Тепло приветствовав гостей Мисир Марданов выразил удовлетворение от встречи с ними. Отметив особое значение плодотворного сотрудничества между представительством ЮНИСЕФ в нашей стране и Министерством образования, министр подчеркнул важность проектов, осуществляемых в сфере образования представительством ЮНИСЕФ в Азербайджане.  Министр заметил, что в результате совместного сотрудничества представительства ЮНИСЕФ и Министерства Образования достигнуты успешные результаты в применении активных методов обучения, повышении квалификации учителей, дошкольного обучения, создании родительско-преподавательской ассоциации и других направлениях. Высоко оценив работы, проделанные представительством в области образования и труд его сотрудников, Мисир Марданов выразил уверенность в достижении еще больших успехов в результате взаимного сотрудничества. Далее, министр отметил работы, проделанные в рамках «Государственной программы по передаче (деинституционализация) детей из государственных детских учреждений в семьи и альтернативной заботе в Азербайджанской Республике» и рассказал о поддержке представительства ЮНИСЕФ в Азербайджане этой сфере. Он особо подчеркнул вручение бывшему представителю ЮНИСЕФ в нашей стране Ханаа Сингер международной премии «Золотой платан», учрежденной Фондом Гейдара Алиева, за поддержку в деле защиты прав детей и воспитания их в гуманистическом духе. Поблагодарив министра за теплый прием, региональный директор ЮНИСЕФ по странам Центральной и Восточной Европы, СНГ Стивен Аллен отметил налаживание рациональных и плодотворных связей между представительством этой организации в Азербайджане и Министерством Образования, а также совместное сотрудничество. Он подчеркнул свою информированность о развитии экономики в Азербайджане в последние годы, применении информационных технологий и удачных шагах по другим областям.  С. Аллен отметил, что в июне текущего года между правительством Азербайджана и ЮНИСЕФ предполагается обсуждение плана совместных действий, охватывающего 2011-2015 годы. Именно с этой целью представленная им организация придает особое значение проведению встреч в разных государственных учреждениях и близкому ознакомлению с проделанными работами, и подчеркнул, что это главная цель его визита. Отметив важность таких вопросов, как защита прав детей и их правильное воспитание, гость рассказал о роли родительско-преподавательской ассоциации. В конце своего выступления С.Аллен поблагодарил Мисира Марданова за теплые слова в адрес Азербайджанского представительства ЮНИСЕФ, Министр образования Мисир Марданов предложил включить в вышеупомянутый План действий проведение соответствующих работ в сфере дошкольного образования, создание новых куррикулумов в этом направлении, подготовку преподавателей и соответствующих пособий, еще большее повышение работы родительско-преподавательской ассоциации, и другие важные вопросы. Кроме этого, министр выступил с инициативой ознакомления гостья с некоторыми дошкольными образовательными учреждениями столицы. На встрече был проведен обмен мнениями по вопросам, вызывающим взаимный интерес.

08/07/2015 16:52

Министр образования Мисир Марданов поприветствовал гостей и подчеркнул, что связи в области образования имеют особое значение в укреплении азербайджано-иранских отношений. Отметив успешное завершение V генеральной конференции Федерации университетов исламского мира, министр заметил, что ИСЕСКО сыграла важную роль в организации такого мероприятия высшего уровня.   Заметив, что связи между Азербайджанскими и Иранскими университетами не соответствуют потенциальным возможностям, министр образования обратил внимание на то, что отношения между руководителями обеих стран находятся на высшем уровне. Мисир Марданов подчеркнул важность таких встреч в расширении сотрудничества в области образования, и отметил необходимость проявления большего внимания к связям между высшими учебными заведениями. Поблагодарив министра за теплый прием, ректор Частного Исламского Университета доктор Абдулла Джасби подчеркнул наличие общих культурных связей и плодотворных отношений между странами. Гость рассказал о направлениях еще большего развития двухсторонних отношений в области образования, а также дал подробную информацию о руководимом им университете. Отметив важность проведенных обсуждений, министр выразил уверенность в еще большем развитии связей в области образования между странами.

08/07/2015 16:52

Выпускные экзамены по средней  образовательной  ступени в общеобразовательных  школах   3 июня В районах Шеки, Агдаш, Агсу, Балакен, Гекчай, Исмаиллы, Огуз, Гах, Габала, Губа, Гусар, Хачмаз, Шабран, Сиязань, Хызы, Шемаха, Загатала и Гобустан;   7 июня В городах Гянджа, Мингячевир и Нафталан, в районах Агстафа, Барда, Лерик, Ярдымлы, Дашкесан, Гедабей, Геранбой, Гёкгёль, Газах, Самух, Шемкир, Тертер, Товуз и Евлах;  11 июня В городе Ширван, в районах Апшерон, Агджабеди, Астара, Бейлаган, Билясувар, Джалилабад, Гаджигабул, Имишли, Кюрдамир, Ленкорань, Масаллы, Нефтчала, Сальян, Уджар, Саатлы, Сабирабад и Зардаб;    16 июня В городах Баку и Сумгаит.   Примечание: В общеобразовательных школах, расположенных на не оккупированных территориях Агдамского и Физулинского районов выпускной экзамен по среднему образовательному курсу пройдет 7 июня 2010 года. Выпускные экзамены в общеобразовательных школах этих районов относящихся к территориям, находящимся под оккупацией и других вынужденно переселенных районов пройдут в установленной этим приказом дате.   Выпускные экзамены по основному  образовательному курсу  в общеобразовательных  школах   4 июня В районах Шеки, Агдаш, Агсу, Балакен, Гейчай, Исмаиллы, Огуз, Гах, Габала, Губа, Гусар, Хачмаз, Шабран, Сиязань, Хызы, Шемаха, Загатала и Гобустан;   8 июня В городах Гянджа, Мингячевир и Нафталан, в районах Агстафа, Барда, Лерик, Ярдымлы, Дашкесан, Гедабек, Геранбой, Гёкгёль, Газах, Самух, Шамкир, Тартар, Товуз и Евлах;  12 июня   В городе Ширван, в районах Апшерон, Агджабеди, Астара, Бейлаган, Билясувар, Джалилабад, Гаджигабул, Имишли, Кюрдамир, Ленкорань, Масаллы, Нефтчала, Сальян, Уджар, Саатлы, Сабирабад и Зардаб;     14 июня В городах Баку и Сумгаит.  Примечание: В общеобразовательных школах расположенных на не оккупированных территориях Агдамского и Физулинского районов выпускной экзамен по основному образовательному курсу пройдет 8 июня 2010 года. Выпускные экзамены в общеобразовательных школах этих районов, относящихся к территориям, находящимся под оккупацией и других вынужденно переселенных районов пройдут в установленной этим приказом дате.    Учащиеся  XI классов будут допущены к выпускным экзаменам на основании удостоверения личности.      Выпускной экзамен по средней образовательной ступени пройдет по предметам родной язык, математика, история Азербайджана, физика, химия, биология, география и иностранный язык. Количество экзаменационных тестов состоит из 120 вопросов. 25 из них относятся  к родному языку и литературе (в том числе 17 к Азербайджанскому языку, 8 к литературе), 25 к математике (в том числе 17 к математике, алгебре, алгебре и началу анализа, 8 к геометрии), по 15 тестов по истории Азербайджана и иностранному языку, а также по 10 тестов по физике, химии, биологии и географии.  Выпускной экзамен по основному образовательному курсу пройдет по родному языку и математике. Количество тестов составляет 50 вопросов. 25 из них относятся родному языку, 25 к математике (в том числе 17 к алгебре, 8 к геометрии). На проведение выпускных экзаменов по средней образовательной ступени отводится 3 часа, а на проведение выпускных экзаменов по основной образовательной ступени - 1,5 часа. Оценивание  на экзамене по каждому предмету ведется по отдельности. Знание ученика, ответившего положительно на 20% вопросов, оценивается на «3» (удовлетворительно). Например, результат ученика, ответившего правильно на 5 (20%) из 25 вопросов по предметам родной язык и математика, будет удовлетворительным. Если учащийся ответит правильно на 3 (20%) из 15 вопросов по предметам история Азербайджана и иностранный язык, он получит 3 (удовлетворительно). Знание ученика, ответившего положительно на 2 (20%) из 10 вопросов по другим предметам (физика, химия, биология и география) будет оцениваться на «3» (удовлетворительно). Согласно 38 пункту «Правил проведения выпускных  экзаменов в общеобразовательных школах, профессиональных лицеях и перевода учеников из класса в класс» ученикам не разрешается проносить мобильные телефоны, учебники и другие пособия на экзамены. В соответствии с 39 пунктом «Правил» школьникам разрешается пользоваться калькулятором. На  выпускных экзаменах будут использованы вопросы, входящие в «Тестовый бланк выпускных экзаменов», напечатанный в текущем учебном году.  Согласно  нижеуказанным пунктам (27, 29, 30, 31, 65-70) этих «Правил»: 27. Учащиеся IX классов, получившие положительную годовую оценку по всем предметам, а также неудовлетворительную годовую оценку по 1-3 предметам допускаются на экзамены по основному образовательному курсу. 29. Учащиеся XI классов и III курса профессиональных лицеев получившие положительную годовую оценку по всем предметам допускаются на экзамены по среднему образованию. 30. Учащиеся IX классов и III курса профессиональных лицеев не допущенные к экзаменам в предыдущем учебном году или получившие неудовлетворительную оценку каждый год в течение 1-20 апреля обращаются с заявлением в школы, которые они закончили. После принятия решения о допущении их к экзаменам соответствующие документы районного (городского) отдела (управления) образования, в соответствующих обстоятельствах сопровождающее письмо общеобразовательной школы и профессионального лицея, а также оценки первоначального этапа экзаменов предоставляются в Министерство образования до 20 мая.     31. Учащиеся XI классов и III курса профессиональных лицеев, не допущенные к экзаменам в предыдущем учебном году из-за отсутствия оценки знания, а также не завершившие основную или среднюю образовательную ступень по разным причинам, и лица, желающие получить соответствующий документ об образовании, экстерным путем  допускаются к экзаменам  65. Учащийся XI класса, получивший годовую неудовлетворительную оценку по предмету (предметам) по которому не будет проведена экзаменация, в следующем учебном году первоначально сдает экзамен по тому предмету (предметам) в школе, где учится. В случае получения положительной оценки на экзамене по предмету (предметам), он сдает экзамен по всем предметам, по которым проводится экзамен, в определенном центре.  66. Учащийся XI класса, получивший в предыдущем учебном году годовую неудовлетворительную оценку по экзаменационным предметам, в независимости от их количества, в следующем учебном году сдает экзамен по всем экзаменационным предметам в определенном центре. 67. Учащиеся XI  классов, получившие на экзаменах «неудовлетворительную» оценку, сдают экзамен в следующем году только по этому предмету (предметам) в определенных центрах. 68. Учащиеся XI классов, допущенные к экзаменам, но не принявшие участие в них, в следующем году сдают экзамен по всем предметам, по которым проводится экзамен, в определенном центре. Эти учащиеся получают аттестат о среднем образовании в школе, где они учатся. 69. Лица, которые получили в предыдущем учебном году годовые «неудовлетворительные» оценки и поэтому не допускались к экзаменам или получили на экзаменах «неудовлетворительные» оценки, при получении «неудовлетворительных» оценок по меньшей мере по одному предмету на экзамене, проведенном в следующем учебном году или неявке на экзамены по неуважительной причине, в будущем могут сдать экзамен только экстренным путем.  70. Вопрос, связанный с учащимися IX и XI классов, а также III курса профессиональных лицеев, не принимающимися участие на экзамене по уважительной причине, рассматривается на основе представления районного (городского) отдела (управления) образования, в соответствующем случае общеобразовательной школы и профессионального лицея, в индивидуальном порядке в Министерстве Образования. Учащиеся, которые не приняли участие на экзамене по уважительной причине (в том числе учащиеся, заболевшие во время экзамена) до 25 июня сдают экзамен в централизованном порядке в определенных школах города Баку. Итоговая оценка, которая будет указана в аттестате учащихся, определяется на основании пункта 12 «Правил»: Итоговые оценки по экзаменам, по которым проводится экзамен учащихся IX и XI классов и III курса профессиональных лицеев вычисляются по соответствующей формуле, определенной Министерством Образования. Итоговая оценка, которая будет указана в документе об образовании, вычисляется на основании результатов тестовых экзаменов в IX классе для основной образовательной ступени учащегося по предмету, годовых оценок и оценок выпускных экзаменов, учащихся VIII и IX классов в IX классе, X и XI классов в XI классах, II-III курса профессиональных лицеев.  Согласно 13 пункту «Правил» при вычислении итоговой оценки по предметам, по которым проводится экзамен, учащихся, не явившихся на тестовой экзамен по основной и средней образовательной ступени по неуважительной причине, результат экзамена принимается за 0 (ноль). В случае неявки учащегося на тестовом экзамене по неуважительной причине, при вычислении его итоговой оценки по экзаменационным предметам, оценка, полученная им на экзамене, также считается оценкой тестового экзамена. Учащийся до начала экзамена должен представить соответствующий документ в школу о неявке его на экзамен по уважительной причине. Результаты учащихся, отстраненные от экзаменов за использование ими мобильных телефонов, принимаются за «0» (ноль). Результаты учащихся, неправильно пользовавшихся экзаменационной ответной картой, аннулируются из-за невозможности чтения читающим устройством. Учащиеся, получившие в предыдущем году неудовлетворительные оценки по определенным предметам, в этом году могут принять участие в повторном выпускном экзамене и сдают экзамен только по тем предметам, по которым получили неудовлетворительную оценку. Учащиеся, получившие в 2007-2008 учебном году неудовлетворительную оценку на выпускном экзамене, но не явившиеся в 2008-2009 году на экзамен по уважительной причине, могут принять участие на выпускном экзамене повторно. Отметим, что учащиеся IX классов, получившие «2» (неудовлетворительно), которая будет записана в свидетельство по основному курсу образования, с 2 сентября по 12 сентября текущего учебного года сдают осенние экзамены в централизованном порядке в школах, определенных Министерством Образования. В связи с этим они должны обратиться к руководствам школ, где они учатся и необходимо подготовка соответствующих документов местными органами управления образованием и предоставление в Министерство образования. Учащиеся IX классов, не принимающих участие в осенних экзаменах по уважительной причине, до 20 сентября сдают осенние экзамены в централизованном порядке в школе, определенном Министерством образования. Учащиеся, не принимающие участие в осенней экзамене по неуважительной причине, повторно остаются в классе. Итоговая оценка учащихся, получивших положительную оценку по одному из тестовых или выпускных экзаменов, по экзаменационным предметам, которая будет указана в аттестате, может быть успешной.

08/07/2015 16:52

Выразив удовлетворение от встречи с гостем в Министерстве образования, Мисир Марданов дал информацию о сложившейся ситуации в результате повышения за последние дни уровня воды в реке Кура, и осуществленных мерах в направлении решения проблем. Далее министр рассказал о работах, реализованных в области образования для налаживания взаимных плодотворных связей и других предстоящих в этой связи вопросах. Он также затронул вопросы преподавания японского языка в трех избранных школах Азербайджана, обучения азербайджанских студентов в известных вузах Японии, и развития сотрудничества в области профессионального образования. Мисир Марданов дал подробную информацию о проделанных работах в рамках «Государственной программы по обучению азербайджанской молодежи в зарубежных странах в 2007-2015 годах», утвержденной распоряжением президента страны. Он отметил, что организация образовательных поездок сотрудников министерства образования, учителей средних школ и специалистов, работающих в сфере профессионального образования, в Японию имеет важное значение. Поблагодарив министра за теплый прием, посол Японии Масамитау Оки выразил свою озабоченность по поводу ущерба, нанесенного наводнением в Азербайджане в последние дни, а также положительно оценил взятие проблемы под контроль во время. Посол высоко оценил преподавание японского языка в средних школах, выразил свое удовлетворение встречей с учителями и учениками этих школ. Он также отметил развитие связей в области профессионально-технического образования и подчеркнул готовность содействовать обучению азербайджанской молодежи в вузах Японии.   На встрече стороны выразили уверенность в еще большем укреплении сотрудничества в области образования, а также обменялись мнениями по другим вопросам.

08/07/2015 16:52

Министр образования Мисир Марданов отметил, что III Республиканский чемпионат по футболу среди студентов, посвященный памяти национального лидера Гейдара Алиева проходит третий год подряд. Поблагодарив всех организаторов чемпионата, министр положительно оценил активное участие студентов на этих соревнованиях и пожелал им удачи. Президент Государственной Нефтяной Компании, депутат Ровнаг Абдуллаев, министр молодежи и спорта Азад Рагимов, вице-президент Национального Олимпийского Комитета Чингиз Гусейнзаде и другие в своих выступлениях отметили важность проведения таких мероприятий и выразили уверенность в том, что этот традиционный чемпионат внесет достойный вклад в дело развития массового спорта. Первый матч чемпионата, проводившегося на стадионе «Шафа» состоялся между командами Бакинского Государственного Университета и Азербайджанского Государственного Экономического Университета.

08/07/2015 16:52

Родители, учителя, влиятельные научные деятели и ученые приняли участие в конференции, посвященной роли общества, общественности и СМИ в восстановлении авторитета учителя. Открывая мероприятие вступительной речью, исполнительный директор Азербайджанской национальной родительско-преподавательской ассоциации Тарана Шарифова рассказала о профессиональных учителях, которые являются путеводителями здоровья, экономики, культуры, в целом всех развивающихся областей, с ответственностью относятся к своему делу, играют важную роль в формировании молодого поколения, а также об их деятельности. Она особо подчеркнула заботу, оказываемую им со стороны государства. Далее Т. Шарифова отметила, что в отличие от предыдущих лет авторитет учителя немного снизился, и что в связи с этим руководимая ею организация провела социальный опрос среди 345 учителей и родителей средних школ Баку и регионов. Результаты опроса были представлены участникам посредством слайдов на пресс-конференции и проведены соответствующие анализы. Далее было отмечено, что психологи провели опрос среди 300 учеников 9-11 классов по выяснению желания стать учителем, и был обнародован его результат. Отметив важность повышения авторитета учителя в обществе, осуществления необходимых мер по его восстановлению, Т. Шарифова подчеркнула необходимость выдвижения соответствующих предложений, и заметила, что они будут направлены соответствующим организациям. Члены-корреспонденты НАНА Вагиф Аббасов, Судейиф Имамвердиев, директор Международного Образовательного Комплекса Сара Ханларова, директор школы №177 Хагига Мамедова и другие в своих выступлениях отметили снижение авторитета учителей в стране, выразили свои мнения и соображения по его повышению.

08/07/2015 16:52

Открывая мероприятие вступительным словом, министр образования Мисир Марданов рассказал о важных мерах, проводимых в рамках «Государственной программы по обеспечению общеобразовательных школ информационно-коммуникационными технологиями (2005-2007 годы)», утвержденной распоряжением президента страны. Отметив, что для реализации данной программы в течение 3 лет из государственного бюджета было выделено 30 млн. манатов, он добавил, что 80,6% средств было потрачено на закупку технического оборудования, 15% на подготовку электронных учебных пособий, 4% на проведение тренингов, а 0, 4% на управление программой. По словам министра, в рамках программы 3693 школы получили 31677 компьютеров, 1103 ноутбуков и проекторов, 2059 UPS, 2060 принтеров и другие информационно-коммуникационные оборудования, 28661 столов для компьютеров, 23346 стульев, в школах было создано 1722 компьютерных классов, и подготовлены электронные учебные пособия. Кроме этого были разработаны электронные учебные пособия; 37900 пособий по 20 наименованиям по истории Азербайджана, 15160 книг (8 видов) по химии, 22740 книг (12 видов) по биологии, 10200 пособий (3 вида) по физике. Министр отметил, что местными и международными организациями были проведены тренинги для 20000 учителей. Далее, Мисир Марданов дал информацию о выполненных работах в рамках "Государственной программы по информатизации системы образования в Азербайджанской Республике на 2008-2012 годы", и довел до сведения участников некоторые статистические показатели.Министр отметил, что, согласно вышеупомянутой программе создан Информационно-ресурсный центр, к проекту «Электронная школа» подключилось 20 школ, было модернизировано 226 комплектов компьютерного оборудования, предоставленное в 2005 году «Электронным школам», и доставлено в районные образовательные отделения, взамен этим школам было роздано 300 новых компьютеров. В рамках пилотного проекта «1 ученик – 1 компьютер» избранным школам городов Баку и Сумгаит  Министерство образования выделило 236 нетбуков, а корпорация Intel – 100 нетбуков. Кроме этого, 500 образовательных учреждений были подключены к Азербайджанской образовательной сети, 5800 человек были привлечены к административному управлению, 25180 человек к педагогическому, а 800 персонально-техническому обучению, а также подготовлены нормативно-правовые документы по информатизации системы образования. На все эти мероприятия в 2008 году было потрачено 8,353 тыс. манатов, а в 2009 году – 14,98 тыс. манатов.  Кроме этого, на мероприятии говорили о проблемах, предусмотренных в рамках Государственной программы на 2010 год. Министр особо отметил, что до конца года предусматриваются подключение еще 400 образовательных учреждений к Азербайджанской Образовательной Сети, привлечение к тренингам 2000 административных руководителей, 2000 человек, участвующих в проекте "Электронная школа", и 23000 других педагогических составов, модернизация 1500 компьютеров, переданных в 2005 году школам городов Баку и Сумгаита и направление их в регионы, а также подключение еще 10 школ регионов к проекту «Электронная школа». Мисир Марданов также подчеркнул, что с целью расширения охвата проекта «1 ученик - 1 компьютер» планируется предоставление дополнительно 1500 нетбуков. Далее министр Мисир Марданов отметил особую роль организации «Meded» в реализации важных работ по применению ИКТ в образовании и выразил уверенность в продолжительности сотрудничества с этой структурой. Министр дал слово руководителю организации «Meded» Эмилю Мамедову с целью представления им подробной информации о проводимых работах. На мероприятии Эмиль Мамедов и сотрудница данной структуры Улькер Бабаева выступили с презентацией об истории организации, ее целях, направлениях деятельности, работах, проведенных за последние 5 лет, реализованных  проектах. На презентации также было сообщено, как одна из работ, проделанных организацией, тренинги по подготовке учителей в направлении применения ИКТ в образовании охватывают 36 регионов страны, проведена соответствующая работа в 2500 школах и 90 учебных центрах, 95 учителей стали победителями конкурса «Лучший учитель». В конце заведующий отделом образования города Сумгаит Видади Багиров, директор средней школы №220 города Баку Алмаз Аскерова рассказали о работах, проводимых по линии организации «Meded».

08/07/2015 16:52

Целью визита является изучение опыта Шотландии в области формирования и деятельности системы профессионального образования и подготовки. В ходе визита планируется проведение встреч в Шотландском Управлении Квалификаций, парламенте, а также в колледжах профессионального образования этой страны.

08/07/2015 16:52

Заместитель министра образования Эльмар Гасымов отметил, что фестиваль художественного творчества проводится уже третий год, и поблагодарил министра образования Мисира Марданова, и председателя Республиканского комитета независимого профсоюза работников образования Азербайджана Саттара Мехбалиева за организацию такого важного мероприятия. По его словам, уделение особого внимания национально-духовным ценностям в Азербайджане создает благоприятные условия для всестороннего развития молодежи и выявления их талантов. Подчеркнув незаменимую роль идей общенационального лидера Гейдара Алиева в сохранении, развитии и широкой пропаганде культурного наследия Азербайджана, Э. Гасымов отметил, что главная цель фестиваля - воспитание студентов вузов в духе национального патриотизма, уважения культурных, художественных и национальных традиций. Далее, студентам, победившим в различных номинациях по коллективному и индивидуальному выступлениям, и их педагогам были вручены дипломы, почетные грамоты и дорогие подарки.  Народные артисты Тарана Мурадова и Ялчин Рзазаде с удовольствием отметили талант Азербайджанской молодежи и выразили им свои наилучшие пожелания, а также посоветовали достойно воспользоваться созданной возможностью. Студенты поблагодарили всех, кто участвовал в организации фестиваля, и выразили свое удовольствие, полученное от участия в мероприятии такого высшего уровня.

08/07/2015 16:52

В рамках «Государственной программы по информатизации системы образования в Азербайджанской Республике на 2008-2012 годы» и объявления Министерством образования 2010 года «Годом ИКТ в образовании» проводится республиканский конкурс «Электронное образование». На конкурс было представлено 494 проектов. Республиканский конкурс «Электронное образование» поддерживается организациями Microsoft Азербайджан, программой корпорации İntel «Обучение ради будущего», AZEDUNET, Ultra, Azerfon-Vodafone, HP и МАДАД. Конкурс организован в направлениях «Интернет-технологии в образовании» и «Электронные образовательные ресурсы в современной школе». На конкурс в направлении «Электронные образовательные ресурсы в современной школе» представлены 168 проектов в номинации «Самая лучшая методика по применению IT в преподавании предметов», 106 проектов в номинации «Самая лучшая методика по применению IT в системе начального образования», а также 177 проектов в номинации «Самая лучшая модель, построенная с использованием электронных образовательных пособий». На конкурс в направлении «Интернет-технологии в образовании» представлены 30 проектов в номинации «Интернет-ресурсы в образовании» и 13 проектов в номинации «Блоги преподавателей». Для информации отметим, что главная цель проведения конкурса состоит в еще большем развитии использования электронных образовательных ресурсов и Интернет-технологий в образовательном процессе, информировании образовательной общественности в этой области, выявлении новых форм использования Интернета для образовательных целей, поощрении учителей, активно пользующихся информационными технологиями в процессе образования. Двухэтапное голосование будет проведено под руководством жюри, сформированного министерством образования из профессионалов и специалистов. Победителям по каждой из 5 номинаций будут вручены ноутбуки, нетбуки и другие специальные награды.

08/07/2015 16:52