В своем выступлении на заседании о проделанных в 2010 году работах заведующий отделом информационных систем управления образования Исмаиль Садыгов отметил, что основная цель в создании и деятельности информационной системы управления образования заключается в эффективном управлении образованием и в конечном итоге повышении качества образования. Рассказав о подсистемах, уровнях управления образованием, структуре соответствующей сети и подсистеме «Общеобразовательные школы» И.Садыгов довел до внимания, что в базе имеется соответствующая информация о кадрах и учащихся школ, сотрудниках отделов образования и других вопросах. Было отмечено, что в информационной базе нашла отражение информация о лицах, получающих документ об образовании, распределении учащихся по классам на начало учебного года, подготовке и количестве комплектов для I-IV классов, школьных библиотеках, очередности учебных занятий, посещаемости занятий учениками и другие важные вопросы. И.Садыгов рассказал о налаженных связях по соответствующим направлениям между руководимым им отделом и другими отделами Министерства, а также проделанных работах в рамках проекта «Народный компьютер». Отметив планируемые работы на 2011 год заведующий отделом подчеркнул, что предусматривается подключение дошкольных, средних специальных и внешкольных образовательных школ к единой образовательной сети. Далее был заслушан отчет заведующего отделом науки Гюльтекин Гусейновой о деятельности отдела в 2010 году. Она сообщила о структуре, задачах и направлениях деятельности отдела, должностных функциях сотрудников. Подчеркнув стимулирующую роль утвержденных распоряжением президента страны “Национальной стратегии по развитию науки в Азербайджанской Республике в 2009-2015 годах” и “Государственной Программы реализации Национальной стратегии по развитию науки в Азербайджанской Республике в 2009-2015 годах” в развитии науки в вузах, Г.Гусейнова сообщила о проделанных в этом плане работах в вузах и приобретенных достижениях. Она рассказала о проведении в вузах научных исследований, подготовке научно-педагогических кадров, проведении республиканских и международных конференций, научно-исследовательских работах студентов и проведенных мероприятиях по усовершенствованию работы научных библиотек. Г.Гусейнова дала информацию о поступивших в отдел заявлениях и письмах, а также довела до сведения предстоящие важные задачи. В конце министр образования дал обоим отделам поручения и рекомендации по предстоящим задачам.

08/07/2015 16:52

В своем выступлении заведующая отделом мониторинга и оценки Тарана Гаджиева дала информацию об истории создания, целях, структуре, направлениях деятельности отдела и нормативно-правовых документах. Она в своем отчете-презентации также рассказала о международной оценке, использовании результатов этой оценки, национальной оценке и ее результатах, внутришкольной оценке, подготовке документов в соответствующей сфере, банков тестовых заданий для проверочных и выпускных экзаменов. Далее заведующая отделом проинформировала о результатах итоговой оценки по IX-XI классам и осеннего экзамена в IX классах, участии родителей в проверочных и выпускных экзаменах, а также анализе и показателях качества используемых в выпускных экзаменах средств оценки и достижений учащихся. Т.Гаджиева отметила работы в направлении проведения проверочных и выпускных экзаменов по 7 регионам в 2010-2011 учебном году, внесения изменений в количество экзаменационных вопросов по предметам, подготовки для учеников пропускных листов на экзамен. Кроме того, она дала подробную информацию об участии сотрудников отдела мониторинга и оценки в международных проектах и семинарах, исполнении поступивших в отдел заявлений, жалоб и писем, в том числе предстоящих задачах в 2011 году. Далее был заслушан отчет заведующего экономическим отделом Шахрзы Алиева о проделанных в 2010 году работах. Он дал информацию о правовой базе проводимых в отделе работ, структуре, направлениях деятельности отдела, распределении обязанностей между сотрудниками, вопросах, вынесенных на обсуждение коллегии. Ш.Алиев отметил, что в прошлом году была проведена соответствующая работа в направлении финансирования образовательных учреждений, находящихся в подчинении министерства. Заведующий отделом сообщил о фактических средствах, выделенных Министерству образования в 2010 году по отдельным ступеням и сферам образования, расходах на государственные программы и мероприятия особого значения, прогнозировании средств для последующих годов, принятии статистических отчетов, вопросах имущества и капитального строительства, проделанных работах в направлении автоматизации финансовых, бухгалтерских и отчетных работ. Ш.Алиев проинформировал о заработной плате и других социальных вопросах, механизме финансирования в высшем образовании, инспекциях и аудитах. Он также отметил поступившие в отдел документы, основные мероприятия, реализация которых предусмотрена в 2011 году. В конце были озвучены вопросы и предложения по отчетам. Министр образования Мисир Марданов дал рекомендации по вопросам, предусмотренным на текущий год.

08/07/2015 16:52

Заведующий отделом по воспитательным и внешкольным учреждениям Агабаба Ибрагимов проинформировал об обязанностях руководимого им отдела, распределении обязанностей между сотрудниками, связях с другими государственными структурами и неправительственными организациями. Сообщив об исполнении задач, вытекающих из распоряжений президента страны, о проведении юбилеев известных композиторов, поэтов и писателей, пропаганде прав детей, реализации мер по просвещению в области наркомании и борьбе с торговлей людьми, А.Ибрагимов отметил, что в прошлом году был создан Союз студенческо-молодежных организаций и проведена выставка «Образование и карьера». Кроме того, заведующий отделом в своем отчете-презентации рассказал об организации образовательных и просветительских работ в экологической сфере, предпринятых шагах в направлении выявления научно-технического творчества детей и подростков, развития спорта и шахмат, сдаче в использование новых зданий шахматных школ, достижениях наших шахматистов в европейских, мировых первенствах и чемпионатах. По словам А.Ибрагимова, в прошлом году наши юные шахматисты завоевали 15 медалей, в том числе 10 золотых медалей. Было отмечено, что согласно средним показателям рейтинга на начало текущего года среди 10 сильнейших шахматных стран мира Азербайджан занимает 5-ое место. В своем выступлении А.Ибрагимов дал информацию о проведении мероприятий с сфере туризма и краеведения, военно-спортивных игр, I Республиканского конкурса «Что я знаю об Азербайджане», художественно-творческого фестиваля студентов, а также предстоящих задачах. Габиб Зарбалиев отметил, что руководимый им отдел аккредитации функционирует около года и выступил с отчетом о проделанных в 2010 году работах. По его словам, отдел аккредитации создан соответствующим приказом Министерства образования в соответствии с реформами, проводимыми в рамках подкомпонента «Усовершенствование управления в системе образования» и статьи 16 Закона Азербайджанской Республики «Об образовании». Рассказав о правах и обязанностях отдела, распределении обязанностей сотрудников, определении рабочего плана по 5 направлениям, Г.Зарбалиев отметил проделанные работы в связи с проведением аккредитации и лицензированием образовательных учреждений. По его словам, из 15 образовательных учреждений, прошедших аккредитацию в 2010 году, 8 являются высшими, 5 средними специальными, 2 - начальными профессионально-техническими учебными заведениями. Г.Зарбалиев рассказал о поступивших в отдел обращениях, связанных с лицензией, участие сотрудников в различных семинарах и международных конференциях. а также дал информацию об образовательных учреждениях, срок действия лицензии которых будет продлен в 2011 году и которые пройдут аккредитацию.  На заседании были озвучены рациональные предложения по проведению работы в сфере аккредитации. Министр образования дал рекомендации обоим отделам, обратил внимание на важность включения соответствующих вопросов в рабочий план отдела аккредитации на 2011 год.  

08/07/2015 16:52

Министр образования Мисир Марданов тепло поприветствовал гостей и рассказал о налаженных за последние годы связях между Кореей и Азербайджаном. Он подчеркнул, что эти отношения еще больше развиваются на почве искренних отношений между президентами обеих стран. Отметив плодотворные отношения и в сфере образования, министр сказал, что в настоящее время в рамках «Государственной программы по образованию Азербайджанской молодежи за рубежом в 2007-2015 годах» в университетах Корейской Республики получают образования свыше 25 азербайджанской молодежи. М.Марданов также довел до внимания, что в стране проводится работа в направлении изучения корейского языка. Далее Мисир Марданов рассказал о предусмотренных работах в сфере создания в Азербайджане центра профессионального образования и выразил надежду в положительном решении этого вопроса. Чрезвычайный и полномочный посол Корейской Республики в Азербайджане Ли Жи-ха поблагодарил министра образования Мисир Марданов за теплый прием и рассказал о развитии связей между странами, эффективном сотрудничестве в сфере образования, и заинтересованности Кореи в Азербайджане. Он подчеркнул, что создание центра профессионального образования положительно скажется на этих отношениях. Посол отметил, что делегация, находящаяся с визитом в стране в связи с созданием в Азербайджане центра профессионального образования, до конца этого месяца будет проводить исследования в соответствующем направлении и в дальнейшем предусматривается выступление с презентацией в Министерстве образования. Ли Жи-ха подчеркнул значение участия представителей соответствующих государственных структур на презентации. По его словам, они намерены в июне текущего года приступить к работе по созданию в Азербайджане центра профессионального образования . М.Марданов пожелал успехов делегации в деятельности по созданию центра профессионального образования и выразил готовность соответствующего отдела министерства к оказанию им необходимой помощи в этом направлении. Менеджер проекта Службы развития человеческих ресурсов Кореи, Чонг Ча Мун проинформировал о планируемых проектах и работах. На встрече были также обсуждены вопросы, связанные с осуществлением соответствующих работ с целью функционирования вышеотмеченного центра.  

08/07/2015 16:52

Заведующий отделом общего образования по сельским районам Айдын Ахмедов рассказал об основных направлениях деятельности отдела в 2010 году и распределении обязанностей между сотрудниками. Он дал подробную информацию о проведении организационных мероприятий и исследовательских работ по подготовке нормативно-правовых документов, вытекающих из Закона Азербайджанской Республики «Об образовании», и подкомпоненту «Продолжение реформы куррикулума и поддержка ее применению». Заведующий отделом подчеркнул проведение республиканского отборочного тура талантливых учащихся связи с выполнением «Государственной программы развития творческого потенциала особо одаренных детей (молодежи) (2006-2010 годы)», утвержденной распоряжением президента Азербайджанской Республики, подготовки средств для участников. Он рассказал о работах по созданию «Малых Академий», и по открытию V классов для особо одаренных учеников в базе школ, определенных в 8 регионах страны. А.Ахмедов проинформировал об осуществлении необходимых работ в сфере проведения конкурсов «Лучшая общеобразовательная школа» и «Лучший учитель», организации конкурса сочинений с участием учащихся VIII-XI классов общеобразовательных школ и начальных профессионально-технических учебных заведений в связи с 87-летием со дня рождения общенационального лидера Гейдара Алиева и 44-ой Международной Менделеевской олимпиады. Заведующий отделом высказал мнения о подготовке учебных планов и программ, участии в конференциях и семинарах, рассмотрении заявлений граждан, а также предусмотренных на 2011 год мерах. Намиг Мамедов выступил с отчетом о проделанных отделом профессионально-технического образования работах за прошлый год и рассказал о структуре, распределении обязанностей и направлениях деятельности отдела. Перечислив осуществленные работы, Н.Мамедов сообщил о контингенте работников и учеников профессиональных образовательных учреждений, передаче в пользование портала электронного профессионального образования, сферы, где выпускники обеспечены работой. По словам Н.Мамедова, за последние 20 лет впервые подготовлены учебники 9 наименований по разным профессиям. Отметив, что проделаны значительные работы по изучению рынка труда, востребованных специальностей по профессиональному образованию, заведующий отделом довел до внимания участников реализуемые мероприятия в рамках проектов «Развитие профессиональных школ», «Усовершенствование профессионального образования». Н.Мамедов в своем отчете-презентации проинформировал также об изучении международного опыта по соответствующей сфере, проектах «Подготовка кадров по зеленым технологиям», «Развитие начального профессионального образования в сфере сельского хозяйства в Азербайджанской Республике». Министр образования Мисир Марданов дал поручения обоим отделам о предстоящих задачах и подготовке ряда соответствующих документов.

08/07/2015 16:52

Заместитель заведующего Общим отделом Хиджран Мамедова проинформировала об основных направлениях деятельности отдела, и распределении обязанностей между сотрудниками. По ее словам, в целом, в 2010 году в Министерство поступило 51552 документов. Из них 23600 являются заявлениями и жалобами, а 27952 письмами. Она отметила, что заявления и жалобы были распределены между организациями, заявления были розданы по отделам структур. Кроме того, она сообщила о зачисленных показателей по городам и районам, и о контрольных письмах, выполненных в 2010 году.     Х. Мамедова подчеркнула, что в 2010 году 7251 человек были приняты, и на 4758 заявления были даны ответы. Она отметила, что запросы и письменные заявления в большинстве случаев были связаны с выдачей дипломов, обеспечением работой, перемещением и восстановлением в университет, утверждением дипломов и другими вопросами. Далее, она отметила предстоящие в 2011 году задачи. Глава хозрасчетного Управления капитального строительства Аллахверди Дамиров отметил, что основные обязанностями управления являются проведение мониторинга, определение потребностей в строительстве новых школ и дополнительных корпусов, составление и предоставление предложений по ним в соответствующие структуры, а также осуществление технического надзора за строительными работами. А. Дамиров отметил, что в 2010 году были построены и сданы в эксплуатацию 27 новых школ, и дополнительный корпус на 840 мест в одной школе. Кроме того, в 7 учебных заведениях были осуществлены восстановительно-реставрационный и капитальный ремонт.  По словам А. Дамирова в 2010 году для ремонта и реконструкции общеобразовательных школ и детских садов было выделено 20,65 млн. манатов. 388 объектов, включая 356 школ, и 32 детских садов были отремонтированы. Он также отметил, что строительство 24 учебных заведений и одного корпуса на 560 обучающихся успешно продолжаются. Кроме того, А. Дамирова проинформировал о снабжении общеобразовательных школ с учебными оборудованиями, о работах, проделанных в рамках государственных программ по развитию шахмат и профессионально технического образования, а также предстоящих задачах. Представленные отчеты были обсуждены и получены ответы на все интересующие участников вопросы.

08/07/2015 16:52

Руководитель Аппарата Министерства образования Ильхам Пирмамедов проинформировал об основных направлениях деятельности, структуре Аппарата и распределении обязанностей между сотрудниками. По его словам, в прошедшем году были осуществлены определенные работы по налаживанию взаимных связей между отделами структур, по подготовке документов и проектов постановлений министерства, организации их обсуждения и обобщения. А также были предприняты меры по реализации в частных университетах единой государственной политики в области образования, осуществлению контроля над выполнением образовательного законодательства, по выявлению и прекращению деятельности нелегальных учебных заведений. И.Пирмамедов особо подчеркнул работу по подготовке, обсуждению и согласованию с другими соответствующими министерствами около 40 нормативно-правовых документов в соответствии с законом Азербайджанской Республики «Об Образовании». Согласно информации, предоставленной руководителем Аппарата, в 2010 году были проведены 6 заседаний коллегии Министерства образования, и было подготовлено и доставлено на места соответствующее распоряжение в связи с исполнением решений коллегии. Он также проинформировал участников о текущей ситуации, сложившейся в общеобразовательных и дошкольных образовательных учреждениях, о студентах, профессорско-преподавательском и педагогическом составе. Кроме того, он отметил меры по выполнению плана мероприятий по приему студентов в частные вузы, выявлению и отмене поддельных документов об образовании. Руководитель Аппарата также отметил изучение спроса образовательных учреждений на документы государственного образца об образовании, их обобщение и заказ. Кроме того, он сообщил о написании книги «История образования», и о работах, проделанных в рамках проекта «Корифеи Азербайджанского национального образования» и предстоящих в 2011 году задачах.  Далее, И. Пирмамедов выступил с докладом о проделанных в 2010 году работах секторов по признанию документов об образовании, дошкольного образования, Юридического сектора, а также Специального отдела. В своем выступлении он дал информацию об общей деятельности сектора по признанию документов об образовании, об изучении Экспертной группой документов, поступивших в сектор, и о подготовке специальной компьютерной программы для признания документов об образовании. Кроме того, он ознакомил присутствующих с общей ситуацией в области признания дипломов, задачами и функциями сектора дошкольного образования, о новых и капитально отремонтированных детских садах. Он также подчеркнул, что по заказу министерства учебные пособия 39 наименований были переданы дошкольным учебным заведениям страны. Отметив выполнение соответствующих программ и проектов, а также предусмотренные в 2011 году работы, И.Пирмамедов подчеркнул меры по исполнению документов, и выполнению соответствующих вопросов Специальным отделом и Юридическим сектором министерства в 2010 году. В конце были даны ответы на вопросы об отчете.

08/07/2015 16:52

Заведующий Отделом по связям с общественностью Байрам Гусейнзаде проинформировал о задачах, направлениях деятельности, структуре отдела и распределении обязанностей между сотрудниками. Он также отметил выполненные работы по реализации предусмотренных мер в 2010 году. По его словам, было обеспечено участие представителей СМИ в около 200 мероприятиях, были проведены пресс конференции, было обеспечено участие более 30 сотрудников министерства, известных экспертов в области образования, а также международных консультантов в разных телевизионных и радио передачах, организовано около 450 интервью, а также официальные информации, пресс-релизы и презентации были переданы в СМИ. Он дал подробную информацию о проведении круглого стола на тему «Учебное заведение и медиа: взаимные связи», организованного совместно с Советом по прессе, Фондом Государственной поддержки развитию СМИ при президенте Азербайджана и Управлением образования по городу Баку в школе №60 в соответствии с Планом действий по совершенствованию сотрудничества со СМИ, подписанном в 2010 году Министерством образования и Советом по прессе. Отметив проведение региональной конференции на тему «Образование и пресса» при совместной организации Министерства образования, Фонда Государственной поддержки развитию СМИ при президенте Азербайджана и Совета по прессе в городе Горадиз Физулинского района, Б. Гусейнзаде подчеркнул, что руководители ведущих СМИ страны, а также заведующие отделами образования Физулинского, Агдамского, Агджабединского, Бейлаганского, Ходжавендского, Билясуварского, Джабраильского, Бардинского и Лачинского районов приняли участие на мероприятии.   Б. Гусейнзаде отметил, что в связи со 135-летием азербайджанской прессы был проведен  письменный конкурс среди журналистов на тему «Образование и медиа: поддержка повышения профессионализма». Согласно результатам конкурса один человек занял I, двое второе и трое третье места, а 10 журналистов были удостоены поощрительных призов. Кроме того, Б. Гусейнзаде отметил работы, проделанные в рамках подкомпонента информирования общественности Второго проекта по развитию сектора образования, рассказал о содержании, удобстве использования и богатстве базы данных официального сайта Министерства образования. По его словам, не только в нашей стране, но и в зарубежных странах есть высокий интерес к сайту министерства. Он также подчеркнул, что сайт Министерства образования стал победителем конкурса «Милли-Нет-2010». Затронув значительные изменения в оформлении, форме и содержании газеты «Азербайджан муаллими» в прошлом году, заведующий отделом сказал, что этот орган печати выпускается в формате А3 и состоит из 16, 24 и 32 страниц. Он подчеркнул, что создан новый веб-сайт руководимой им газеты. Б.Гусейнзаде дал информацию о широком использовании возможностей ИКТ в подготовке к печати газеты «Азербайджан муаллими» и рассказал о предстоящих задачах. Заведующая Управлением образования по городу Баку Наиля Рзакулиева рассказала о структуре, направлениях деятельности руководимой ею управления, работах, проделанных в области совершенствования управления образованием, статистических показателях количества учителей, школ и учащихся. По ее словам, при принятии учителей на работу на конкурсной основе, средняя учебная нагрузка учителей, работающих в этой школе по данной специальности, должна составить минимум 18 часов и это является серьезным требованием. Она отметила  состояние образования в дошкольных, внешкольных и общеобразовательных учреждениях, находящихся в подчинении Управления, а также показатели ремонтно-строительных работ, обеспечение соотношения 1 компьютер на 21 ученика, обучающегося в XI-V классах общеобразовательных школ города Баку. Н.Рзакулиева сказала, что 264 школы, находящихся в подчинении Управления, подключены к широкополосному Интернету, все школы - к локальной сети, а ряд образовательных учреждений к проекту "Электронная школа". Затронув проделанные работы в направлении применения аудиовизуальных средств обучения, Н.Рзакулиева сообщила, что в большинстве школ столицы предметы биология, физика, история Азербайджана и химия уже преподаются на основе электронных учебников. Она подчеркнула, что по сравнению с предыдущими годами в 2010-2011 учебном году 44,83% выпускников Бакинских школ стали студентами на экзаменах в вузы. По ее словам, этот показатель достиг 48% вместе с поступившими в вузы иностранных государств и вузы специального назначения. Отметив, что в отчетном году были проведены различные соревнования знаний, олимпиады на конкретные темы, конкурсы сочинений, рисунков, плакатов, просмотры-выставки и спортивные турниры, Н.Рзакулиева подчеркнул достигнутые успехи. Она сказала, что в прошлом году 5867 преподавателей были привлечены к курсам повышения квалификации, 2014 учителей – к различным тематическим курсам,  1681 учителей, которые будут преподавать в I-III классах – к курсам по куррикулуму. Далее заведующая управлением проинформировала о проделанных работах в сфере улучшения методического обслуживания, учебной нагрузке учителей, предпринятых шагах для перехода на единую школьную форму. Она сообщила о поступивших в управление заявках и обращениях, показателях по приему граждан, соответствующих предложениях, выдвинутых для успешного выполнения предстоящих задач. В конце Министр образования Мисир Марданов высказал свое мнение по поводу отчетов и дал советы и поручения по нескольким вопросам.

08/07/2015 16:52

11861 обращение было принято по телефону, 1371 - по электронной почте и из них 75% являются запросы и информация.  В целом, более 60% обращений были связаны с общеобразовательными школами, около 5% - дошкольными воспитательными учреждениями, около 1% - внешкольными воспитательными учреждениями, 5% - профессионально-техническими образовательными учреждениями, 20% - высшими учебными заведениями, и 7% - средними специальными учебными заведениями. В январе-феврале на "горячей линии" были зарегистрированы 143, в марте 356, в апреле 1003, в мае 958, в июне 4200, в июле-августе 1871, в сентябре 2083, в октябре-ноябре 1854, а в декабре 764 заявлений. 60-70% обращений, поступивших каждый месяц, составляли запросы, связанные с общеобразовательными школами и эти обращения были расследованы Управлением образования по городу Баку. В ходе расследования жалоб, было установлено, что 108 (34,5%) из них являются анонимными. В 99 жалобах (31,6%) факты оказались не точными, а в 8 жалобах они отражали полную или частичную правду. По результатам исследований, директора школ №26, 37, 61, 79, 110, 141, 192, 208, 228 и 321 были уволены за нарушения, допущенные на работе, директора школ №38, 94, 139, 151, 176, и 270 получили выговор, директору школы №146 было сделано предупреждение. На основе информации, поступившей от школ №18, 76, 119 и 258 несколько учителей по отдельным предметам, и классные руководители получили административное взыскание со стороны дирекции. Жалобы, связанные с заселением территорий школ и отсутствием системы отопления были расследованы на месте, и в связи с этими жалобами были сделаны обращения в соответствующие организации. Большая часть обращений поступили из городов Гянджа, Сумгайыт, Мингячевир, Ширван и Апшеронского, Ярдымлинского, Дашкесанского, Загатальского, Хачмазского, Товузского, Тартарского, Ленкораньского, Шабранского, Лерикского районов. Подавляющее большинство обращений, поступивших из Апшеронского района, составляли жалобы. В основном они были связаны с организацией продажи школьной формы и ненужных книг в обязательном порядке, и собиранием денег на фонд. В связи с указанным вопросом, были проведены соответствующие расследования, и результаты были обсуждены в Министерстве образования. Заведующему отделом образования Апшеронского района были даны соответствующие поручения для решения возникшей проблемы в короткий срок. Учителя одной из средних школ уволили за участие в продаже школьной формы. Сотрудники службы и соответствующие структурные отделы Министерства образования выяснили запросы, связанные с принятием учителей в общеобразовательные учреждения на конкурсной основе, распределением уроков, обеспечением учащихся учебниками, а также переводом и восстановлением студентов в высшие учебные заведения, оплатой за учебу, признанием документов об образовании, и т.д. 45% всех запросов были связаны с организацией и проведением централизованных выпускных экзаменов в общеобразовательных школах. Ряд запросов был связан с организацией, проведением и результатами международных и республиканских предметных олимпиад. С целью обеспечения объективной оценки знаний студентов в высших и средних специальных учебных заведениях в период зимней и летней сессий в 2009-2010 учебном году, устранения негативных случаев, которые могут возникнуть, обращения на «горячую линию» были приняты в рабочие дни беспрерывно. Обращения, поступившие в январе и июне на «горячую линию» и рабочую группу по борьбе с коррупцией министерства, были расследованы сотрудниками Министерства образования и добровольцами некоторых неправительственных организаций. Количество обращений, поступивших в период зимних и весенних экзаменационных сессий 2009-2010 учебного года, в связи с частными высшими учебными заведениями, было больше жалоб, поступивших из высших государственных и средних специальных заведений. Накануне 2010-2011 учебного года было принято больше обращений в связи с переводом студентов двух частных высших учебных заведений, деятельность которых была приостановлена. По результатам расследований, проведенных на основе обращений, поступивших на «горячую линию» Министерства образования, допустившие нарушения в своей работе, были наказаны, им было сделано замечание и выговор, а также были применены другие административные наказания. На основе обращений, поступивших на «горячую линию» по вопросам несвоевременной выплаты учащимся образовательных учреждений стипендий, социальных выплат, а также заработной платы работников, в ноябре были проведены расследования в Морском Колледже Рыбной Промышленности и Бакинском профессиональном лицее №6. В соответствии с проведенными расследованиями согласно пункту «а» второй части статьи 186, директорам Морского Колледжа Рыбной Промышленности и Бакинского профессионального лицея №6 было сделано предупреждение, а бухгалтерам этих образовательных учреждений – выговор. В прошлом году, информация, поступившая на «горячую линию» по результатам обращений и расследований была периодически опубликована на сайте Министерства образования, в газете «Азербайджан муаллими», в журнале «Техсил хеберлери» и в других печатных органах.

08/07/2015 16:52

Директор Института проблем образования Абдулла Мехрабов проинформировал об истории создания и структуре руководимого им учебного заведения. По его словам, в институте функционируют центры теоретических исследований в области образования, куррикулума, прикладных исследований, мониторинга и оценки в сфере образования, развития начального профессионального образования. А.Мехрабов дал информацию о деятельности и исследовательских направлениях центра прикладных исследований в образовании. Он рассказал о подготовке в центре куррикулума дошкольного образования и достигнутых в этой области достижениях, изучении положения в сфере применения новых предметных куррикулумов, исследованиях в направлении применения общеобразовательных куррикулумов. Он отметил работу центра прикладных исследований, мониторинга и оценки в сфере образования по "Государственной программе развития творческого потенциала особо одаренных детей (молодежи)» и проблеме оценки достижений учащихся. Кроме того, он проинформировал о проверке результатов исследований, проводимых в центре по одаренным детям. А. Мехрабов обратил внимание на создание Центра развития начального профессионального образования и добавил, что прогнозирование процесса подготовки кадров в сфере начального профессионального образования, подготовка новых стандартов, разработка куррикулумов по различным профессиям, усовершенствование структуры и механизма управления учреждениями профессионального образования, оптимизация сети и другие направления являются основными сферами исследования центра. Рассказав о международных отношениях центра, А.Мехрабов в то же время выступил с докладом о работах, опубликованных в прошлом году на основе результатов исследований, проведенных сотрудниками Института, деятельности  Координационного совета исследований в области образования, подготовке научно-педагогических кадров, кадровом потенциале института. По словам А.Мехрабова, в 2010 году в институте были проведены исследования на 71 тему, работы по 8 темам были завершены и результаты этих работ обобщены и направлены в образовательные учреждения для применения. В своем выступлении директор института проинформировал об обращениях, поступивших в руководимое им учебное заведение. Далее ректор Бакинского Института повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров Асеф Заманов выступил с отчетом-докладом о работе, проделанной в 2010 году. Подчеркнув большую роль системы совершенствования педагогических кадров и повышения их специальности в улучшении качества образования, Асеф Заманов сказал, что эта система является эффективным способом для изучения современной методологии обучения, новой технологии, распространения передового опыта,  повышения уровня знаний учителя. Ректор института отметил, что для обеспечения формирования всесторонне развитой личности с целью достижения улучшения качества в сфере образования, повышение профессионального уровня и мастерства каждого учителя является основной задачей учреждений по повышению квалификации. А.Заманов дал информацию участникам заседания о структуре, профессорско-преподавательском составе института и деятельности Научного совета. Он подчеркнул необходимость создания кафедры инновации в сфере образования в руководимом им учебном заведении. По словам ректора института, с целью осуществления изменений в системе управления образованием, повышения качества учебно-воспитательного процесса, оказания методических услуг по оптимальной организации этого процесса в институте была создана кафедра организации и управления образованием. Было отмечено, что сотрудники Министерства образования, отдела образования по городу Баку, профессорско-преподавательский состав научных и учебных заведений привлечены к курсам для лекций. А.Заманов сообщил, что в прошлом году в институте был проведен конкурс по номинациям «Лучший отдел», «Лучшая кафедра», «Лучший учитель», Лучший исследователь» и определены победители. Ректор института отметил, что с учетом потребностей участников в курсах повышения квалификации в 2010 году было уделено особое внимание составу лекторов. Так, ведущие научные деятели страны, специалисты, которые посвятили свою жизнь развитию образования, были приглашены на эти курсы в качестве лектора и слушатели, а также молодые преподаватели воспользовались их опытом. Было отмечено, что из 200 преподавателей-лекторов, сотрудничавших с институтом в течение года, 30 являются докторами наук, 30 - кандидатами наук (докторами философии). По информации А.Заманова, в 2010 году было уделено особое внимание работе по повышению квалификации и переподготовке, достигнуты продвижения в направлении устранения прежних недостатков. А.Заманов отметил, что к организованным курсам повышения квалификации были привлечены до 10 тыс. педагогических кадров и из них 7728 завершили курсы. Он также подчеркнул проделанные работы в сфере переподготовки, проведение научно-исследовательских работ, международные отношения института, а также предстоящие задачи. На заседании были даны ответы на вопросы по докладам, выдвинуты конкретные мнения и предложения. Министр образования Мисир Марданов дал рекомендации директорам обоих институтов по осуществлению предусмотренных вопросов и отметил завершение заслушанных отчетов в начале этого месяца.

08/07/2015 16:52