Открыв мероприятие с вступительным словом, министр образования Мисир Марданов поприветствовал участников церемонии. Он оценил награждение распоряжениями Президента страны Ильхама Алиева от 26 сентября 2011 года ряда сотрудников Азербайджанского Государственного Экономического Университета орденом «Шохрат», медалью «Терегги» и почетным званием «Заслуженный учитель» как явный пример оказываемого главой государства внимания и заботы работникам образования. Министр образования Мисир Марданов вручил награжденным сотрудникам университета удостоверения к ордену «Шохрат», медали «Терегги» и почетному званию «Заслуженный учитель». Далее, министр вручил группе сотрудников нагрудный знак «Передовой работник образования Азербайджанской Республики» и почетные грамоты Министерства образования за их плодотворную научно-педагогическую деятельность по подготовке высококвалифицированных кадров-экономистов и в связи с 80-летним юбилеем университета. В конце своего выступления министр образования поздравил коллектив АГЭУ с 80-летним юбилеем вуза от имени всех работников образования страны и пожелал им успехов в их будущей деятельности.

08/07/2015 16:52

Министр образования Мисир Марданов тепло поприветствовал гостью и рассказал о существующих между Азербайджаном и Кореей отношениях и их еще большем развитии в последние годы. Министр особо отметил эффективные связи в образовательной сфере в рамках сотрудничества с Кореей, поддержку, оказываемую Корейской стороной совместным проектам по высшему и профессиональному образованию. Говоря о проделанных Корейским Агентством Международного Сотрудничества работах в сфере образования между двумя странами, Мисир Марданов выразил уверенность в еще большем развитии этого сотрудничества. Министр образования рассказал о проекте «Создание образовательно-информационной системы», который будет реализован Корейским Агентством Международного Сотрудничества в Азербайджанском Техническом Университете. Он подчеркнул, что данный проект, основная цель которого является создание электронной образовательной системы, соответствует политике, проводимой главой государства в этом направлении. Резидент-представитель Азербайджанского офиса  Корейского Агентства Международного Сотрудничества Ким Эун Сук поблагодарила министра образования Мисира Марданова за теплый прием. Она отметила важные результаты проектов, реализованных представляемым ею агентством в стране, и подчеркнула важность реализации новых проектов с точки зрения развития сотрудничества в сфере образования. Ким Эун Сук также отметила целесообразность определения в короткий срок приоритетных проектов в сфере образования. По словам гостьи, после утверждения этих проектов, будет проведена работа в соответствующем направлении. Мисир Марданов отметил важность поддержки Корейского Агентства Международного Сотрудничества в деле организации электронного документооборота в Министерстве образования. Он сообщил, что на днях будут определены новые проекты.

08/07/2015 16:52

До начала церемонии руководящие работники образования и учителя, награжденные по распоряжению Президента Азербайджанской Республики Ильхама Алиева посетили Аллею почетного захоронения, где почтили память общенационального лидера азербайджанского народа Гейдара Алиева и академика Зарифы ханум Алиевой, возложили к их могилам цветы. Далее участники церемонии посетили Аллею Шехидов, почтили память шехидов, пожертвовавших жизнью в борьбе за независимость и территориальную целостность Азербайджана, возложили к их могилам гвоздики. Министр образования Мисир Марданов открыл мероприятие, посвященное Международному дню учителя. Он поздравил учителей с этим знаменательным днем и пожелал им успехов в их будущей деятельности. Он рассказал о государственной заботе, оказываемой образовательной сфере страны, также отметил, что образовательная политика, основа которой была заложена общенациональным лидером Гейдаром Алиевым, успешно продолжается под руководством главы государства Ильхама Алиева. Подчеркнув, что Международный день учителя отмечается в Азербайджане с 2004 года, Мисир Марданов оценил подписанные Президентом страны последние распоряжения о награждении ряда работников образования как очередное проявление оказываемого внимания и заботы соответствующей сфере. Министр образования сказал, что с 1998 года более 2200 учителей были удостоены различных наград за заслуги в развитии образования в Азербайджане. Он также подробно проинформировал о широкомасштабных мероприятиях, осуществленных Фондом Гейдара Алиева по развитию образования. Мисир Марданов дал информацию о работниках образования, награжденных распоряжениями Президента страны и сообщил, что 3 октября 128 человек был удостоен почетного звания “Заслуженный учитель Азербайджанской Республики”, медалей “За отличие на государственной службе” и “Терегги”. Подчеркнув важность конкурсов «Лучшая общеобразовательная школа» и «Лучший учитель», которые проводятся уже 4 года по распоряжению Президента Ильхама Алиева, министр сказал, что эти конкурсы дают особый толчок развитию образования в стране. Он отметил, что эти конкурсы, создающие между общеобразовательными школами и учителями здоровую конкуренцию, в то же время открывают широкие возможности для инициативности работников педагогической сферы. Далее работникам образования, награжденным за их заслуги в развитии образования в Азербайджане, были вручены медали и удостоверения. Кроме того, победителям конкурсов «Лучшая общеобразовательная школа» и «Лучший учитель», проведенных в 2010-2011 учебном году, были вручены соответствующие удостоверения. На мероприятии от имени награжденных работников образования было выражено благодарность Президенту Ильхаму Алиеву за высокую оценку труда учителей. На церемонии также принял участие председатель Республиканского Комитета независимых профсоюзов работников образования Азербайджана, депутат Саттар Мехбалиев.

08/07/2015 16:52

На встрече были обсуждены опыт Азербайджана в сфере мониторинга и оценки, и меры, реализуемые по внутришкольной и международной оценке. Заместитель министра образования Гулу Новрузов тепло поприветствовал гостей и выразил удовлетворение по поводу встречи с ними в Министерстве образования. Говоря о реформах, проводимых в образовательной сфере Азербайджана, заместитель министра отметил, что образовательная политика, основа которой была заложена общенациональным лидером Гейдаром Алиевым успешно продолжается под руководством Президента страны Ильхама Алиева. По его словам, объем средств, выделяемых из госбюджета на сферу образованию ежегодно увеличивается, и в годы независимости было реализовано 16 государственных образовательных программ. Гулу Новрузов также коснулся проделанных работ по интеграции образования Азербайджана в мировую образовательную систему и проинформировал о реализуемых мерах в рамках сотрудничества с Всемирным Банком. Он сообщил, что в результате сотрудничества с Всемирным Банком с 2004 года в Министерстве образования функционирует отдел Мониторинга и оценки. Рассказав о деятельности отдела Мониторинга и оценки, заместитель министра подчеркнул, что поставленные в соответствующем направлении задачи успешно выполняются. Заведующий науки и образования Исполнительного аппарата Президента Республики Таджикистан Абдулхамид Нозимов выразил удовлетворение по поводу встречи. Он сообщил, что в рамках программы визита делегация побывала в городе Шеки и ряде вузах страны. Выразив удовлетворение проведенными другими встречами, гость отметил заинтересованность в опыте Азербайджана в приеме в вузы, внутришкольного и международного оценивания. Заведующая отделом мониторинга и оценки Тарана Гаджиева подробно проинформировала о направлениях деятельности руководимой ею отдела и реализованных за последние годы мерах в сферах национального и международного оценивания в Азербайджане. Подчеркнув в этом плане эффективные результаты сотрудничества с Всемирным Банком, заведующая отделом сказала, что в стране успешно применяется соответствующий международный опыт. Затронув суть и правила организации процесса национального и международного оценивания Т.Гаджиева проинформировала гостей о потенциале и технических возможностях руководимого ею отдела. По ее словам, процесс национального и международного оценивания ежегодно совершенствуется и меры, осуществляемые в соответствующем направлении, служат повышению уровня образования.   На встрече другие члены таджикской делегации высказались по обсуждаемым вопросам и были даны ответы на интересующие их вопросы.

08/07/2015 16:52

Заседание открыл министр образования, председатель Организационного Комитета конкурсов «Лучшая общеобразовательная школа» и «Лучший учитель» Мисир Марданов. Он сказал, что согласно распоряжению Президента Азербайджанской Республики Ильхама Алиева от 4 сентября 2007 года «Об учреждении наград «Лучшая общеобразовательная школа» и «Лучший учитель», уже 4 года в стране проводятся соответствующие конкурсы. Министр отметил, что за прошедший период в состав Организационного Комитета внесены определенные изменения, и число его членов достигло 28 человек. Он огласил имена новых членов и сообщил, что Организационный Комитет является сбалансированной структурой. Далее министр образования провел широкую презентацию результатов конкурсов «Лучшая общеобразовательная школа» и «Лучший учитель», проведенных в 2008-2011 годах. Говоря о юридических документах, обеспечивающих проведение конкурса, министр сказал, что в связи с исполнением распоряжения Президента Азербайджанской Республики Ильхама Алиева от 4 сентября 2007 года «Об учреждении наград «Лучшая общеобразовательная школа» и «Лучший учитель», в Министерстве образования был реализован ряд организационных мероприятий. По словам Мисира Марданова, за короткий срок были подготовлены и утверждены указом главы государства от 25 февраля 2008 года «Правила проведения конкурса «Лучшая общеобразовательная школа» и направления использования премии, предоставленной общеобразовательным школам», «Правила проведения конкурса «Лучший учитель». Затронув вопросы организационного проведения конкурсов и принятия коллегиальных решений, министр образования отметил, что в 2008-2009 учебном году в состав Организационного Комитета, действующего на общественных основах, входили 25 человек, в 2010 году 26, в 2011 году этот показатель достиг 28 человек. Мисир Марданов проинформировал об этапах конкурсов и деятельности экспертных групп по анализу представленных документов и оценке показателей. Министр отметил, что участники конкурсов, состоящих из 3 этапов, оцениваются по 10 балльной шкале по каждому этапу и победители определяются по итогам набранных ими баллов по 3 этапам. По словам министра образования, в 2008 году для участия в конкурсе «Лучшая общеобразовательная школа» документы представило 126, в 2009 году 139, в 2010 году 113 и 2011 году 145, итого 533 школ. Мисир Марданов сказал, что с большим количеством школ, желающих принять участие в конкурсе, возможность выбора еще больше увеличивается. Далее Мисир Марданов ознакомил участников заседания с содержанием изменений, внесенных в условия конкурсов. На заседании были обсуждены изменения, предложенные для внесения в условия конкурсов.

08/07/2015 16:52

Выступая на открытии заседания, министр образования Мисир Марданов подчеркнул необходимость проведения исследований на различную образовательную тематику. Отметив значение оценки результатов проделанных работ и проведенных реформ, министр сказал, что при определении тематики исследований, которые будут проведены в 2011/2012 учебном году, необходимо сосредоточиться на более важных вопросах. Директор Института проблем образования Абдулла Мехрабов дал информацию о темах исследовательских работ, которые будут выполнены в текущем учебном году по заказу Министерства образования. Он отметил, что в основном в 2011-2012 учебном году предусматривается исследование тем, которые имеют практическое значение. По его словам, при определении тематики исследований были приняты во внимание рекомендации соответствующих отделов Министерства образования и международных советников Всемирного Банка по образованию, разработаны конкретные проекты по исследованию различных тем. Директор института подчеркнул, что в данных проектах отражены вопросы по оценке достижений учащихся, начальному образованию, предметным куррикулумам, профессиональному образованию, подготовке пятилетних детей к обучению в школе и другие вопросы.  Министр образования Мисир Марданов высказал свои предложения по внесению соответствующих изменений в перечень тем исследовательских работ, которые будут выполнены в 2011/2012 учебном году в Институте проблем образования, и выразил свое убеждение в том, что учет мирового опыта при реализации исследований даст свой плодотворный результат. Министр отметил, что он считает более важным проведение исследований по учебным технологиям, учебникам, рационализации и другим вопросам с точки зрения повышения качества образования. На заседании были даны ответы на вопросы, связанные с темами исследовательских работ и выдвинут ряд соответствующих предложений.

08/07/2015 16:52

Министр образования Мисир Марданов тепло поприветствовал гостей и отметил, что ЮНЕСКО является самым ближайшим партнером Министерства образования Азербайджана, с которым министерство имеет всесторонние отношения. Министр подчеркнул большие заслуги президента Фонда Гейдара Алиева, посла доброй воли ЮНЕСКО и ИСЕСКО Мехрибан ханум Алиевой в налаживании тесных связей с данной организацией. Отметив, что сотрудничество с ЮНЕСКО в основном ведется по 8 направлениям, министр дал широкую информацию о каждом из этих направлений. Вначале, он рассказал о сотрудничестве 18 учебных заведений Азербайджана с образовательными учреждениями 35 стран мира в рамках Проекта ассоциативных школ ЮНЕСКО. По словам министра, в настоящее время в рамках сотрудничества с ЮНЕСКО в 2 учебных заведениях республики открылись кафедры данной организации. Он отметил, что эти кафедры функционируют в Академии Государственного Управления при Президенте Азербайджанской Республики и в Азербайджанском Университете Языков.   Мисир Марданов отметил успешную реализацию одной из самых широкомасштабных проектов ЮНЕСКО - программы «Образование для всех», к которой Азербайджан присоединился в 1998 году и в котором принимает активное участие. Кроме того, он сообщил о создании неправительственной организации Центра поддержки образовательных реформ и реализации проекта по инклюзивному образованию при экспертной и финансовой поддержке ЮНЕСКО. Далее, министр напомнил, что в 2005 году в Баку состоялась международная конференция на тему «ЮНЕСКО – Азербайджан: мост в будущее», в которой был подписан Меморандум о взаимопонимании по сотрудничеству в области образования. Кроме того, он подчеркнул, что по инициативе президента Фонда Гейдара Алиева, посла доброй воли ЮНЕСКО и ИСЕСКО Мехрибан ханум Алиевой в мае 2008 года в Баку состоялась региональная конференция в поддержку грамотности в мире с участием всемирно известных людей и экспертов по образованию. Мисир Марданов добавил, что в настоящее время Министерство образования и ЮНЕСКО реализуют проект «Развитие профессионального образования в Азербайджане». Согласно министру, основной целью проекта является разработка куррикулумов, отвечающих современным стандартам по двум профессионально-специальным образованиям, учебных пособий и учебников. Министр отметил важную роль активной и плодотворной деятельности руководителя Московского представительства ЮНЕСКО Дендева Бадарча, а также постоянного представителя Азербайджана при ЮНЕСКО Элеоноры Гусейновой в успешной реализации отмеченных мероприятий и проектов в Азербайджане. На встрече министр выступил с некоторыми предложениями. По его словам, учитывая то, что информатизация системы образования является одним из тех вопросов, которые президент держит во внимании, в двустороннем сотрудничестве необходимо уделять большое внимание области ИКТ. Отметив роль и значение ИКТ в образовании, Мисир Марданов подчеркнул, что использование учителями средних школ современных информационных и компьютерных технологий в процессе обучения является одним из важных вопросов. Министр также отметил значение совместного с ЮНЕСКО проекта по совершенствованию навыков учителей по использованию информационных и компьютерных технологий, соответствующих тренингов, проводимых в Баку, и экспертной поддержки, оказываемой со стороны ЮНЕСКО, по применению ИКТ в системе образования Азербайджана. Кроме того, министр выразил уверенность в продолжительном и более продуктивном сотрудничестве с ЮНЕСКО.  Янис Карклинш поблагодарил министра образования Мисира Марданова за теплый прием и подробную информацию о проделанных работах и сообщил о возложенной на него в представляемой им организации задаче. Отметив, что ИКТ является одной из основных сфер деятельности ЮНЕСКО, гость подчеркнул, что организация готова оказать любую поддержку Азербайджану в данной сфере. Янис Карклинш оценил совершенствование ИКТ навыков учителей в качестве одного из основных задач, и рассказал о проделанных работах, реализованных и планируемых ЮНЕСКО проектах в данном направлении. Гость отметил значение ИКТ в строении общества знания, высказался по поводу ускоренного развития данной сферы, ее роли в образовании и достигнутых успехов.   Далее, на встрече состоялся обмен мнениями по развитию взаимного сотрудничества.

08/07/2015 16:52

Министр отметил, что основная цель проекта – это усовершенствование системы управления Азербайджанского технического университета посредством эффективного использования информационно- коммуникационных технологий. Мероприятие вступительным словом открыл министр образования Мисир Марданов. Он рассказал о существующих отношениях между Кореей и Азербайджаном и сотрудничестве в области образования в рамках этих отношений. Кроме того, министр отметил развитие образовательных связей за последние годы, важную роль Корейского Агентство Международного Сотрудничества (KOICA) в совместно реализованных работах, а также выразил благодарность руководителю организации в связи с реализованными проектами. Далее, Мисир Марданов дал информацию о грантовом соглашении. По его словам, в мае текущего года между рабочей группой KOICA, Министерством образования Азербайджана и Азербайджанским Техническим Университетом был подписан протокол обсуждения по проекту «Создание электронной образовательной системы Азербайджанского технического университета». Министр отметил, что проект грантового соглашения по созданию образовательной информационной системы Азербайджанского Технического Университета между Министерством образования Азербайджана и министерством иностранных дел и торговли Республики Корея был представлен, и соответствующая процедура согласования по проекту завершена. Министр отметил, что основная цель проекта – это усовершенствование системы управления Азербайджанского Технического Университета посредством эффективного использования информационно-коммуникационных технологий. По его словам, работы по проекту будут реализованы в течение трех лет. Кроме того, Мисир Марданов подчеркнул, что в проекте нашли свое отражение такие важные вопросы как обеспечение Корейским агентством международного сотрудничества Азербайджанского Технического Университета необходимым оборудованием, командирование корейских специалистов в Азербайджан, организация тренингов для работников и инженеров Азербайджанского Технического Университета в Корее и другие вопросы. Чрезвычайный и полномочный посол Корейской республики Ли Джи Ха рассказал о сотрудничестве между Кореей и Азербайджаном и мероприятиях, реализуемых в области образования. По словам посла, взаимные визиты президентов обеих стран придали дополнительный импульс сотрудничеству между Азербайджаном и Кореей. Говоря о целях KOİCA, посол отметил, что агентство сотрудничает с 26 странами мира, в том числе из республик, входящих в состав бывшего Советского Союза только с Азербайджаном и Узбекистаном. Подчеркнув наличие прямого сотрудничества между университетами обеих стран, он сказал, что в настоящее время 76 азербайджанских студентов обучаются в университетах Кореи, а 22 корейца обучаются в университетах Азербайджана. Посол дал информацию об истории и экономическом развитии своей страны за короткий период времени, и подчеркнул, что все эти успехи были достигнуты благодаря образованию. Он также отметил, что всегда готов оказать содействие успешному осуществлению работ по грантовому соглашению. Далее, состоялась церемония подписания грантового соглашения между Министерством образования Азербайджана и министерством иностранных дел и торговли Республики Корея о создании в Азербайджанском Техническом Университете образовательной информационной системы. Соглашение подписали с азербайджанской стороны министр образования Мисир Марданов, с корейской стороны – посол этой страны в Азербайджане Ли Джи Ха. На церемонии подписания приняли участие резидент-представитель Азербайджанского офиса  Корейского Агентства Международного Сотрудничества Ким Эун Сук и ректор Азербайджанского Технического Университета Хавар Мамедов.

08/07/2015 16:52

Министр образования Мисир Марданов тепло поприветствовал гостей и отметил развитие связей между Азербайджаном и Кореей в последние годы, основные направления сотрудничества в области образования, а также подписание различных документов по этой области между двумя странами. Подчеркнув осуществление обмен студентами между Азербайджаном и Кореей, министр добавил, что 16 студентов из Азербайджана обучаются в университете KAIST. По его словам, это не является пределом существующего сотрудничества. Он выразил надежду, что и в Азербайджане будет создана высшая школа такого типа как KAIST. Директор департамента планирования и управления Университета KAIST Конг Пак поблагодарил министра образования Мисира Марданова за теплый прием. Отметив, что развитие Азербайджана ускоренными темпами проявляется во всех сферах, гость подчеркнул, что азербайджанские студенты успешно продолжают обучение в университете KAIST. По его словам, руководство университета заинтересовано в развитии взаимоотношений. Он выразил веру в то, что и в дальнейшем будет оказана помощь в обучении азербайджанских студентов в вузе, который он представляет. Отметив, что университет KAIST занимает достойное место среди 100 лучших вузов мира, министр образования оценил этот факт как высокое достижение. Мисир Марданов выразил удовлетворение обучением азербайджанских студентов в таком вузе с высоким рейтингом и подчеркнул важную роль посла Ли Джи Ха в развитии отношений между нашими странами. Далее были обсуждены возможности продолжения в дальнейшем сотрудничества по существующим направлениям.

08/07/2015 16:52

Отметим, что на спартакиаде, проведенной в феврале-октябре 2011 года, учащиеся вели борьбу в трех этапах по 8 видам спорта (футбол, гандбол, баскетбол, волейбол, настольный теннис, атлетика, греко-римская борьба и бокс) и получили право на участие на IV – финальном этапе. I этап спартакиады состоялся из внутришкольных, II этап – районных и городских, III этап зональных состязаний. Только соревнования по греко-римской борьбе и боксу проводятся непосредственно на финальном этапе. Матчи финального этапа спартакиады завершатся 18 октября – в день 20-летней годовщины восстановления государственной независимости Азербайджанской Республики. На финальном этапе предусмотрено награждение по 3 группам (города, районы и первые профессионально-специальные заведения) победителей на индивидуальных и командных состязаниях по различным видам спорта. Республиканская спартакиада, которая организуется раз в 2 года, является одним из массовых спортивных мероприятий, проводимых в стране. Спартакиада, проводимая совместным решением Министерства образования и Министерства молодежи и спорта, посвящена 20-летней годовщине восстановления государственной независимости Азербайджанской Республики. Целью проведения спартакиады является достижение массовости физкультуры и спорта, создание почву для роста детей физически здоровыми и их занятия различными видами спорта, повышение роли физкультуры и спорта в воспитании учащихся в духе патриотизма, а также спортивного мастерства молодежи. На мероприятии приняли участие заведующий отделом Министерства молодежи и спорта Азербайджанской Республики Миркямиль Рагимов, заведующий сектором Айдын Мамедов, старшие консультанты Министерства образования Арзу Гараев, Эльнур Ализаде, представители педагогической и спортивной общественности.

08/07/2015 16:52