран придали дополнительный импульс сотрудничеству между Азербайджаном и Кореей. Говоря о целях KOİCA, посол отметил, что агентство сотрудничает с 26 странами мира, в том числе из республик, входящих в состав бывшего Советского Союза только с Азербайджаном и Узбекистаном. Подчеркнув наличие прямого сотрудничества между университетами обеих стран, он сказал, что в настоящее время 76 азербайджанских студентов обучаются в университетах Кореи, а 22 корейца обучаются в университетах Азербайджана. Посол дал информацию об истории и экономическом развитии своей страны за короткий период времени, и подчеркнул, что все эти успехи были достигнуты благодаря образованию. Он также отметил, что всегда готов оказать содействие успешному осуществлению работ по грантовому соглашению. Далее, состоялась церемония подписания грантового соглашения между Министерством образования Азербайджана и министерством иностранных дел и торговли Республики Корея о создании в Азербайджанском Техническом Университете образовательной информационной системы. Соглашение подписали с азербайджанской стороны министр образования Мисир Марданов, с корейской стороны – посол этой страны в Азербайджане Ли Джи Ха. На церемонии подписания приняли участие резидент-представитель Азербайджанского офиса  Корейского Агентства Международного Сотрудничества Ким Эун Сук и ректор Азербайджанского Технического Университета Хавар Мамедов.

08/07/2015 16:52

Министр образования Мисир Марданов тепло поприветствовал гостей и отметил развитие связей между Азербайджаном и Кореей в последние годы, основные направления сотрудничества в области образования, а также подписание различных документов по этой области между двумя странами. Подчеркнув осуществление обмен студентами между Азербайджаном и Кореей, министр добавил, что 16 студентов из Азербайджана обучаются в университете KAIST. По его словам, это не является пределом существующего сотрудничества. Он выразил надежду, что и в Азербайджане будет создана высшая школа такого типа как KAIST. Директор департамента планирования и управления Университета KAIST Конг Пак поблагодарил министра образования Мисира Марданова за теплый прием. Отметив, что развитие Азербайджана ускоренными темпами проявляется во всех сферах, гость подчеркнул, что азербайджанские студенты успешно продолжают обучение в университете KAIST. По его словам, руководство университета заинтересовано в развитии взаимоотношений. Он выразил веру в то, что и в дальнейшем будет оказана помощь в обучении азербайджанских студентов в вузе, который он представляет. Отметив, что университет KAIST занимает достойное место среди 100 лучших вузов мира, министр образования оценил этот факт как высокое достижение. Мисир Марданов выразил удовлетворение обучением азербайджанских студентов в таком вузе с высоким рейтингом и подчеркнул важную роль посла Ли Джи Ха в развитии отношений между нашими странами. Далее были обсуждены возможности продолжения в дальнейшем сотрудничества по существующим направлениям.

08/07/2015 16:52

Отметим, что на спартакиаде, проведенной в феврале-октябре 2011 года, учащиеся вели борьбу в трех этапах по 8 видам спорта (футбол, гандбол, баскетбол, волейбол, настольный теннис, атлетика, греко-римская борьба и бокс) и получили право на участие на IV – финальном этапе. I этап спартакиады состоялся из внутришкольных, II этап – районных и городских, III этап зональных состязаний. Только соревнования по греко-римской борьбе и боксу проводятся непосредственно на финальном этапе. Матчи финального этапа спартакиады завершатся 18 октября – в день 20-летней годовщины восстановления государственной независимости Азербайджанской Республики. На финальном этапе предусмотрено награждение по 3 группам (города, районы и первые профессионально-специальные заведения) победителей на индивидуальных и командных состязаниях по различным видам спорта. Республиканская спартакиада, которая организуется раз в 2 года, является одним из массовых спортивных мероприятий, проводимых в стране. Спартакиада, проводимая совместным решением Министерства образования и Министерства молодежи и спорта, посвящена 20-летней годовщине восстановления государственной независимости Азербайджанской Республики. Целью проведения спартакиады является достижение массовости физкультуры и спорта, создание почву для роста детей физически здоровыми и их занятия различными видами спорта, повышение роли физкультуры и спорта в воспитании учащихся в духе патриотизма, а также спортивного мастерства молодежи. На мероприятии приняли участие заведующий отделом Министерства молодежи и спорта Азербайджанской Республики Миркямиль Рагимов, заведующий сектором Айдын Мамедов, старшие консультанты Министерства образования Арзу Гараев, Эльнур Ализаде, представители педагогической и спортивной общественности.

08/07/2015 16:52

В ходе проверок выяснилось, что дипломы преподающих в общеобразовательных учреждениях этих районов 92 учителей являются поддельными. Так, 24 поддельных диплома выявлено в Барде, 12 - в Губе, 7 - в Джалилабаде, 7 - в Бейлагане, а остальные в других 20 районах.  Министерство образования обратилось в Генеральную Прокуратуру Азербайджанской Республики с целью расследования данного факта. Отметим, что с целью выявления поддельных дипломов Министерство образования приступило к проверкам в общеобразовательных учреждениях очередных 25 районов страны.

08/07/2015 16:52

Мероприятие открыла председатель организации «Молодые просветители Азербайджана» Рухия Асланова. В своей речи она выразила благодарность Министерству образования и посольству Японии в Азербайджане за поддержку, оказываемую ими проекту.   Выступивший на церемонии министр образования Мисир Марданов говорил об установившихся между странами отношениях. Отметив значение еще большего расширения образовательных связей между двумя странами, министр подчеркнул целесообразность организации поездок работников образования Азербайджана в Японию с целью ознакомления с системой образования этой страны. Министр особо отметил роль посла Японии в Азербайджане Шусуке Ватанабе в налаживании взаимных и плодотворных отношений и высоко оценил его деятельность. Он подчеркнул, что уже более 10 лет правительство Японии осуществляет в Азербайджане грантовые проекты. Говоря о сотрудничестве посольства Японии в Азербайджане со многими организациями, в том числе с организацией «Молодые просветители Азербайджана» министр добавил, что на сегодняшний день с правительством Японии подписано 147 договоров в рамках проектов. Далее, министр дал информацию о грантовом проекте «Улучшение условий профессионального образования по курсам слесарей и плотников в Бакинском профессиональном лицее №2» в рамках программы грантовой помощи «Корни трав и безопасность человека». По его словам, главная цель проекта – улучшение условий получения образования на курсах слесарей и плотников Бакинского профессионального лицея №2 посредством ремонта мастерского и приобретения соответствующего оборудования в зависимости от требований различных возрастных групп. Проект коснется 140 студентов и 40 преподавателей. Размер гранта 99 990 долларов США. В конце своего выступления министр выразил благодарность всем, кто внес вклад в это дело. Чрезвычайный и полномочный посол Японии в стране Шусуке Ватанабе в своем выступлении отметил наличие дружеских отношений между Азербайджаном и Японией, и выразил готовность содействовать развитию сотрудничества. По его словам, сотрудничество между Японией и Азербайджаном уже дает свои результаты. Он отметил, что он побывал в Бакинском профессиональном лицее №2 с целью ознакомления с работами по проекту и существующей обстановкой. Посол подчеркнул значение данного проекта с точки зрения того, что в настоящее время Азербайджан переживает период развития и нуждается в профессиональных специалистах.     Далее, было подписано грантовое соглашение о проекте «Улучшение условий профессионального образования по курсам подготовки слесарей и плотников в Бакинском профессиональном лицее №2» в рамках программы грантовой помощи «Корни трав и безопасность человека». Грантовое соглашение было подписано чрезвычайным и полномочным послом Японии в Азербайджане Шусуке Ватанабе и председателем организации «Молодые просветители Азербайджана» Рухией Аслановой.

08/07/2015 16:52

В семинаре приняли участие представители министерства образования, министерства иностранных дел, Европейской комиссии, представительства Европейского союза в Баку, руководители Азербайджанского государственного педагогического университета, Азербайджанского института учителей, Бакинского института повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, а также других учебных заведений. Открывая семинар с вступительным словом, руководитель организации Европейской Комиссии Ян Пакульски отметил, что в семинаре, организованном в рамках четвёртой платформы Восточного Партнерства принимают участие около 70 представителей стран-участниц «Восточного партнерства», включая экспертов Европейской комиссии. Министр образования Мисир Марданов поприветствовал гостей семинара и подчеркнул значение данного мероприятия. По его словам, в сегодняшнем семинаре будут представлены результаты исследования, проведенного Еврокомиссией, по подготовке и повышению квалификации преподавателей в странах Восточного партнерства, а также опыт Европейского союза в этой области. Отметив что, цель семинара – подготовка и повышение квалификации преподавателей в странах-членах программы «Восточное партнерство», министр высоко оценил значение семинара с точки зрения обсуждения соответствующих вопросов, обмена опытом и определения будущих перспектив. Министр проинформировал о подготовке и повышении квалификации преподавателей в высших учебных заведениях, и отметил, что для внедрения инноваций в сфере образования Азербайджана уже в нескольких вузах страны (АГПУ, АМИ, ГГУ) преподается предмет «Основы образования». Подчеркнув значение использования студентами новых технологий в процессе обучения, Мисир Марданов отметил, что расширено применение электронных ресурсов в образовательном процессе в вузах.  На семинаре выступили представитель Еврокомиссии Элен Скикос и другие иностранные гости.  14 октября семинар продолжит работу.

08/07/2015 16:52

Открывая конференцию, министр образования Мисир Марданов отметил важность мероприятия и подчеркнул, что работа по повышению благополучия детей всегда находится в центре внимания страны. Цель мероприятия, организованного Министерством образования, ЮНИСЕФ, Азербайджанским институтом учителей и Международным советом по образованию и реабилитации лиц с нарушением зрения (ICEVI), - найти пути привлечения к инклюзивному образованию лиц с ограниченными возможностями здоровья, определить перспективы, связанные с их интеграцией в общество и созданием для таких лиц условий без препятствий, с целью ознакомления с успешным опытом других стран, создать условия для работающих в этой области специалистов.  Министр образования подчеркнул, что политика, проводимая общенациональным лидером Гейдаром Алиевым по защите детей, успешно продолжается под руководством Президента Ильхама Алиева. Он также отметил работы, проделанные президентом Фонда Гейдара Алиева, послом доброй воли ЮНЕСКО и ИСЕСКО, депутатом Мехрибан ханум Алиевой в этом направлении. По словам министра, в годы независимости Азербайджан присоединился к ряду международных соглашений и конвенций о правах человека, и выполняет все взятые на себя в рамках этих документов обязательства. Он отметил, что на сегодняшний день в стране проживают свыше 60 тысяч детей с инвалидностью. Из них 1105 детей получают образование в специальных учебных заведениях, 2664 - в специальных интернатах (1353 из них ночуют в учебном заведении), 7750 детей привлечены к образованию на дому, а 268 - к инклюзивному образованию. Отметив, что в Законе Азербайджанской Республики «Об образовании» закреплены права лиц, с ограниченными возможностями здоровья, на образование, Мисир Марданов подчеркнул, что для развития инклюзивного образования в Азербайджане Министерство образования в 2005-2009 годах осуществило соответствующую Программу развития по организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Согласно программе, проделана значительная работа по обеспечению права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья, реализации перехода к инклюзивному обучению, созданию равных условий для детей в учебных заведениях, усилению социальной защиты детей, находящихся под опекой государства, и проведению регистрации всех категорий детей с ограниченными возможностями здоровья, привлечению их к образованию, по соответствованию материально – технической, а также учебной базы образовательного учреждения к мировым стандартам. Отметив исключительные заслуги Фонда Гейдара Алиева по выполнению программы, министр образования рассказал о мерах, реализованных в рамках «Государственной программы по альтернативной заботе и предоставлению детей из государственных детских учреждений в семьи (деинституционализация) на 2006-2015 годы». Мисир Марданов отметил, что с целью расширения возможностей инклюзивного образования Министерство совместно с ЮНЕСКО разработало и представило в Милли Меджлис проект «Закона об инклюзивном образовании» для внесения соответствующих изменений в образовательное законодательство. Министр также подчеркнул, что при технической поддержке ЮНЕСКО была разработана и представлена в Кабинет Министров «Государственная программа по развитию инклюзивного образования».   Мисир Марданов отметил, что с целью расширения возможностей инклюзивного образования  Министерство совместно с ЮНЕСКО разработало и представило в Милли Меджлис проект «Закона об инклюзивном образовании» для внесения соответствующих изменений в образовательное законодательство. Министр также подчеркнул, что при технической поддержке ЮНЕСКО была разработана и представлена в Кабинет Министров «Государственная программа по развитию инклюзивного образования». В своем выступлении министр также затронул другие вопросы, связанные с инклюзивным образованием. По его словам, проделанные работы и планируемые мероприятия служат обеспечению прав каждого ребенка в стране, имеющего инвалидность, на образование. Министр образования предложил создать в Азербайджанском институте учителей научный центр по инклюзивному образованию с учетом пример успешных практик из опыта других стран, представленных на конференции. Далее руководитель Азербайджанского представительства ЮНИСЕФ Марк Херворд, заместитель председателя Государственного комитета по проблемам семьи, женщин и детей Айнур Софиева, заместитель министра труда и социальной защиты населения Натик Мамедов, заместитель заведующего отделом Кабинета Министров Гурбан Амиров, ректор Азербайджанского института учителей Агия Нахчыванлы отметили значение конференции, высказали свои мнения о мерах по инклюзивному образованию в стране, а также о вопросах изучения международного опыта в данной сфере и сотрудничества с международными организациями.     Далее профессор Университета Фонтус Голландии Х.Шуман, заслуженный деятель науки, доктор биологических наук, ректор Института специальной педагогики и психологии Санкт-Петербурга, профессор Л. Шипицина, директор Института проблем интегративного (инклюзивного) образования МГППУ С. Алехина и другие выступили с научными докладами.     В семинаре, который пройдет 15 октября в Азербайджанском институте учителей, участники конференции получат возможность обратиться к докладчикам по интересующим их вопросам и получить информацию. Кроме того, на конференции будет организована выставка ручных работ и рисунков детей с ограниченными возможностями здоровья.   

08/07/2015 16:52

На конференции приняли участие министр образования Азербайджана Мисир Марданов, заместитель министра сельского хозяйства Бахрам Алиев, чрезвычайный и полномочный посол Германии в Азербайджане Герберт Квелле, заместитель Федерального министра продовольствия, сельского хозяйства и защиты прав потребителей Германии Петер Блезер, профессор Университета прикладных наук Вайнштефан-Трисдорф Германии, менеджер проекта «Развитие первичного профессионального образования в области сельского хозяйства» с германской стороны Герберт Стробел, директора профессиональных школ и другие гости. Открывая конференцию вступительным словом, министр образования Мисир Марданов поприветствовал гостей, и отметил, что Азербайджан после приобретения независимости расширил сотрудничество с Германией во всех сферах, в том числе в области образования. Министр сказал, что Президент страны Ильхам Алиев уделяет особое внимание сектору сельского хозяйства, и подготовка квалифицированных кадров по сельскому хозяйству является одной из приоритетных задач. По словам Мисира Марданова, главная цель реализации проекта стоимостью 1 млн. 200 тыс. евро - оказание содействия реформам профессионального образования в сфере сельского хозяйства Азербайджанской Республики, улучшение состояния обеспечения выпускников, получивших профессиональное образование, работой, и повышение конкурентоспособности ненефтяного сектора страны. Министр выразил веру в то, что проект будет способствовать дальнейшему развитию профессионального образования и сельского хозяйства, и с этой точки зрения высоко оценил проект «Развитие начального профессионального образования в области сельского хозяйства». В своем выступлении на конференции чрезвычайный и полномочный посол Германии в Азербайджане Герберт Квеллен и заместитель Федерального министра продовольствия, сельского хозяйства и защиты прав потребителей Германии Петер Блезер отметили экономическое развитие Азербайджана высокими темпами за последние годы. Подчеркнув, что в Азербайджане не только другие сферы экономики, но и сфера сельского хозяйства имеет большой потенциал, гости выразили надежду на успешную реализацию проекта. В конце был заслушан доклад менеджера проекта «Развитие первичного профессионального образования в области сельского хозяйства» с германской стороны Герберта Стробеля о проекте. 

08/07/2015 16:52