Для участия в конкурсе, проводимом в 2015 году, в Организационный Комитет обратилось 600 учителей из 110 общеобразовательных школ. В связи с проведением экзамена и регулированием данного процесса, а также для обеспечения принятия коллегиальных решений был создан Организационный Комитет во главе с заместителем министра образования Фирудином Гурбановым. В Организационном Комитете представлены руководители соответствующих структурных подразделений Министерства. На первом этапе конкурса была проведена экспертиза предоставленных в Комитет документов, в результате 76 школ и 143 учителя, набравшие соответствующий бал, были допущены на следующий этап. Директора школ, допущенные на следующий этап конкурса «Лучшая общеобразовательная школа», выступая с речью перед Организационным Комитетом, созданным Министерством Образования, были оценены по 10-бальной системе. Учителя, получившие право на участие во втором этапе конкурса «Лучший учитель», провели образцово-испытательные уроки в 50 школах города Баку. Комиссия конкурса, принявшая участие на этих уроках, оценила навыки ведения урока каждого учителя по 10-бальной системе. На третьем этапе эти же учителя выступают с презентацией перед Организационным Комитетом. Презентации также оцениваются по 10-бальной системе. В итоге баллы по всем этапам будут собраны воедино, 47 школ и 95 учителей, набравшие самые высокие баллы, будут объявлены победителями конкурса. Аналогичный процесс проводится также и в Нахичеванской Автономной Республике. Здесь 3 самые лучшие школы и 5 лучших учителя будут внесены в список победителей конкурса, и таким образом, в 2015 году 50 школ и 100 учителей по стране будут объявлены победителями.  

08/12/2015 09:07

1 декабря в Шеки состоялось открытие полной средней школы в деревне Гараторпаг города Шеки. В мероприятии приняли участие официальные лица Министерства Образования и Исполнительной Власти Города Шеки, а также школьники и общественность деревни. Выступая на церемонии открытия, глава Исполнительной Власти Города Шеки Гасан Гасанов, заявил, что это учебное заведение, расположенное в 90 километрах от центра города, до настоящего времени находилось в заброшенном состоянии. Было отмечено, что полная средняя школа, расположенная в деревне Гараторпаг, отличилась своими высокими показателями. В этом году, шестеро из девяти выпускников, подавших документы для поступления в высшие учебные заведения, стали студентами. Двое из них набрали 600 баллов. В новой школе по каждому отдельному предмету преподают квалифицированные учителя. Воспитанием и обучением 97 школьников занимаются 22 учителя. Заведующий отделом Дошкольного и Общего образования Министерства Образования Айдын Ахмедов в своем выступлении подчеркнул, что во всех регионах нашей страны строятся новые школы, а в зданиях старых школ осуществляется капитальный ремонт. Заведующий отделом заявил, что строительство школ осуществляется на основе единого стандарта согласно структуре современной системы образования. До конца года еще в нескольких регионах страны в эксплуатацию будут сданы новые школы. Следует отметить, что в полной средней школе, расположенной в деревне Гараторпаг, построенной Министерством Образования на основе единого стандарта, имеется 11 классных комнат, 2 лаборатории, компьютерные комнаты, актовый зал, рассчитанный на 80 мест, спортивный зал, классная комната, предназначенная для военной подготовки, библиотека и медицинский пункт. Здание школы оснащено камерами видеонаблюдения, системой пожарной сигнализации, интернетом. Котельная, отвечающая современным требованиям, работает на основе жидкого топлива. На территории школы построена футбольная площадка, установлены различные спортивные приспособления, способствующие физическому развитию учащихся.  

04/12/2015 09:58

В ноябре 2015 года была обнародована статистика, по услугам, оказываемым гражданам в Центре Приема Граждан и звонкам, поступившим в Телефонный Информационный Центр («Горячая Линия», телефон: 146) Министерства Образования. Согласно статистике, в Телефонный Информационный Центр поступило 8824 звонка (в 15 раз больше по сравнению с аналогичным периодом 2013 года, в 2,3 раза больше по сравнению с аналогичным периодом 2014 года).  В центре Приема Граждан были оказаны услуги 4653 гражданам. На большинство обращений (информационного характера), поступивших в Телефонный Информационный Центр и Центр Приема Граждан, были незамедлительно даны ответы, и они были оперативно разрешены. 597 граждан, согласно их запросам, были записаны в электронной форме на прием соответствующих должностных лиц Министерства Образования. В Центре Приема Граждан было принято и зарегистрировано 1228 документов (798 писем, 405 заявлений, 25 других документов). Принятые обращения, в основном, касались вопросов признания (нострификации) документов о высшем образовании (дипломов), приема учителей на работу и их размещения, размещения учеников в общеобразовательных учреждениях, перевода студентов и их восстановления в местных высших учебных заведениях и другое. Следует отметить, что за предыдущий месяц в Телефонный Информационный Центр больше всего обращений поступало по понедельникам (2103 звонка) и вторникам (1868 звонков), в основном с 10:00 до 12:30 и с 14:00 до 16:00. А в Центре Приема Граждан наибольшее количество обращений было зафиксировано по пятницам (1025 обращений) и понедельникам (1009 обращений), в основном с 10:00 до 13:00 и с 14:00 до 16:00.

02/12/2015 17:37

30 ноября в Центре Гейдара Алиева города Бейлагана министр образования Микаил Джаббаров принял жителей, проживающих в Бейлагане, Физули, Агдаме и Тертере. На приеме, проводимом в соответствии с графиком приема граждан в ноябре 2015 года в городах и районах руководителями центральных исполнительных органов власти, граждане, в основном, обращались по вопросам приема учителей на работу или смены их места работы из одной школы в другую, из одного района в другой, восстановления на работе, признания документов об образовании, перевода студентов высших и средне-специальных учебных заведений из одного учебного заведения в другое, улучшения материально-технической базы учебных заведений, платы за обучение и по поводу вопросов иного характера. На приеме были рассмотрены обращения граждан и многие вопросы были решены на месте. По некоторым вопросам были даны поручения соответствующим структурам министерства. Некоторые обращения граждан, не относящиеся к компетенции министерства или носящие личный характер, с целью доведения до соответствующих структур были зарегистрированы и взяты под контроль.

01/12/2015 16:57

28-29 ноября 2015 года было проведено диагностическое оценивание навыков и умений учителей, работающих в общеобразовательных учебных заведениях Хачмазского района. В диагностическом оценивании, проводимом в Олимпийском Спортивном Комплексе Хачмаза, приняло участие более 2300 учителей по 19 общим учебным предметам. Результаты были обнародованы сразу после завершения диагностического оценивания. Учителя могут ознакомиться со своими результатами, зайдя на личную страницу официального сайта Министерства Образования (www.dq.edu.az), созданного в связи с диагностическим оцениванием навыков и умений учителей. Во время оценивания участникам было задано 40 тестовых вопросов согласно общему учебному плану по специальности, 20 вопросов по методике и учебной стратегии. В соответствии с соответствующими правилами, каждый правильный ответ оценивается 1 баллом. Учителя, ответившие как минимум на 10 процентов по каждому разделу, смогут пройти диагностическое оценивание. Следует отметить, что в диагностическом оценивании принимают участие учителя, работающие по трудовому контракту в общеобразовательных учреждениях, входящих в систему Министерства Образования, учителя-дефектологи, руководители по предармейской подготовки молодежи.

01/12/2015 16:56

Из 900 проектов, представленных на республиканский конкурс, 207 проекта были отобраны в качестве номинантов и допущены на следующий этап. Эти проекты будут оценены на следующем этапе со стороны жюри в режиме онлайн. Цель конкурса - поощрить и дать поддержку деятельности учителей, активно использующих в учебном процессе информационные технологии, а также ознакомить широкую пользовательскую аудиторию с лучшими электронными учебными пособиями, путем использования возможностей интернета информировать образовательную общественность страны о новых учебных пособиях,  искать новые формы применения ИКТ для учебных целей, увеличить использование электронных ресурсов в учебных заведениях, дать учителям и ученикам стимул при создании электронных ресурсов и использовании готовых ресурсов. На конкурсе, проводимом по 6 номинациям, приняли участие педагогический состав общеобразовательных учреждений, ученики и специалисты-методисты организаций, занимающихся повышением квалификации педагогических кадров и их переподготовкой. Конкурс проводится при организационной поддержке “Dr. Web”, “AzEduNet”, “Ultra”, Центра Дополнительного Образования «Инновационные Технологии в Образовании», “Edumediya Azərbaycan” и “Nar Mobile”. На конкурс, который организуется с 2010 года, в течении 6 лет, в общем было представлено более 5000 проектов.

01/12/2015 16:54

27 ноября министр образования Микаил Джаббаров встретился с министром образования Ирана Алиаскером Фани, прибывшим в Азербайджан для участия на XII Генеральной Конференции Исламской Организации Образования, Науки и Культуры (ИСЕСКО). На встрече стороны обсудили вопросы, касающиеся нынешнего положения сотрудничества в образовательной сфере и перспектив на будущее.

30/11/2015 16:37

28-29 ноября 2015 года будет проведено диагностическое оценивание навыков и умений учителей, работающих в общеобразовательных учебных заведениях Хачмазского района. На диагностическом оценивании, проводимом в Олимпийском Спортивном Комплексе Хачмаза, примет участие более 2300 учителей. Во время оценивания участникам будет задано 40 тестовых вопросов согласно общему учебному плану по специальности, 20 вопросов по методике и учебной стратегии. Согласно соответствующим правилам, каждый правильный ответ оценивается 1 баллом. Учителя, ответившие как минимум на 10 процентов по каждому разделу, смогут пройти диагностическое оценивание. Следует отметить, что в диагностическом оценивании принимают участие учителя, работающие по трудовому контракту в общеобразовательных учреждениях, входящих в систему Министерства Образования, учителя-дефектологи, руководители по предармейской подготовки молодежи.

30/11/2015 16:35

26 ноября министр образования Микаил Джаббаров принял заместителя министра образования Государства Кувейт Гейсама Салеха Ахмеда аль-Асрини, прибывшего в Азербайджан для участия на XII Генеральной Конференции Исламской Организации Образования, Науки и Культуры (ИСЕСКО). На встрече стороны обсудили нынешнее положение в сфере образования и возможности развития будущего сотрудничества.

30/11/2015 16:30

26 ноября министр образования Микаил Джаббаров встретился с министром федерального образования и профессионального обучения, по контролю за наркотиками Исламской Республики Пакистан Мухаммедом Ур Рахманом, прибывшим в Азербайджан для участия на XII Генеральной Конференции Исламской Организации Образования, Науки и Культуры (ИСЕСКО). На встрече стороны обсудили вопросы, касающиеся связей в образовательной сфере и перспектив сотрудничества.

30/11/2015 16:29