13 сентября состоялось открытие Бакинского государственного центра профессионального образования по промышленности и инновациям. B открытии принял участие Президент Азербайджанской Республики Ильхам Алиев. Министр образования Джейхун Байрамов подробно проинформировал главу государства о проделанной работе. Было отмечено, что Бакинский государственный центр профессионального образования по промышленности и инновациям, созданный в 2016 году на основе соглашения, подписанного между Министерством образования и компаний «KT Консорциум» Республики Корея, является учебным заведением профессионального образования, основанным на стандартах международного образования, осуществляющим подготовку конкурентоспособных кадров, готовых к потребностям глобальной промышленности. В Центре предусматривается подготовка специалистов, организующих производственные процессы в промышленных структурах и способных работать с инновационными технологиями. Глава государства разрезал ленту в знак открытия Центра. Президент Ильхам Алиев ознакомился с условиями, созданными в Центре профессионального образования. Было сообщено, что Центр создан на основе модели профессионального образования Республики Корея. В Центре созданы все условия для формирования теоретических знаний и практических навыков. Учащиеся будут получать здесь знания во многих областях – от технического обслуживания автомобилей до моделей, сформированных на основе новшеств ИКТ. Центр, оснащенный самой современной материально-технической базой, предусматривает возможность обучения по 8 различным специальностям в рамках годовых программ. Учебный процесс будет организован в совершенно новом формате квалифицированными специалистами, прошедшими обучение в Корее. Студентам, завершившим обучение по этим специальностям, будут созданы широкие возможности для продолжения образования и трудоустройства. Они будут усваивать умения и навыки практической реализации полученных знаний по своим специальностям. Наряду с обучением восьми техническим специальностям, в Центре будут также организованы краткосрочные курсы специализации. Кроме того, студенты смогут участвовать в курсах, обладающих международными сертификатами. Создание подобных профессиональных школ имеет очень важное значение для тех, кто не сумел поступить в высшие учебные заведения. Выпускник, не принятый в вуз, поступив в такую профессиональную школу и овладев профессиональными навыками, сможет в будущем работать в любой сфере. Реализация таких проектов, способствуя развитию профессионального образования, также играет важную роль в повышении занятости. С целью обеспечения прозрачного, рационального управления внебюджетными доходами и расходами государственных учреждений профессионального образования в централизованном порядке и повышения роли механизма финансирования в развитии профессионального образования создан Фонд развития профессионального образования, подготовлен ряд нормативно-правовых актов в области профессионального образования. Рационализация и оптимизация сети учреждений профессионального образования, осуществляемые путем объединения учреждений профессионального образования и создания центров профессионального образования, специализирующихся по определенным профессиональным направлениям, создание пилотных учреждений профессионального образования, отвечающих современным стандартам, являются одной из важных задач, поставленных в Дорожной карте. В 2018 году на базе 55 учреждений профессионального образования, функционирующих в регионах и Баку, созданы 24 государственных центра профессионального образования. Планируется создание еще двух центров в указанном направлении. Бакинский государственный центр профессионального образования по промышленности и инновациям уже получил статус юридического лица публичного права. Идет подготовка к приданию статуса юридического лица публичного права и другим центрам профессионального образования. Наряду с этим, в «Стратегической дорожной карте по развитию профессионального образования и обучения в Азербайджане» на первоначальном этапе в качестве цели определено создание до 2020 года 10 пилотных учреждений профессионального образования различного направления. Согласно Стратегической дорожной карте, для того, чтобы пилотные учреждения профессионального образования отвечали современным стандартам и осуществляли деятельность в соответствии с требованиями, предусматривается их капитальный ремонт или строительство нового учреждения профессионального образования. По Распоряжению главы государства, с 1 января 2018 года норма недельной учебной нагрузки работающих в государственных учреждениях профессионального образования преподавателей, прошедших диагностическую оценку своих знаний и умений, увеличена в 1,5 раза, месячная заработная плата в среднем в 2 раза. Сотрудничество с работодателями в подготовке квалифицированных кадров, отвечающих требованиям трудового рынка, и создание рабочих моделей профессионального образования представляет важное значение для развития этой сферы. В целом, в течение этого года для инженерно-педагогического состава учреждений профессионального образования из 420 человек проведено 29 тренингов. Прием документов в учреждения профессионального образования в центрах «ASAN xidmət», а по городам и районам, где не функционируют центры «ASAN xidmət», - в соответствующих учреждениях профессионального образования осуществляется бесплатно, в электронном порядке. Все это, напрямую оказывая положительное влияние на сферу профессионального образования, открывает широкие возможности для тех, кто хочет испытать себя в будущем в качестве специалистов в различных областях. www.president.az

13/09/2019 14:05

12 сентября Президент Азербайджанской Республики Ильхам Алиев ознакомился с условиями, созданными в средней школе номер 101 Сураханского района Баку после ремонтно-строительных работ и реконструкции. Глава Исполнительной власти города Баку Эльдар Азизов и директор школы Саида Мамедова подробно проинформировали главу государства о проделанной работе. Было сообщено, что здание полной средней школы номер 101 построено в 1937 году. В то время был сдан в эксплуатацию трехэтажный корпус на 400 ученических мест. А в 1960 году был построен вспомогательный корпус, состоящий из 4 классов. В 2012-2013-х годах было сдано в эксплуатацию дополнительное здание на 400 мест, состоящее из 20 классных комнат. На основании Государственной программы по социально-экономическому развитию Баку и прилегающих поселков в мае этого года здание учебного заведения, построенное в 1937 году, было снесено и на его месте началось строительство дополнительного корпуса на 360 мест, состоящего из 15 классных комнат. Строительные работы были проведены на высоком уровне. Отныне в школе в одну смену будут учиться 985 учащихся. Обучением и воспитанием детей занимаются 62 учителя. Было сообщено, что в школе имеются 35 классных комнат, кабинет информатики, лаборатория, спортивный и актовый залы, военный кабинет и столовая. Классные комнаты оснащены необходимыми учебными пособиями. Интернет, мебель, инвентарь и другое необходимое оборудование в школе находятся на уровне современных стандартов. Было сообщено, что ученики и выпускники школы успешно участвуют в различных международных состязаниях знаний и спортивных соревнованиях, олимпиадах. Выпускники этого учебного заведения отличаются высокими результатами на приемных экзаменах в вузы. По статистике 2019 года 80 процентов выпускников школы стали студентами. Во дворе школы проведена широкая работа по благоустройству, созданы футбольная и волейбольная площадки. Глава государства Ильхам Алиев побеседовал с директором школы Саидой Мамедовой. Президент Ильхам Алиев: Есть и открытая футбольная площадка. Созданы прекрасные условия. Поздравляю вас. Саида Мамедова: Выражаю признательность Вам и Первому вице-президенту Мехрибан ханым Алиевой. Вы построили для нас такую современную школу. Большое спасибо. Президент Ильхам Алиев: Спасибо.   X X X   Отметим, что в соответствии с планом мероприятий, предусмотренных в специальной Государственной программе по ускорению социально-экономического развития города Баку и его поселков, успешно осуществляется целенаправленный процесс капитальной реконструкции учебных заведений, строительства новых зданий для школ и детских садов. Наряду со столицей и пригородными поселками, повсеместно в республике здания средних школ реконструируются на уровне высоких стандартов, оснащаются необходимым оборудованием, на территориях учебных заведений проводится работа по благоустройству. Вся работа, проводимая в образовательной сфере, служит дальнейшему развитию человеческого капитала в Азербайджане.   www.president.az

12/09/2019 15:18

11 сентября состоялась традиционная республиканская конференция работников образования. На конференции обсуждались итоги минувшего учебного года, до внимания местных органов управления образованием, педагогических коллективов общеобразовательных школ и связанной с образованием общественности были доведены приоритетные направления 2019-2020 учебного года, предстоящие задачи. конференция началась исполнением государственного гимна Азербайджанской Республики. На мероприятии был показан подготовленный телеканалом «Тэхсил» видеоролик, связанный с 2018-2019 учебным годом. Выступая на конференции с отчетным докладом, министр образования Джейхун Байрамов отметил, что в государственной политике особое внимание уделяется модернизации материально-технической базы системы образования и созданию новых условий. С этой целью Президент Ильхам Алиев подписал многочисленные программы и распоряжения. В 2019 году осуществляются строительство и капитальный ремонт 84 новых учебных заведений, в том числе 50 - модульного типа. 43 из этих учебных заведений будут сданы до 15 сентября. В остальных 41 школе работы завершатся до конца года. Говоря о работе, проводимой в области модернизации и обновления материально-технической базы системы образования, следует также отметить особые заслуги Первого вице-президента Азербайджанской Республики, президента Фонда Гейдара Алиева Мехрибан Алиевой. По линии Фонда Гейдара Алиева ведутся строительство 14 новых школ и капитальный ремонт 8 школ. Одновременно в соответствии с государственной программой в течение нынешнего года ремонтные работы были проделаны в 257 школах. В целом, в 2003-2018 годах в стране было построено или капитально отремонтировано более 3200 новых школ. В итоге значительно улучшились условия обучения азербайджанских школьников. Министр отметил, что следует уделить внимание и реформам в области образования, связанным с заработной платой. Проведено диагностическое оценивание учителей. В итоге учебная нагрузка более 150 тысяч учителей увеличилась в 1,5, а их заработная плата – в среднем в 2 раза. Повышение зарплат в области образования носит системный и устойчивый характер. Распоряжением, вступившим в силу 1 сентября, среднемесячная заработная плата учителей превысила 600 манатов. После этого повышения заработная плата более 5 тысяч учителей, работающих в системе общего образования, превысила 1000 манатов. Джейхун Байрамов подчеркнул, что в последние годы в системе образования в нашей стране наблюдается позитивная динамика, достигнут ряд успехов. Коснувшись значения дошкольного образования, министр также рассказал о реализуемом при финансовой поддержке ЮНИСЕФ и Европейского Союза проекте привлечения детей в возрасте 3-5 лет к дошкольному образованию общинного типа. Он сказал, что в очередном учебном году планируется повысить количество дошкольных групп общинного типа до 300, а число детей – до 6000. Министр образования также рассказал о работе, направленной на повышение авторитета учителя, профессионального уровня учителей, привлечение талантливых людей к профессии учителей. Он подчеркнул, что все принятые меры сформировали в обществе веру в объективность приема на работу, число лиц, участвовавших в 2019 году в конкурсе, значительно увеличилось по сравнению с предыдущими годами, обратившихся было более 55 тысяч. В целом в последние 5 лет педагогический состав школ качественно улучшился, на работу были приняты более 20 тысяч молодых учителей. Министр отметил, что 25 процентов абитуриентов, набравших в этом году более 500 баллов, выбрали специальность педагога. А это позволяет давать позитивные прогнозы о конкурентности профессии учителя, качестве образования. Говоря о мерах в области работы с талантливыми детьми, Джейхун Байрамов сказал, что азербайджанские школьники за последние пять лет завоевали на международных олимпиадах и состязаниях знаний в общей сложности 146 медалей, в том числе 4 золотые, 34 серебряные и 108 бронзовых. В нынешнем учебном году расширена сфера охвата профильного обучения на уровне полного среднего образования, в 2140 классах к обучению с профильным уклоном привлечены 47 тысяч 930 учащихся. В прошлом году в ряде городов и районов нашей страны созданы 60 лицейских классов. В нынешнем году работа в этом направлении будет продолжена, количество классов увеличится. В городе Гянджа и Губинском районе будут созданы классы Республиканского лицея с углубленным изучением физики, математики и информатики при Министерстве образования, а в городах Ширван и Шеки – классы Республиканского лицея с химико-биологическим уклоном при министерстве. Главная цель в создании классов заключается в выявлении потенциальных возможностей талантливых детей и подростков в регионах, их развитии и создании необходимых условий для получения ими эффективного образования. Предусмотрено, что эти классы будут выполнять и функции центра подготовки к международным олимпиадам. Проинформировав о расширении возможностей использования ИКТ в обучении, проекте «Цифровые способности», Джейхун Байрамов отметил, что в следующем учебном году он охватит более 100 школ и 90 тысяч учащихся. В очередном учебном году впервые будет дан старт преподаванию в школах STEAM (интегрированное обучение естественным наукам, технологиям, инженерии, искусству и математике), которое охватит свыше 6000 учащихся. Для упрощения интеграции выпускников школ в рынок труда со следующего учебного года в X-XI классах общеобразовательных школ планируется начало деятельности классов с профессиональным уклоном. Первоначально в 20 общеобразовательных учреждениях в различных регионах будут созданы мастерские и опытные участки, необходимые для обучения навыкам в области общественного питания, сельскохозяйственной, строительной и бытовой техники. Одной из наиболее крупных задач, стоящих перед системой образования, является доступность для всех граждан качественного и конкурентоспособного образования, а также формирование в наших юношах и девушках уважения к истинным ценностям. Министр призвал работников образования к наращиванию усилий в этой сфере. В заключение выступления министр Джейхун Байрамов поздравил работников образования с началом нового учебного года, пожелал им успехов в работе. Выступившие на конференции ректор Азербайджанского государственного педагогического университета Джафар Джафаров, заместитель председателя комитета Милли Меджлиса по науке и образованию Бахтияр Алиев, член Общественного совета при Министерстве образования, эксперт в области образования Шахлар Аскеров, директор лицея имени академика Зарифы Алиевой при Министерстве образования Мехрибан Велиева говорили об успешно проводимой в нашей стране политике в сфере образования, завоеванных достижениях и приоритетах в новом учебном году. Затем выступили молодая учительница полной средней школы поселка Тахтакерпю Лачинского района Шабнам Угурлу и выбравшая профессию учителя студентка Фидан Ахмедова, набравшая высокий балл на приемных экзаменах в высшие учебные заведения этого года. Конференция продолжила работу в панельных сессиях, на которых состоялись обсуждения по темам «Содержание образования, национальные и международные исследования в области оценивания», «Новая модель выпускных экзаменов в оценивании: анализ первичных результатов», «Цифровые системы и эффективное управление», «Организация работы с талантливыми детьми», «STEAM как составная часть национального куррикулума», «Применение профессионального уклона в общеобразовательных школах». Напомним, что со 2 по 6 сентября в различных городах и районах республики были проведены конференции работников образования. На них были обстоятельно обсуждены итоги прошлого и приоритетные направления нового учебного года, даны рекомендации и поручения в связи с поставленными задачами.   АЗЕРТАДЖ

12/09/2019 11:18

Обнародованы результаты кандидатов, чьи жалобы были удовлетворены согласно очередному этапу размещения в конкурсе по приему на работу на должность директора общеобразовательного учреждения и решению апелляционной комиссии. согласно результатам, на должность директора в соответствующие учебные заведения был назначен 61 кандидат. К исполнению своих обязанностей новые директора приступят с 13 сентября. Напомним, что согласно результатам конкурса, объявленного в ноябре 2018 года, в целом были произведены назначения на должность директора в 246 общеобразовательных учреждений.

10/09/2019 16:39

11 сентября пройдет Республиканская конференция работников образования. на мероприятии примут участие глава ведомства Джейхун Байрамов, депутаты, начальники районных отделений образования, руководитель общеобразовательных учреждений, учителя, эксперты в области образования и представители образовательной общественности. На конференции будут обсуждаться итоги прошедшего учебного года, доведены до внимания местных органов управления образованием, педагогических коллективов общеобразовательных школ и образовательной общественности приоритетные направления 2019-2020 учебного года и предстоящие цели. Конференция будет состоять из пленарного заседания и панельных сессий. Напомним, что согласно приказу министра образования, с 2 по 6 сентября в различных регионах и городах Азербайджана прошли конференции работников образования. На них были широко обсуждены итоги прошедшего учебного года и приоритетные направления нового, даны рекомендации и поручения по предстоящей работе.

09/09/2019 17:36

В Государственном агентстве по профессиональному образованию создана Апелляционная комиссия для рассмотрения обращений граждан в связи с результатами и приемом в средние специальные учебные заведения. с 11 по 13 сентября ежедневно с 10:00 до 18:00 граждане могут обратиться в Апелляционную комиссию, представив оригинал документа, удостоверяющего личность, и документ об образовании. Отметим, что уже завершился прием документов в средние специальные учебные заведения на 2019-2020 учебный год.

09/09/2019 17:08

Завтра завершается регистрация кандидатов, достигших успеха во втором этапе приема документов в учреждения профессионального образования на 2019-2020 учебный год. Лица, успешно прошедшие этап выбора специальностей должны представить в соответствующие образовательные учреждения оригиналы документа об окончании обучения, медицинскую справку, удостоверение личности (копию), четыре фотографии размером 3х4 и документ о воинской обязанности, сообщает Trend со ссылкой на Министерство образования. Непрохождение кандидатом регистрации будет расцениваться как отказ от обучения.

09/09/2019 17:05

6 сентября были обнародованы итоги второго этапа приема документов в профессионально-образовательные учреждения на 2019-2020 учебный год. В учебные заведения были приняты 3754 человек. Лица, успешно прошедшие отбор по специальности, с 6 по 10 сентября должны представить в профессионально-образовательные учреждения оригинал документа об образовании, медицинскую справку, копию удостоверения личности, 4 фотографии 3х4 см. и документ о воинской обязанности (военный билет).   Ниже представлен список лиц, принятых в профессионально-образовательные учреждения на 2019-2020 учебный год

06/09/2019 14:59

4 сентября министр образования Джейхун Байрамов посетил Центр образовательных технологий Института образования. Министр проследил за ходом тренингов, проводимых в центре по проектам «Друг школьника» и «STEAM Азербайджан», и встретился с тренерами и участниками. Министр образования был подробно проинформирован об обоих проектах. Следует отметить, что тренинги по проекту «Друг школьника» продлятся до 11 сентября, по проекту «STEAM Азербайджан» - до 14 сентября.

05/09/2019 14:36

В 2019-2020 учебном году в Гяндже, Ширване, Шеки и Губе будут организованы лицейские классы. в Гяндже и Губе будут созданы классы Республиканского лицея с физико-математическим и информатическим уклоном, в Ширване и Шеки – классы Республиканского лицея с химико-биологическим уклоном. Основная цель создания лицейских классов – выявить и развить потенциальные возможности одаренных детей и молодежи в регионах страны, а также создать необходимые условия для их эффективного образования. В ведомстве пояснили, что прием школьников будет осуществляться в 6, 7, 8, 9 лицейские классы. В этом процессе могут принять участие дети, обучающиеся в общеобразовательных заведениях того же города (региона) и окрестных районов. Для школьников, отобранных по знаниям и навыкам, а также желающих учиться в этих лицеях, будут проведены отборочные экзамены. Что касается учащихся, показавших высокие результаты на республиканских предметных конкурсах, проводимых Минобразования за последние два года, то они будут зачислены в 7, 8 и 9 классы без конкурса. Между тем, желающие принять участие в приемных экзамена дети, со 2 по 6 сентября 2019 года должны обратиться в специально созданные комиссии в Гяндже (Кяпязский район, улица Е. Аллахвердиева, 68), Ширване (улица Хагани, 16), Шеки (улица Фуада Абдурахманова, 1) и Губе (15-й квартал). Приемные экзамены в вышеуказанные классы пройдут 10 сентября. Тестовые вопросы будут по математике, азербайджанскому языку и логике. Педагогический состав, который будет осуществлять учебный процесс в лицейских классах, выберет комиссия Минобразования, учитывая опыт учителей, работающих в соответствующих городах и регионах, а также высокие показатели их диагностической оценки. В министерстве отмети, что образование в лицейских классах будет осуществляться за счет государственного бюджета.

03/09/2019 11:31