19 ноября министр науки и образования Эмин Амруллаев встретился с  генеральным директором Исламской организацией по вопросам образования, науки и культуры (ИСЕСКО) Салим бин Мухаммад аль-Маликом, который посетил нашу страну в рамках 29-й сессии Конференции сторон Рамочной конвенции ООН об изменении климата (COP29). В рамках встречи обсуждались двустороннее сотрудничество с ИСЕСКО и перспективы дальнейшего развития. Следует отметить, что Салим бин Мухаммад аль-Малик также принял участие в панельных дискуссиях высокого уровня по образованию, состоявшихся 18 ноября в рамках COP29.

19/11/2024 18:59

19 ноября министр науки и образования Эмин Амруллаев встретился с директором Глобальной практики в сфере образования Всемирного банка Луисом Бенвенистом, находящимся с визитом в нашей стране в рамках 29-й сессии Конференции сторон Рамочной конвенции ООН по Изменение климата (COP29). В рамках встречи обсуждались двустороннее сотрудничество со Всемирным банком и перспективы дальнейшего развития. Следует отметить, что Луис Бенвенисте также принял участие в панельных дискуссиях высокого уровня по образованию, состоявшихся в рамках COP29 18 ноября.

19/11/2024 16:59

Инициатива Азербайджана по измерению уровня климатической грамотности школьников посредством Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (PISA) получила поддержку в рамках COP29.   На панельной сессии COP29 «Измерение экологической грамотности в рамках международной оценки» было объявлено о подписании соглашения между министром науки и образования Азербайджана Эмином Амруллаевым и директором по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития Андреасом Шляйхером.   Согласно документу, по инициативе Азербайджана будут разработаны рамочный документ и учебные материалы для оценки климатической грамотности школьников. Эти разработки войдут в программу следующего исследования PISA в 2029 году.   «Инициатива направлена на повышение осведомленности учащихся о климатических изменениях и формирование экологической ответственности», - отметили в ведомстве.

19/11/2024 16:43

18 ноября в рамках COP29 были  объявлены результаты одной из самых влиятельных в мире рейтинговых таблиц «Рейтинговый список лучших университетов мира QS: устойчивость 2025». Мероприятие было организовано совместно Министерством науки и образования, Государственным агентством по науке и высшему образованию и компанией QS Quacquarelli Symonds.   Выступая на мероприятии со  вступительной речью министр науки и образования Эмин Амруллаев подчеркнул проводимую работу в направлении содействия устойчивому развитию в деятельности высших учебных заведений, важность измерения деятельности в соответствии с целями устойчивого развития.    Учитывач результаты, было отмечено участие высших учебных заведений Азербайджана в «рейтинге устойчивости QS» за последние годы и ожидания в этой сфере.

18/11/2024 19:43

18 ноября в рамках COP29 состоялось мероприятие на тему «Озеленение образования и планирование будущего». Заместитель министра науки и образования Гасан Гасанлы принял участие в мероприятии, организованном ИСЕСКО и Кембриджским университетом. На мероприятии спикеры, представляющие разные страны, рассказали о влиянии изменения климата на систему образования, а также об опыте страны в области озеленения образования.   Заместитель министра науки и образования Гасан Гасанлы рассказал о важности оценивания в системе образования. Он отметил, что оценивание является важным инструментом для определения истоков проблем и эффективного подхода к ним. Заместитель министра добавил, что инициатива по включению климатической грамотности в оценку PISA Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Азербайджана будет реализована в 2029 году. Эта инициатива станет важным шагом для стран к принятию более систематических и скоординированных действий против изменения климата. В рамках мероприятия также были озвучены рекомендации по системе зеленого образования. Мероприятие продолжилось дискуссиями.

18/11/2024 17:48

18 ноября в рамках COP29 прошла панельная сессия высокого уровня на тему «Измерение экологической грамотности в рамках международной оценки».   На панельной сессии с участием международных экспертов подробно обсуждалась роль таких оценочных исследований, как PISA, в повышении экологической грамотности учащихся.   На сессии, директор по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Андреас Шлейхер, выступил с презентацией о том, как новые показатели PISA могут оценить и повысить грамотность учащихся в области изменения климата.   Андреас Шлейхер сказал, что индикаторы, предложенные и инициированные Азербайджаном, призваны обеспечить широкую основу для оценки экологических знаний учащихся и навыков решения климатических проблем.   В свою очередь, министр науки и образования Эмин Амруллаев подчеркнул важность разработки показателей климатической грамотности в глобальном масштабе. Министр добавил, что образование должно сыграть роль главной базы для адаптации к реалиям изменения климата, устойчивости и инновационных решений. По словам Эмина Амруллаева, мы, как и Азербайджан, предложив эти новые индикаторы, сделали смелый шаг на пути к интеграции климатической грамотности в глобальные системы образования.   Отметим, что панельная сессия завершилась подписанием соглашения между Министерством науки и образования и Организацией экономического сотрудничества и развития об оценке климатической грамотности учеников в рамках PISA.   Соглашение является важным шагом в направлении глобальных усилий по интеграции климатической грамотности в образование.

18/11/2024 17:46

18 ноября в рамках COP29 состоялась панельная дискуссия высокого уровня на тему «Озеленение образования и климатическая устойчивость».   Панельная сессия была посвящена обсуждению трансформации образования в ответ на климатические вызовы.   В рамках панельной сессии, Министерство науки и образования совместно с ЮНЕСКО организовало дискуссию, посвященную озеленению образования и подготовке учеников к устойчивому климату. В ходе обсуждения были подчеркнуты такие важные компоненты, как школы, учебная программа, измерение знаний и навыков учащихся, а также подготовка учителей.   Выступая на мероприятии, министр науки и образования Эмин Амруллаев заявил, что сегодня главная цель – перестроить систему образования так, чтобы сделать климатическую устойчивость приоритетом, что означает интеграцию климатической грамотности в образовательные стандарты и предоставление учащимся навыков, позволяющих активно способствовать решению проблем, связанных с изменением климата.   В ходе обсуждений также было отмечено, что образовательный проект  STEAM в Азербайджане дает возможность ученикам работать над реальными проектами в области зеленой энергетики и устойчивого развития.   В ходе панельной дискуссии была подтверждена приверженность партнерства глобальному продвижению образования, чувствительного к изменению климата, и было подчеркнуто, что будущая деятельность будет в основном направлена на наращивание потенциала, а также на обмен знаниями.   Второе ежегодное собрание инициативы «Партнерство по экологическому образованию», организованное в рамках панельной дискуссии, послужило динамичной платформой для мировых лидеров в сфере образования для обсуждения интеграции устойчивого развития в системы образования.

18/11/2024 16:37

18 ноября министр науки и образования Эмин Амруллаев встретился с директором по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития Андреасом Шлейхером, находящимся с визитом в нашей стране в рамках COP29. На встрече состоялся обмен мнениями о текущем сотрудничестве и перспективах дальнейшего развития. Также в рамках COP29 состоялись обсуждения инициативы Азербайджана по измерению знаний  экологической грамотности посредством Программы международной оценки учащихся (PISA).

18/11/2024 13:56

18 ноября в рамках тематического Дня человеческого развития, впервые проводимого в рамках COP29, состоялась совместная встреча высокого уровня на тему «Бакинская инициатива человеческого развития для обеспечения устойчивости климата».   Мероприятие было проведено председателем COP29 в партнерстве с Министерством науки и образования, а также такими международными организациями, как Азиатский банк развития, Зеленый климатический фонд, Международная организация труда (МОТ), ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ и ВОЗ.   Основная цель совместной встречи заключалась в том, чтобы подчеркнуть важность инвестиций в человеческое развитие для обеспечения устойчивости климата. Одной из основных тем совместного заседания стала важность подготовки образовательных программ «Друг климата» с целью предоставления будущим поколениям необходимых знаний и навыков для борьбы с климатическими проблемами.   Министр науки и образования Эмин Амруллаев, выступивший со вступительной речью на мероприятии, заявил, что для адаптации к экологическим вызовам должны предоставляться необходимые знания, навыки и системы поддержки. Он отметил, что бакинская инициатива направлена на укрепление молодежи в качестве активных участников по борьбе с изменением климата.   В рамках мероприятия Азербайджан предложил измерить знания об устойчивости климата посредством Программы международной оценки учащихся (PISA). Эта инициатива была оценена как показатель поддержки Азербайджаном глобальных стандартов климатического образования.   На совместном заседании также обсуждались такие вопросы, как повышение осведомленности о климате в школах, подготовка учителей в этой области и создание климатически устойчивых систем образования. В то же время были представлены стратегические подходы к приобретению важных навыков для зеленой экономики.   По итогам встречи были приняты Бакинские руководящие принципы устойчивости к изменению климата для человеческого развития. Эти принципы отражают комплексный подход к борьбе с последствиями изменения климата, подчеркивая важность образования.

18/11/2024 12:32

Представляем повестку мероприятий, которые пройдут в партнерстве с Министерством науки и образования в рамках тематического Дня человеческого развития/Детей и молодежи/Здоровья/Образования, который пройдет 18 ноября в рамках COP29. Проволимый впервые День человеческого развития будет посвящен развитию человеческого потенциала, молодежи, здравоохранению и образованию, при этом всесторонне рассматривая каждый тематический вопрос, включая изменение климата, как отдельный приоритетный вопрос. Стоит отметить, что зеленое образование, экологическая грамотность учеников, роль образования в борьбе с изменением климата и другие темы будут обсуждаться на мероприятиях, проводимых в партнерстве с Министерством науки и образования.

16/11/2024 18:00