19 ноября министр науки и образования Эмин Амруллаев принял делегацию компании TikTok. На встрече присутствовали вице-президент института публичной политики Хелена Лерх, директор департамента публичной политики и корпоративных отношений по восточноевропейскому региону Сергей Соколов и советник компании по государственным институтам Эмин Ахундов. В ходе встречи обсуждалось налаживание совместного сотрудничества с компанией в сфере науки и образования, состоялся обмен идеями об образовательных инициативах и проектах для широких слоев общества. Также обсуждались предложения по реализации новых инициатив, позволяющих педагогам продвигать свой образовательный контент. Кроме того, были представлены примеры образовательных каналов, проводимых преподавателями в разных странах, и обсужден вклад возможностей платформы в улучшение образовательного контента.

19/11/2024 18:16

19 ноября министр науки и образования Эмин Амруллаев встретился с директором Глобальной практики в сфере образования Всемирного банка Луисом Бенвенистом, находящимся с визитом в нашей стране в рамках 29-й сессии Конференции сторон Рамочной конвенции ООН по Изменение климата (COP29). В рамках встречи обсуждались двустороннее сотрудничество со Всемирным банком и перспективы дальнейшего развития. Следует отметить, что Луис Бенвенисте также принял участие в панельных дискуссиях высокого уровня по образованию, состоявшихся в рамках COP29 18 ноября.

19/11/2024 16:59

Инициатива Азербайджана по измерению уровня климатической грамотности школьников посредством Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (PISA) получила поддержку в рамках COP29.   На панельной сессии COP29 «Измерение экологической грамотности в рамках международной оценки» было объявлено о подписании соглашения между министром науки и образования Азербайджана Эмином Амруллаевым и директором по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития Андреасом Шляйхером.   Согласно документу, по инициативе Азербайджана будут разработаны рамочный документ и учебные материалы для оценки климатической грамотности школьников. Эти разработки войдут в программу следующего исследования PISA в 2029 году.   «Инициатива направлена на повышение осведомленности учащихся о климатических изменениях и формирование экологической ответственности», - отметили в ведомстве.

19/11/2024 16:43

18 ноября министр науки и образования Эмин Амруллаев встретился с министром образования Турции Юсуфом Текиным, находящимся с визитом в нашей стране в рамках 29-й сессии Конференции сторон Рамочной Конвенции ООН об изменении климата (СOP29).   В ходе встречи состоялись обсуждения перспектив развития сотрудничества в сфере науки и образования между двумя братскими странами.

19/11/2024 14:17

18 ноября министр науки и образования Эмин Амруллаев встретился с министром образования Италии Джузеппе Вальдитарой, находящимся с визитом в нашей стране в рамках 29-й сессии Конференции сторон Рамочной Rонвенции ООН об изменении климата ( COP29). В ходе встречи были обсуждены текущая ситуация и дальнейшие перспективы сотрудничества в сфере образования между двумя странами.

19/11/2024 13:18

18 ноября министр науки и образования Эмин Амруллаев встретился с министром науки, технологий и окружающей среды Республики Куба Армандо Родригесом Батистой, находящимся с визитом в нашей стране в рамках 29-й Конференции сторон Рамочной конвенции ООН об изменении климата (COP29). В ходе встречи были обсуждены текущая ситуация и перспективы сотрудничества в сфере образования между двумя странами.

19/11/2024 12:06

18 ноября в рамках COP29 были  объявлены результаты одной из самых влиятельных в мире рейтинговых таблиц «Рейтинговый список лучших университетов мира QS: устойчивость 2025». Мероприятие было организовано совместно Министерством науки и образования, Государственным агентством по науке и высшему образованию и компанией QS Quacquarelli Symonds.   Выступая на мероприятии со  вступительной речью министр науки и образования Эмин Амруллаев подчеркнул проводимую работу в направлении содействия устойчивому развитию в деятельности высших учебных заведений, важность измерения деятельности в соответствии с целями устойчивого развития.    Учитывач результаты, было отмечено участие высших учебных заведений Азербайджана в «рейтинге устойчивости QS» за последние годы и ожидания в этой сфере.

18/11/2024 19:43

18 ноября в рамках COP29 состоялось мероприятие на тему «Озеленение образования и планирование будущего». Заместитель министра науки и образования Гасан Гасанлы принял участие в мероприятии, организованном ИСЕСКО и Кембриджским университетом. На мероприятии спикеры, представляющие разные страны, рассказали о влиянии изменения климата на систему образования, а также об опыте страны в области озеленения образования.   Заместитель министра науки и образования Гасан Гасанлы рассказал о важности оценивания в системе образования. Он отметил, что оценивание является важным инструментом для определения истоков проблем и эффективного подхода к ним. Заместитель министра добавил, что инициатива по включению климатической грамотности в оценку PISA Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Азербайджана будет реализована в 2029 году. Эта инициатива станет важным шагом для стран к принятию более систематических и скоординированных действий против изменения климата. В рамках мероприятия также были озвучены рекомендации по системе зеленого образования. Мероприятие продолжилось дискуссиями.

18/11/2024 17:48

18 ноября в рамках COP29 прошла панельная сессия высокого уровня на тему «Измерение экологической грамотности в рамках международной оценки».   На панельной сессии с участием международных экспертов подробно обсуждалась роль таких оценочных исследований, как PISA, в повышении экологической грамотности учащихся.   На сессии, директор по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Андреас Шлейхер, выступил с презентацией о том, как новые показатели PISA могут оценить и повысить грамотность учащихся в области изменения климата.   Андреас Шлейхер сказал, что индикаторы, предложенные и инициированные Азербайджаном, призваны обеспечить широкую основу для оценки экологических знаний учащихся и навыков решения климатических проблем.   В свою очередь, министр науки и образования Эмин Амруллаев подчеркнул важность разработки показателей климатической грамотности в глобальном масштабе. Министр добавил, что образование должно сыграть роль главной базы для адаптации к реалиям изменения климата, устойчивости и инновационных решений. По словам Эмина Амруллаева, мы, как и Азербайджан, предложив эти новые индикаторы, сделали смелый шаг на пути к интеграции климатической грамотности в глобальные системы образования.   Отметим, что панельная сессия завершилась подписанием соглашения между Министерством науки и образования и Организацией экономического сотрудничества и развития об оценке климатической грамотности учеников в рамках PISA.   Соглашение является важным шагом в направлении глобальных усилий по интеграции климатической грамотности в образование.

18/11/2024 17:46

18 ноября в рамках COP29 состоялась панельная дискуссия высокого уровня на тему «Озеленение образования и климатическая устойчивость».   Панельная сессия была посвящена обсуждению трансформации образования в ответ на климатические вызовы.   В рамках панельной сессии, Министерство науки и образования совместно с ЮНЕСКО организовало дискуссию, посвященную озеленению образования и подготовке учеников к устойчивому климату. В ходе обсуждения были подчеркнуты такие важные компоненты, как школы, учебная программа, измерение знаний и навыков учащихся, а также подготовка учителей.   Выступая на мероприятии, министр науки и образования Эмин Амруллаев заявил, что сегодня главная цель – перестроить систему образования так, чтобы сделать климатическую устойчивость приоритетом, что означает интеграцию климатической грамотности в образовательные стандарты и предоставление учащимся навыков, позволяющих активно способствовать решению проблем, связанных с изменением климата.   В ходе обсуждений также было отмечено, что образовательный проект  STEAM в Азербайджане дает возможность ученикам работать над реальными проектами в области зеленой энергетики и устойчивого развития.   В ходе панельной дискуссии была подтверждена приверженность партнерства глобальному продвижению образования, чувствительного к изменению климата, и было подчеркнуто, что будущая деятельность будет в основном направлена на наращивание потенциала, а также на обмен знаниями.   Второе ежегодное собрание инициативы «Партнерство по экологическому образованию», организованное в рамках панельной дискуссии, послужило динамичной платформой для мировых лидеров в сфере образования для обсуждения интеграции устойчивого развития в системы образования.

18/11/2024 16:37