Выступивший на мероприятии министр образования Мисир Марданов поздравил участников с праздником 31 декабря - Днем солидарности азербайджанцев мира и Новым годом и пожелал им успехов в их будущей деятельности. Отметив, что общенациональный лидер Гейдар Алиев всегда проявлял огромное внимание и заботу к развитию спорта в стране, министр подчеркнул, что в настоящее время эта традиция успешно продолжается президентом Ильхамом Алиевым. Он отметил важность принятия на днях в Генеральной Ассамблее Европейского олимпийского комитета решения о проведении в 2015 году в Азербайджане первых Европейских олимпийских игр и связал это важное событие с достижениями страны за последние годы во всех сферах, в том числе в сфере спорта. По его словам, 2012 год запомнился многочисленными соответствующими успехами в жизни Азербайджана. Он особо отметил победу наших спортсменов в XXX Летних олимпийских играх. Согласно соответствующему Распоряжению Президента страны 2012 год был объявлен «Годом спорта» и утвержден план мероприятий Министерства образования. По словам Мисира Марданова, данный конкурс проводится в соответствии с планом и приказом Министерства. Он добавил, что конкурс был проведен с целью оценивания деятельности детско-юношеских спортивных и шахматных школ, функционирующих в системе Министерства образования, тренеров-педагогов и спортсменов, выявления и поощрения талантливых спортсменов. Говоря о мероприятиях, проводимых в соответствии с утвержденным Министерством образования планом, Мисир Марданов сказал, что в течение года среди детско-юношеских спортивных и шахматных школ были проведены 39 чемпионатов, первенств, зональных и отборочных соревнований, 11 республиканских турниров, а также 70 учебно-тренировочных сборов в связи с подготовкой к международным и республиканским соревнованиям. Он оценил завоеванные в нынешнем году на первенствах, чемпионатах и кубковых соревнованиях по различным видам спорта 557 медалей, в том числе 219 золотых, 172 серебряные, 166 бронзовых медалей как высокое достижение, и сообщил, что на мировых, европейских первенствах и чемпионатах, а также международных турнирах наши спортсмены были удостоены в целом 97 медалей, среди которых 55 золотых, 17 серебряных и 25 бронзовых медалей. Министр подробно проинформировал о проделанных работах в направлении исполнения утвержденных распоряжениями Президента страны Государственных программ по подготовке в 2012 году 2108 спортсменов высшей категории по различным видам спорта, развитию шахмат и футбола, принятых шагах в преподавании шахмат в общеобразовательных школах. В конце своего выступления Мисир Марданов поздравил победителей и пожелал им успехов, выразил уверенность в продолжительности этих достижений. Далее были объявлены имена победителей республиканского конкурса, проведенного в 12 номинациях среди детско-юношеских спортивных и шахматных школ, тренеров-педагогов и спортсменов, им были вручены дипломы и подарки Министерства образования. Выступившие на церемонии вице-президент Национального Олимпийского Комитета Чингиз Гусейнзаде, заместитель министра молодежи и спорта Исмаил Исмаилов, депутат Милли Меджлиса Адиль Алиев, вице-президент Федерации шахмат Азербайджана Фаиг Гасанов рассказали о проявляемом внимании и заботе Президентом страны к развитию спорта, достижениях в этой сфере за последние годы и поздравили победителей.

08/07/2015 16:52

В своем вступительном слове на совещании министр образования Мисир Марданов поздравил участников с праздником 31 декабря - Днем солидарности азербайджанцев мира и Новым годом. Обратив внимание на тренинги по куррикулумам для учителей, проведенные с 2008 года в связи с применением новых предметных куррикулумов, министр сообщил, что за последние 5 лет в данном направлении проделаны определенные работы, за прошедший период 73000 учителей прошли соответствующие курсы и овладели необходимыми знаниями и навыками. Мисир Марданов сказал, что в следующих годах будет продолжено проведение соответствующих учебных курсов для учителей, которые будут преподавать по предметным куррикулумам VII-XI классов. Министр образования отметил, что успешное проведение куррикулумной реформы и эффективное управление применением новых куррикулумов сделали необходимым прохождение не только учителей, но и руководящих работников образования соответствующих учебных курсов, с этой целью началось проведение учебных курсов на тему «Куррикулумная реформа в общем образовании и управление ею», которые охватывают 4000 руководящих работников образования. По его словам, курсы проводятся ООО «Центр обучения и развития» и ООО «Мадад Азербайджан», которые стали победителями тендера в рамках Второго проекта по развитию образовательного сектора. Подчеркнув важность серьезного подхода к данной работе, Мисир Марданов сообщил о проведении Отделом мониторинга и оценки Министерства образования и Национальной родительско-преподавательской ассоциацией Азербайджана мониторинга учебных курсов, после завершения тренингов справки о результатах мониторинга будут представлены на обсуждение. Министр сказал, что в результатах мониторинга тренинги высоко оценены, в то же время обнаружен ряд проблем и сегодняшнее совещание проводится именно с целью их своевременного устранения. Министр образования довел до внимания участников совещания некоторые проблемы и сказал, что организации, которые проводят тренинг, должны добиться их решения на следующих этапах. Выступившие на совещании директор полной средней школы №67 города Баку Ирада Байрамова, директор лицея «Зенги» Байрам Гейдаров, директор полной средней школы №212 Гурбан Гасанов, директор полной средней школы №167 Вагиф Гулиев, директор полной средней школы №7 Гюльназ Мехтиева, представитель ООО «Мадад Азербайджан» Бахруз Мехтиев, сотрудница Куррикулумного центра Кенуль Махмудова, директор лицея имени академика Зарифы Алиевой Махаббат Велиева, директор школы-лицея №6 Гюльшан Оруджева, исполнительный директор Национальной родительско-преподавательской ассоциации Азербайджана Тарана Шерифова, заведующий сектором Управления образования города Баку Бахман Набиев, заведующая Отделом мониторинга и оценки Министерства образования Тарана Гаджиева, директор программы Центра содействия современному образованию и обучению Эльмина Кязимзаде, директор Бакинского европейского лицея Зульфия Вейсова и другие высказали свои мнения об учебных тренингах, выдвинули предложения по устранению соответствующих проблем.

08/07/2015 16:52

На мероприятии приняли участие ответственные сотрудники Министерства образования, руководители соответствующих структурных подразделений, директора общеобразовательных учреждений столицы, авторы учебников и другие лица. Министр образования Мисир Марданов поприветствовал участников мероприятия и сказал, что совещание посвящено самому актуальному вопросу. Министр напомнил, что за последнее время в связи с внутришкольным оцениванием в министерстве был проведен ряд мероприятий, и данный вопрос широко обсуждался. Далее заведующая Отделом мониторинга и оценки Тарана Гаджиева выступила с докладом. Она сообщила, что в результате проведенного 12 октября 2012 года в Министерстве образования совещания на тему «Внутришкольное оценивание: проблемы и перспективы» рабочей группой подготовлена «Инструкция по проведению оценки в общеобразовательных школах». Т.Гаджиева проинформировала об общих положениях инструкции и отметила, что внутришкольное оценивание состоит из диагностической, формативной и суммативной оценки. Т.Гаджиева рассказала о роли формативной оценки в новом содержании образования, обратила внимание на то, что должен знать учитель, который проводит соответствующее оценивание и что он должен соблюдать. Говоря о проблемах, возникающих при внедрении формативной оценки в учебном процессе, заведующая отделом проинформировала участников мероприятия о мерах, предусмотренных для решения этих проблем. По завершении презентации состоялись дискуссии по данной теме. Директор Центра куррикулума Института проблем образования Анвар Аббасов, автор учебника Найма Гахраманова, директор Бакинского европейского лицея Зульфия Вейсова, заведующие отделами Министерства образования Айдын Ахмедов и Фарзали Гадиров, председатель Совета по оценке учебников Эльмина Казымзаде, национальный консультант по оценке Назакет Мехтиева озвучили вопросы, мнения и предложения, связанные с презентацией.

08/07/2015 16:52

Отметим, что принято решение о проведении конкурса ежегодно среди руководителей и педагогов общеобразовательных учреждений, подчиняющихся Министерству образования. Конкурс пройдет в два этапа. Работы, представленные на конкурс будут оцениваться по соответствующим критериям, и победители будут вознаграждены. Более подробная информация о конкурсе будет размещена на сайте www.musabiqe.edu.az.

08/07/2015 16:52

Министр образования Мисир Марданов открыл заседание вступительным словом и сказал, что Концепция развития «Азербайджан 2020: Взгляд в будущее», подписанное Президентом Ильхамом Алиевым, наряду с другими областями, посодействует также всестороннему развитию образовательного сектора. Министр подчеркнул необходимость проведения в Институте проблем образования исследований по различным темам, интересующих общественность в сфере образования. Касаясь важности оценки результатов проделанных работ и проведенных реформ, Мисир Марданов подчеркнул значимость четкого определения процесса внедрения в сфере образования новшеств. Директор Института проблем образования Абдулла Мехрабов проинформировал о выполненных по заказу Министерства образования исследовательских темах и отметил, что в 2012 году были исследованы в основном темы прикладного характера. Директор сказал, что при определении исследовательских тем учтены рекомендации соответствующих отделов Министерства образования и международных консультантов Всемирного Банка по образованию. Отметив проведение конкретных исследований по определенным темам, А.Мехрабов сообщил, что в основном предпочитаются такие вопросы как применение в начальных классах предметных куррикулумов, организация работы по подготовке пятилетних детей к школьному обучению, проблемы приема детей в школу путем конкурсного отбора, анализ и совершенствование учебных комплектов, подготовленных на основе новых предметных куррикулумов, научные основы использования новых педагогических и ИКТ технологий в учебном процессе и его влияние на качество обучения, оценка достижений учащихся в общем образовании (выпускные экзамены, вступительные экзамены в высшие и средние специальные учебные заведения, национальная оценка и международные программы оценки TİMSS, PİRLS) и анализ результатов, совершенствование стандартов оценки в общем образовании и исследование средств оценки. Он также подчеркнул, что в исследовательских темах охватываются следующие вопросы: анализ и оценка проведенных мер в рамках «Государственной программы по развитию творческого потенциала особо талантливых детей (молодежи) (2006-2010)», подготовка и применение образовательных программ (куррикулумов) по профессиям в сфере первичного профессионально-специального образования, проблемы организации дополнительного образования на основе современных подходов, проблемы, существующие в направлении привлечения девочек к общему образованию в различных регионах, проблемы регулирования учебной нагрузки по предметам в общеобразовательных учреждениях, текущее состояние содержания программ по начальному образованию по первичной подготовке учителей и их совершенствование в плане новых предметных куррикулумов и т.п. Директор также дал подробную информацию об их сути. Далее директор Центра куррикулума Института проблем образования Анвер Аббасов, заведующий отделом содержания и средств оценки Эльхан Бейляров, дали информацию о некоторых исследовательских темах и полученных результатах. Министр образования Мисир Марданов выдвинул предложения по определению исследовательских тем, которые будут выполнены в Институте проблем образования и выразил уверенность в эффективных результатах использования других финансовых возможностей для проведения более полных исследований. Министр отметил важность организации Институтом проблем образования и Министерством образования совместных научных семинаров, пропаганды проводимых реформ и их правильного доведения до общественности. Отметив необходимость продолжения проводимых научных исследований, министр подчеркнул важность обсуждения полученных результатов.

08/07/2015 16:52

На заседании были обсуждены результаты аккредитации Джалилабадского профессионального лицея, Бакинского профессионального лицея №2, Гёйчайского профессионального лицея и Нефтчалинской профессиональной школы. В своем вступительном слове на заседании министр образования Мисир Марданов рассказал о значении аккредитации учебных заведений, а также подчеркнул необходимость проводимых в этом направлении мер с точки зрения повышения качества образования. Председатель Комиссии по аккредитации Джалилабадского профессионального лицея Видади Гулиев проинформировал об итогах аккредитации данного учебного заведения и рассказал об общей деятельности лицея. Он затронул такие вопросы как подготовка в лицее кадров по соответствующим специальностям, контингент учащихся лицея, обеспечение выпускников работой и т.д. Председатель Комиссии по аккредитации Бакинского профессионального лицея №2 Видади Гулиев проинформировал об исследовании, проведенном в отмеченном учебном заведении. Он рассказал о направлениях деятельности лицея, качестве подготовки специалистов, инженерно – педагогическом составе, материально-технической базе, а также показателях соответствия деятельности лицея его статусу. Председатель Комиссии по аккредитации Гёйчайского профессионального лицея Мовлуд Гаджиев в своем докладе-презентации дал информацию о деятельности лицея, уровне подготовки учащихся, материально-техническом обеспечении учебного заведения, в целом, результатах аккредитации. По словам М. Гаджиева, содержание учебных программ лицея по представленным к аккредитации специальностям соответствует соответствующим нормативным документам и требованиям Государственных образовательных стандартов. Председатель Комиссии по аккредитации Нефтчалинской профессиональной школы, заведующий отделом аккредитации Министерства образования Габиб Зарбалиев рассказал о текущей ситуации, связанной со специальностями, представленными на аккредитацию, обеспечением выпускников лицея работой и т.д. Он дал подробную информацию о материально-технической базе школы, содержании образования, инженерно – педагогическом составе, также довел до внимания предложения Комиссии по аккредитации. Далее были даны ответы на интересующие участников заседания вопросы о результатах аккредитации по вышеотмеченным профессиональным школам, озвучен ряд предложений и рекомендаций. Министр образования Мисир Марданов высказал свое мнение по проведенным в профессиональных школах аккредитациях, дал рекомендации и поручения. На заседании было принято решение об оценивании деятельности Джалилабадского профессионального лицея, Бакинского профессионального лицея №2, Гёйчайского профессионального лицея и Нефтчалинской профессиональной школы на «удовлетворительное» и аккредитации соответствующих специальностей.

08/07/2015 16:52

Целью конкурса является формирование индивидуализированного образования, основанного на ИКТ. Отметим, что принято решение о проведении конкурса ежегодно среди руководителей и педагогов общеобразовательных учреждений, подчиняющихся Министерству образования. Конкурс пройдет в два этапа. Работы, представленные на конкурс будут оцениваться по соответствующим критериям, и победители будут вознаграждены. Более подробная информация о конкурсе будет размещена на сайте www.musabiqe.edu.az. Желающие принять участие в конкурсе могут представить свои проекты до 8 февраля. Каждому учащемуся одного класса учителей-победителей конкурса будут предоставлены нетбуки.

08/07/2015 16:52

На заседании состоялось обсуждение итогов аккредитации полной средней школы №164 города Баку, школы-лицея с уклоном естественных наук №2 города Губа, школы-лицея с гуманитарном уклоном №4 города Ленкорань и школы-лицея №6 города Ленкорань. Министр образования Мисир Марданов открыл заседание вступительным словом и сообщил, что аккредитация общеобразовательных заведений проводится впервые. Он отметил важность проводимых в этом направлении мер по повышению качества образования. Председатель Аккредитационной комиссии по полной средней школе №164 города Баку Бахрам Шириев проинформировал о результатах аккредитации, проведенной в данном учреждении и высказал мнение об общей деятельности школы. Он рассказал об организации обучения в школе, педагогическом коллективе и ученическом контингенте, приеме выпускников в вузы и других вопросах. Председатель Аккредитационной комиссии по школе-лицею с уклоном естественных наук №2 города Губа Низами Азизов дал информацию о проведенной в вышеотмеченном учебном заведении аккредитации. Н.Азизов рассказал о деятельности, педагогическом составе, материально-технической базе школы-лицея, а также отметил показатели соответствия деятельности лицея его статусу. Председатель Аккредитационной комиссии по школе-лицею с гуманитарном уклоном №4 города Ленкорань Гурбан Гасанов в своем докладе проинформировал о деятельности лицея, уровне знаний учащихся, материально-техническом обеспечении и результатах аккредитации. Председатель Аккредитационной комиссии по школе-лицею №6 города Ленкорань Низами Новрузов дал информацию об аккредитации, проведенной в учебном заведении. Он рассказал о созданных в лицее условиях для эффективной организации обучения, материально-технической базе учебного заведения, содержании образования, показателях приема выпускников в вузы и довел до внимания предложения Аккредитационной комиссии. Далее были даны ответы на интересующие участников заседания вопросы о результатах аккредитации, проведенной по вышеотмеченным учебным заведениям. Министр образования высказал мнения об аккредитации, проведенной в средних общеобразовательных учебных заведениях, дал соответствующие рекомендации и поручения. На заседании было принято решение об оценке деятельности полной средней школы №164 города Баку, школы-лицея с гуманитарном уклоном №4 города Ленкорань и школы-лицея №6 города Ленкорань как "хорошая", а школы-лицея с уклоном естественных наук №2 города Губа как "удовлетворительная" и аккредитации данных учебных заведений.

08/07/2015 16:52

Директор Организации совместной помощи Азербайджану (UAFA) Гвендолин Берчелл проинформировала о преподавании эрготерапии и отметил значение проведенных в данной сфере мер в Азербайджане. Говоря о подготовке специалистов по эрготерапии в Азербайджане, гостья рассказала о предусмотренных в этом направлении мерах. Менеджер организации UAFA Нурана Абдуллаева выступила с докладом на тему “Эрготерапия - мост из реабилитации в реальную жизнь”. Подчеркнув, что эрготерапия стимулирует социальное развитие детей, нуждающихся в особой заботе (а также взрослых), она отметила необходимость уделения внимания подготовке специализированных кадров в этой сфере. Н.Абдуллаева проинформировала о подробностях использования организацией UAFA, функционирующей в Азербайджане с 1998 года, соответствующего опыта ряда стран и организации для детей, нуждающихся в особой заботе, совместного образования с их сверстниками, а также ответила на вопросы, интересующие участников. Министр образования Мисир Марданов рассказал об опыте, приобретенном по развитию нуждающихся в особой заботе детей в школах-интернатах и детских домах, функционирующих в Азербайджане. Отметив важность проделанных работ в рамках исполнения «Государственной программы по передаче детей из государственных детских учреждений (деинституционализация) и альтернативной заботе в Азербайджанской Республике (2006-2015 годы) и проекта по инклюзивному образованию, министр сказал, что будет оказана всесторонняя поддержка деятельности организации UAFA и расширена совместная деятельность. Заведующие отделами Министерства образования Айдын Ахмедов, Ильхам Мустафаев и Фарзали Гадиров, начальник Управления деинституционализации и защиты детей при Министерстве образования Малахат Гаджиева, сотрудница организации UAFA Ульвия Мирзоева, директор Бакинского европейского лицея Зульфия Вейсова, заведующая кафедрой Бакинского государственного университета Рена Ибрагимбекова, менеджер «Центра реабилитации и развития» при Республиканской специальной школе-интернате Егяня Мамедалиева и другие высказали мнения о преподавании в Азербайджане эрготерапии, выдвинули соответствующие предложения. Министр образования Мисир Марданов подчеркнул необходимость создания соответствующей рабочей группы и подготовки Плана действий для расширения работы по преподаванию в Азербайджане эрготерапии. Министр высказал мнения об определении конкретных мер для подготовки специализированных кадров в этой сфере и выразил уверенность в результативности сотрудничества с организацией UAFA.

08/07/2015 16:52

17 января гости посетили Аллею почетного захоронения, могилы общенационального лидера Гейдара Алиева, известного ученого-офтальмолога Зарифы Алиевой, Аллею шехидов и Памятник турецким шехидам. Далее в рамках визита состоялась встреча в Бакинском государственном университете. Ректор БГУ Абель Магеррамов открыл мероприятие вступительным словом и рассказал о значимости братских отношений между Азербайджаном и Турцией, существующем между вузами сотрудничестве обеих стран. Выступивший на мероприятии председатель Совета по высшему образованию Турции Гекхан Четинсая поприветствовал участников и выразил удовлетворение своим визитом в Азербайджан. Он рассказал об эффективных связях двух стран в сфере образования и подчеркнул необходимость еще большего развития этого сотрудничества. Далее выступил заместитель министра образования Гулу Новрузов. Он сказал, что отношения между Азербайджаном и Турцией все больше развиваются и эта встреча сыграет важную роль в расширении связей в сфере образования. Министр отметил, что именно Турция является той страной, с которой Азербайджан тесно сотрудничает в таких сферах как обмен студентами и наука. На мероприятии был подписан Меморандум о взаимопонимании между Бакинским государственным университетом и университетами Анадолу и Реджеп Тайип Эрдоган. Отметим, что в меморандуме предусматриваются обмен студентами, исследователями и докторантами, оказание взаимной помощи профессорско-преподавательскому составу в повышении их квалификации в научной сфере, организация совместных симпозиумов, семинаров и конференций, совместное участие сторон в проектах и программах, представляющих взаимный интерес.

08/07/2015 16:52