За последние 10 лет азербайджанские школьники добились больших успехов на международных олимпиадах. Так, с 2 по 10 декабря 2015 года на XII Международной Научной Олимпиаде (İJSO), проводимой среди подростков в городе Дегу Южной Корее, наши школьники получили 2 серебряные, 3 бронзовые медали.  В олимпиаде, где принимают участие 43 страны, наша страна вошла в ряд успешных стран. Серебряных медалей были удостоены ученик X класса школы-лицея № 18 с естественным и гуманитарным уклоном города Ширван Гусейн Бабаев и ученик школы-лицея №4 с гуманитарным уклоном города Лянкоран Джафар Исфаров, бронзовых медалей были удостоены ученики 10-х экспериментально-пилотных классов бакинской школы-лицея академика Зарифы Алиевой Туран Бадалли и Эмин Гаибов, а также ученик X класса школы-лицея №4 с гуманитарным уклоном города Лянкоран Туран Мамедли. На XII Международной Научной Олимпиаде (İJSO), проводимой по физике, химии и биологии, ученики продемонстрировали как теоретические, так и практические знания. На этих олимпиадах наши школьники в 2004 году были удостоены 1 бронзовой, в 2005 году- 2 бронзовых, 2007 году-3 бронзовых, 2008 году- 3 бронзовых, 2009 году-1 серебряной, 2 бронзовых, 2010 году-2 бронзовых, 2011 году-1 серебряной, 2 бронзовых, в 2012 году- 4 бронзовых, 2013 году- 1 бронзовой и 2014 году- 1 бронзовой медалей. Следует отметить, что в этом году, согласно результатам Международной Олимпиады по Математике, Азербайджан вошел в тор-50 стран. Кроме этого, после длительного перерыва, бронзовые медали, завоеванные на Международной Олимпиаде по Биологии и Азиатской Олимпиаде по Физике, являются показателями того, что работы в этом направлении были проделаны должным образом. А на Международной Олимпиаде по Химии, проведенной в Баку, наши ученики получили 2 бронзовые медали.

14/12/2015 11:45

8 декабря состоялось первенство Наримановского района по бадминтону, проводимое в «ABU Arena» в рамках программы «Олимпийское движение». Программа «Олимпийское движение» осуществляется при совместной поддержке Международного Олимпийского Комитета, компании “Coca-Cola”, являющейся партнером Всемирных Олимпийских Игр, Национального Олимпийского Комитета Азербайджанской Республики, Министерства Образования, Министерства Молодежи и Спорта. Основная цель программы состоит в том, чтобы продолжить социальное и спортивное наследие Первых Европейских Игр «Баку-2015». Программа также предусматривает привлечение школьников к школьным и городским соревнованиям, проводимым по легкой атлетике, велоспорту, баскетболу(3x3) и бадминтону, содействует ведению учениками здорового и активного образа жизни и пропаганде олимпийских ценностей. Заведующий отделом Маркетинга Национального Олимпийского Комитета Мехман Каримов предоставил подробную информацию о программе «Олимпийское движение». Он, поздравив школьные команды, получившие право на участие в первенстве, пожелал им успехов. Далее начались соревнования. Более 100 девушек и парней, представляющие 22 школы, испытали свои силы в индивидуальном и смешанно-парном формате. Соревнования среди команд были проведены по олимпийской системе. Согласно общим результатам соревнования, первое место заняла команда общеобразовательной школы №212, второе место- команда школы №258, третье место- команда школы №45, и таким образом все эти команды получили право на участие в финале. Победители получили дипломы и кубки со стороны организаторов первенства.

11/12/2015 16:50

10 декабря начнутся образцовые уроки в общеобразовательных учреждениях города Баку. Уроки будут проводится известными учеными, трудящимися в НАНА, на основе соглашения, подписанного между Министерством Образования Азербайджанской Республики и Национальной Академией Наук Азербайджана (НАНА). Первый образцовый урок будет проведен в Бакинском Гуманитарно- Техническом Лицее директором Института Полимерных Материалов НАНА, доктора химических наук, академика Акифа Азизова. Следует отметить, что с этой целью из столицы было отобрано 26 общеобразовательных учебных заведений. В 17 отобранных учреждениях функционируют предметные лаборатории, а это свою очередь создает условия для проведения уроков в очной форме. 4 учреждения были основательно отремонтированы в 2015 году. Для проведения образцовых уроков, было отобрано 5 общеобразовательных учреждений. Образцовые уроки будут организованы согласно целенаправленной программе под названием «От образования к науке» по инициативе, предложенной министром образования Микаилом Джабаровым на церемонии 70-летия НАНА. Уроки, проводимые учеными НАНА по научным и научно-популярным темам, служат расширению связей между наукой и образованием, повышению интереса школьников к науке и воспитанию будущего поколения выдающихся ученых.  Одной из основных задач данного проекта является повышение мотивации учащихся к работе над вопросами, касающимися научных исследований и формирования правильного мировоззрения.

11/12/2015 16:48

9 декабря в городе Ширване началось диагностическое оценивание навыков и знаний учителей, работающих в общеобразовательных учебных заведениях районов Гаджикабул, Сабирабад, Имишли, Саатлы и города Ширвана. В экзаменах, проводимых в Олимпийском Спортивном Комплексе Ширвана, примут участие более 6500 учителей. Диагностическое оценивание проводится посредством компьютеров на основе программного обеспечения. Во время диагностического оценивания участникам задают 40 тестовых заданий по специальности и 20 по методике и учебной стратегии. Согласно установленным правилам, каждый правильный ответ оценивается 1 баллом. Учителя, ответившие как минимум на 10 процентов вопросов по каждому разделу, проходят диагностическое оценивание своих навыков и знаний. На диагностическом оценивании, которое будет проведено 9-13 декабря в городе Ширване, примут участие учителя, работающие по трудовому контракту в общеобразовательных учреждениях, входящих в систему Министерства Образования, учителя-дефектологи, руководители по предармейской подготовки молодежи. Следует отметить, что учителя могут ознакомиться с результатами диагностического оценивания после завершения экзаменов. 

11/12/2015 16:45

8 декабря в деревне Анбу Лерикского района состоялась церемония открытия полной средней школы. В мероприятии приняли участие официальные лица Министерства Образования и Исполнительной власти Лерикского района, школьники и представители общественности деревни. На церемонии открытия было отмечено, что строительство данного учебного заведения, предназначенного для 180 учеников, началось в сентябре 2014 года. В школе, построенной Министерством Образования на основе единого стандарта, имеется 12 классных комнат, 2 лаборатории, компьютерный класс, актовый и спортивный зал. На территории школы установлены пожарные амбары, амбары с пресной водой и котельная. Двор школы благоустроен, заложены новые полосы озеленения. В своем выступлении заведующий отделом Дошкольного и Общего образования Министерства Образования Айдын Ахмедов подчеркнул, что во всех регионах нашей страны строятся новые школы, а в зданиях старых школ осуществляется капитальный ремонт. Заведующий отделом заявил, что строительство новых школ осуществляется на основе требований современной системы образования.

10/12/2015 14:28

7 декабря в полной средней школе №60 города Баку прошла презентация нового пилотного проекта по созданию школьных сообществ. На презентации было упомянуто о том, что школьные сообщества, состоящие из учеников, родителей и учителей, созданы с целью улучшения жизни школы путем совместных усилий. В школьные сообщества, функционирующие под девизом «Давайте будем учиться, участвовать и развиваться вместе», входят родители и классные руководители. Школьными сообществами руководят председатель сообщества, а по основным областям деятельности- комитеты. В рамках пилотного проекта было принято решение о создании классных и школьных сообществ в 3 классах каждой из 54 школ. С этой целью в каждой школе есть психолог, оказывающий помощь родителям, учителям и детям при проведении первых совместных собраний. Во время подготовительного периода в школах, где применяется данный пилотный проект, во внимание были также приняты и мнения родителей. В ходе презентации было также упомянуто о том, что создана социальная сеть школьных сообществ и члены сообществ могут посредством сайта www.community.az поддерживать виртуальную связь, делиться своим опытом. После создания сообществ были зафиксированы первые положительные результаты. Так, в результате деятельности сообществ в школах были выявлены положительные изменения относительно посещения учениками уроков. Родители стараются принимать активное участие в жизни школы. Было отмечено, что в настоящее время формула успешной школы тесно связана с совместным участием родителей, учеников и учителей в жизни школы. Однако невозможно будет достичь требуемого результата, если хоть одна из сторон окажется в стороне от данного процесса. После презентации была предоставлена информация о работах, проделанных школьным сообществом, созданным в средней школе №60. Следует отметить, что в рамках пилотного проекта, осуществляемого Министерством Образования, с сентября 2015 года в 54 общеобразовательных учебных заведениях были созданы школьные общины. На этапе, предшествующем осуществлению данного проекта, компания “Allianz Consult” предприняла необходимые меры, в результате этого для родителей и учителей были организованы семинары-тренинги.

09/12/2015 17:14

Для участия в этом конкурсе, проводимом в 2015 году, в Организационный Комитет обратилось 600 учителей. В связи с проведением конкурса и регулированием данного процесса, а также для обеспечения принятия коллегиальных решений был создан Организационный Комитет во главе с заместителем министра образования Фирудином Гурбановым. В Организационном Комитете представлены руководители соответствующих структурных подразделений Министерства. На первом этапе конкурса была проведена экспертиза предоставленных в Комитет документов, в результате 143 учителя, набравшие соответствующий бал, были допущены на следующий этап. Учителя, получившие право на участие во втором этапе конкурса «Лучший учитель», провели образцово-испытательные уроки в 50 школах города Баку. Комиссия конкурса, принявшая участие на этих уроках, оценила навыки ведения урока каждого учителя по 10-бальной системе. На третьем этапе эти же учителя выступили с презентацией перед Организационным Комитетом. Презентации также были оценены по 10-бальной системе. В итоге баллы по всем этапам будут собраны воедино, 95 учителей, набравшие самые высокие баллы, будут объявлены победителями конкурса. Аналогичный процесс проводится также и в Нахичеванской Автономной Республике. Здесь 5 лучших учителей будут внесены в список победителей конкурса, и таким образом, в 2015 году 100 учителей по стране будут объявлены победителями.  

09/12/2015 17:13

4-6 декабря было проведено диагностическое оценивание учителей, работающих в общеобразовательных учебных заведениях Масаллинского и Джалилабадского районов. На диагностическом оценивании по 19 общим предметам, проведенном в Олимпийском Спортивном Комплексе Масаллы, приняли участие более 5000 учителей, а это составляет 99,17 процентов от общего числа приглашенных на экзамены учителей. Результаты были обнародованы сразу же после окончания экзамена. Учителя могут ознакомиться со своими результатами, зайдя на личную страницу официального сайта Министерства Образования (www.dq.edu.az), созданного в связи с диагностическим оцениванием навыков и умений учителей. Во время оценивания участникам было задано 40 тестовых вопросов согласно общему учебному плану по специальности, 20 вопросов по методике и учебной стратегии. В соответствии с соответствующими правилами, каждый правильный ответ оценивается 1 баллом. Учителя, ответившие как минимум на 10 процентов по каждому разделу, смогли пройти диагностическое оценивание. На диагностическом оценивании приняли участие учителя, работающие по трудовому контракту в общеобразовательных учреждениях, входящих в систему Министерства Образования, учителя-дефектологи, руководители по предармейской подготовки молодежи. Следует отметить, что целью диагностического оценивания является определение уровня знаний и навыков учителей, повышение их зарплаты и учебной нагрузки с целью улучшения материального благосостояния, а также на основе результатов оценивания привлечение в тренинги, ориентированные на развитие учителей.

09/12/2015 17:06

5 декабря завершился второй Форум SABAH, проведенный при организационной поддержке Министерства Образования. В форуме приняли участие студенты, обучающиеся в группах SABAH высших учебных заведений нашей страны. На второй день форума для студентов были организованы «мастер-классы» на такие темы как «Карьерный рост», «Береги свое время», «Информационные технологии в каждодневной жизни» и «И ты являешься брендом». Во время мастер-классов со студентами был создан интерактивный диалог, связанный с карьерным ростом, информационными технологиями и управлением временем. Далее начались панельные дискуссии. В дискуссиях приняли участие министр образования Микаил Джаббаров, исполнительный директор Государственного Нефтяного Фонда Шахмар Мовсумов, народный депутат, председатель комитета Молодежи и спорта Милли Меджлиса Фуад Мурадов, председатель Государственного Агентства по Услугам Гражданам и Социальным Инновациям при Президенте Азербайджанской Республики Инам Каримов, сопредседатель Совета Контроля Научной Предпринимательской Компании R.I.S.K., директор по развитию бизнеса Анар Алигулов. Во время панельных дискуссий, проводимых на тему развитие образования и карьеры в условиях современного рынка труда, состоялся обмен мнениями в направлении формирования студентов групп SABAH в качестве конкурентоспособных кадров, отвечающих призывам современного мира. Была создана активная диалоговая среда со студентами и даны ответы на интересующие их вопросы. Далее форум был продолжен интеллектуальными играми. В церемонии закрытия форума студентам, отличившимся своим участием на форуме, были предоставлены сертификаты по различным номинациям, а также продемонстрирован видеосюжет относительно двухдневного форума. Следует отметить, что группы SABAH, созданные по 45 направлениям специальностей, функционируют в 11 высших учебных заведениях с высоким научно-педагогическим потенциалом, учебной лабораторией и материально-технической базой. В группах, где обучаются 1629 студентов, преподают 500 педагогов. В группах SABAH обучение ведется на основе особой программы, студенты получают особые стипендии, в то же время студенты из необеспеченных семей обеспечиваются общежитием.

09/12/2015 11:50

4 декабря при организационной поддержке Министерства Образования к работе приступает второй Форум SABAH. В форуме принимают участие студенты, обучающиеся в группах SABAH высших учебных заведений. Основной целью форума является ведение совместных обсуждений со студентами групп SABAH, оказание поддержки их интеллектуальному и творческому потенциалу, создание активной диалоговой среды среди студентов. Форум начался с  Государственного гимна Азербайджанской Республики. На  церемонии открытия, поприветствовав участников, министр образования Микаил Джаббаров пожелал успехов работе форума. Министр отметил, что для завоевания превосходства нашей страной в региональном и глобальном соперничестве, важно повысить качество высшего образования. Особое внимание и забота, уделяемые правительством нашей страны развитию образования, создает значимый фон для проведения реформ в данной области. Упомянув о начале нового этапа реформ, проводимых в сфере высшего образования, министр отметил, что с точки зрения подготовки конкурентоспособных кадров, отвечающих современным призывам, надежды на группы SABAH велики. Министр довел до сведения участников важность создания инновационной среды, дающей возможность мобилизовать потенциал, существующий в сфере высшего образования. После выступления Микаил Джаббаров выразил уверенность в том, что в ближайшем будущем студенты, обучающиеся в группах SABAH, внесут свой вклад в развитие нашей страны. На мероприятии выступили студенты, обучающиеся на третьем курсе групп SABAH, а также был продемонстрирован видеоролик, связанный с Первым Форумом SABAH. Во второй день форума будут проведены мастер-классы и дискуссии на тему развитие образования и карьеры в условиях современного рынка труда, а также интеллектуальные игры для студентов. Следует отметить, что группы SABAH, созданные по 45 направлениям специальностей, функционируют в 11 высших учебных заведениях с высоким научно-педагогическим потенциалом, учебной лабораторией и материально-технической базой. В группах, где обучаются 1629 студентов, преподают 500 педагогов. В группах SABAH обучение ведется на основе особой программы, студенты получают особые стипендии, в то же время студенты из необеспеченных семей обеспечиваются общежитием.

09/12/2015 11:47