В своем вступительном слове министр образования Мисир Марданов отметил, что развитие спорта и физкультуры является одним из важных вопросов для государства и достигнутые успехи являются результатом заботы, оказываемой в стране спортсменам. По его словам, общенациональный лидер Гейдар Алиев всегда со вниманием и заботой относился к развитию спорта и в настоящее время эта традиция успешно продолжается Президентом страны Ильхамом Алиевым. Подчеркнув, что 2011 год запомнился множеством успехов в спортивной жизни Азербайджана, Мисир Марданов отметил в этих достижениях особую роль выпускников спортивных и шахматных школ, функционирующих в системе Министерстве образования. Он рассказал о проделанных работах по реализации государственных программ, утвержденных распоряжениями президента для еще большего развития шахмат и футбола в стране. Министр сказал, что в 2011 году в Агджабеди, Губе, Хачмазе и Уджаре были сданы в эксплуатацию новые здания шахматных школ. По его словам, в текущем году Министерством образования все шахматные школы в централизованном порядке были оснащены разными комплектами мебели, компьютерами, компьютерным оборудованием, учебно-техническими средствами, другим необходимым инвентарем и наглядными пособиями. Он также рассказал о реализуемых мерах по преподаванию шахмат в общеобразовательных школах. Мисир Марданов сообщил, что в 2011 году выпускники шахматных школ завоевали в республиканских первенствах и чемпионатах 38 медалей, из которых 14 золотых, 11 серебряных и 13 бронзовых. На европейских и мировых первенствах и чемпионатах – 10 медалей, из которых 5 золотых, 3 серебряные и 2 бронзовые. Министр образования перечислил имена спортсменов, показавших высокие результаты в республиканских и международных соревнованиях, а также названия школ, которые они представляют, и выразил веру в продолжительность их достижений. Отметив, что в республиканском конкурсе, проводимом каждый год с целью оценивания деятельности детско-юношеских спортивных и шахматных школ, действующих в системе образования, тренеров и учителей, работающих в этих школах, выявления и поощрения талантливых спортсменов, приняли участие 159 спортивных школ, министр поздравил победителей и пожелал им успехов. В завершении победители республиканского конкурса по 12 номинациям были награждены дипломами и призами. На церемонии приняли участие заместитель министра молодежи и спорта Исмаил Исмаилов, заместитель председателя Государственного комитета по проблемам семьи, женщин и детей Айнур Софиева, вице-президент Шахматной федерации Азербайджана Фаиг Гасанов, депутаты Рауф Алиев, Ульви Гулиев, руководители детско-юношеских спортивных и шахматных школ, действующих в системе образования, тренеры, учителя и спортсмены.

08/07/2015 16:52

27135 обращений было принято по телефону, 2989 – по электронной почте. Большая часть поступивших обращений – в частности 28893 (95,9%) являются запросами, а 12 31 (4,09%) – жалобами. В январе на горячей линии было зарегистрировано 910, в феврале – 2107, в марте - 1707, в апреле - 1824, в мае - 2102, в июне - 4781, в июле – 4153, августе - 2479, в сентябре - 3956, в октябре - 2256, в ноябре – 2225, а в декабре 1624 обращения. В 2011 году на «горячую линию» Министерства образования поступило в 2,3 раза больше обращений в сравнении с 2010 годом, что говорит о повышении доверия граждан к данной службе министерства.  Периодическое размещение в СМИ отчетов о деятельности службы «Горячая линия», опубликование соответствующей информации в публикациях министерства, а также организация деятельности службы в условиях сотрудничества с НПО по борьбе с коррупцией являются факторами, влияющими на увеличение количества обращений. Анализ многочисленных обращений, поступивших на горячую линию, показывает, что родители, учителя, учащиеся, студенты и широкая общественность активно интересуются с реформами в сфере образования. Так, около 70% всех обращений были связаны с централизованным проведением выпускных экзаменов в IX и XI классах средних школ,  внедрением новых механизмов по приему на работу учителей. Также составили большинство и запросы, связанные с оценкой знаний учеников, организацией, проведением, результатами испытательных и выпускных экзаменов для IX и XI классов. В других запросах нашло отражение вопросы, связанные с организацией и управлением образованием по всем ступеням, обучением за рубежом, возрастным цензом учителей, учебной нагрузкой, начислением заработной платы, получением и признанием документов об образовании, дошкольными, общими, профессионально-техническими, средними специальными и высшими учебными заведениями. Все поступившие запросы были внимательно выслушаны и рассмотрены. Жалобы были расследованы соответствующими отделами и структурными подразделениями министерства. Как было отмечено, в прошлом году на «горячую линию» поступила 1231 жалоба. Эти жалобы связаны с дошкольными, общими, профессионально-техническими, средними специальными и высшими учебными заведениями. Большинство обращений такого рода связано с общеобразовательными учреждениями. Большая часть обращений поступила из города Баку, часть - из городов Сумгаит и Ширван. Кроме того, больше жалоб поступило из районов Ярдымлы, Геранбой, Абшерон, Кедабек, Шеки, Габала, Саатлы, Шемаха, Лерик и Ленкоран. В обращениях нашло отражение вопросы, связанные с организацией учебного процесса в общеобразовательных школах, недостатками в организации материально-технического снабжения, недочетами во внутришкольном управлении и т.д. В обращениях, связанных с дошкольными учебными заведениями в основном указываются проблемы, связанные с приемом детей, качеством выдаваемых продуктов, не соблюдением санитарных норм, ремонтом и отоплением зданий детских садов. Большиноство этих обращений поступило из городов Баку, Гянджа и Сумгаит. В других обращениях поднимаются вопросы организации и управления учебным процессом в профессионально-технических учебных заведениях, задержкой выдачи стипендий студентам и зарплаты учителям и т.д. Также на «горячую линию» поступили обращения с целью обеспечения объективной оценки знаний студентов на зимней и летней сессиях 2010-2011 учебного года в высших и средних специальных учебных заведениях, устранения возможных негативных случаев. Обращения, поступившие в январе и июне 2011 года на «горячую линию» и рабочую группу Министерства образования по борьбе с коррупцией, в связи с соответствующими вопросами, были расследованы сотрудниками министерства, а также волонтерами ряда неправительственных организаций. Обращения, поступившие в связи с частными высшими учебными заведениями в период зимней и летней сессии 2010-2011 учебного года в высших и средних профессиональных учебных заведениях составили большинство по сравнению с адресными обращениями, поступившими из государственных высших и средних специальных заведений. Также в 2010-2011 учебном году были приняты жалобы, связанные с переводом студентов частных учебных заведений, деятельность которых были приостановлена. По результатам расследований, проведенных на основе обращений, поступивших на «горячую линию» Министерства образования, допустившие нарушения в своей работе были наказаны, им были сделаны замечания и вынесены выговоры, также были применены другие административные наказания. Руководителям учебных заведений, в работе которых выявлены недостатки были даны соответствующие поручения. Так, были даны соответствующие поручения руководителям учебных заведений, в работе которых были обнаружены недостатки. Так, некоторым директорам общеобразовательных школ, в которых были проведены проверки, были даны рекомендации по оздоровлению духовно-психологической атмосферы, повышению контроля за соблюдением трудовой дисциплины в руководимых ими учебных заведениях. В соответствии с результатами расследования обращений, поступивших на горячую линию, было установлено поддельность дипломов учительницы полной средней школы села Гиямадинли Агджабединского района Н.Гамберовой и учительницы средней школы села Абад Агдашского района А.Амраховой, документы были направлены в Главную прокуратуры республики с целью принятия соответствующих мер. Эти учителя уволены. Также директору школы №37 города Баку сделано предупреждение, заместителю директора этой школы и руководителю детского сада - ясли №153 – строгий выговор с последним предупреждением. Также нашли своего решения вопросы, поднятые в результате расследований по другим обращениям. Так, было определено, что учитель информатики элитарной гимназии имени И.Эфендиева Бахышов Алияр допустил необъективность в оценивании знаний учащихся и руководством учебного заведения ему был сделан выговор. В результате расследования другого обращения было сделано строгое предупреждение  классному руководителю школы №183 Хазарского района И.Гаджиевой, которая поручила ученикам принести 1 манат для фонда. Учителю полной средней школы №2 города Сумгаит сделан выговор за допущенную им ошибку в оценивании знаний учащегося. К некоторым лицам было применено административное наказание за допущенные недостатки в работе. Учителю школы №74 города Баку был сделан выговор. Трудовой контракт, заключенный с учителем школы №249, был аннулирован за прогул. На основе обращений, поступивших на горячую линию, были даны поручения руководителям учебных заведений, в работе которых были выявлены недостатки.  Отметим, что в ходе расследований была выявлена анонимность большинства поступивших обращений, хотя в них были указаны имя, фамилия и телефонный номер, а в других обращениях отмеченные факты не нашли своего подтверждения. В 2011 году информация о поступивших на «горячую линию» обращениях и результатах проведенных расследований периодически публиковалась на сайте Министерства образования, в газете «Азербайджан муаллими», в журнале «Техсил хеберлери» и в других печатных органах. Теле- и радиоканалы в течение года дали свыше 20 новостей о деятельности службы «Горячая линия», организовали просветительские выступления.

08/07/2015 16:52

Отметим, что конкурс был организован с целью экологического просвещения школьников в рамках объявленного Президентом Азербайджанской Республики Ильхамом Алиевым 2011 года «Годом туризма» и провозглашенного ООН Международного «Года лесов». На республиканский этап конкурса были представлены до 300 творческих работ из 53 районов и городов. Школьники в творческих работах отразили важность лесов, их флоры и фауны, различные виды редких растений и животных, результаты экологических исследований по экологическому состоянию лесов, необходимость бережного отношения к природным ресурсам и ко всему живому. В представленных рефератах, экологических проектах изложены работы, проделанные школьниками для создания экологических троп в лесах, экологического просвещения туристов, изучения и оценивания влияния антропогенных факторов на леса, предотвращения вырубки лесов, создания новых лесных полос, продолжительного использования и восстановления лесных ресурсов и размножения лесных растений на учебно-опытном участке. В сочинениях, посвященных работам, проделанным центрами экологического воспитания и опыта, членами экологического кружка детских творческих центров, а также отрядами «юных лесничих» по озеленению и благоустройству, нашли свое широкое отражение экологическая деятельность школьников в этой области. По словам выступившего на мероприятии заместителя министра образования Гулу Новрузова, решение экологических проблем имеет большое значение в современном мире. Отметив меры, принятые в Азербайджане по защите окружающей среды, заместитель министра подчеркнул, что в 70-80-е годы прошлого века по инициативе великого лидера Гейдара Алиева в стране были созданы многочисленные лесные массивы и озеленительные полосы.  Г. Новрузов отметил, что политика, проводимая Президентом Ильхамом Алиевым по более надежной защите экологии и окружающей среды, дает блестящие результаты. Заместитель министра сказал, что все общество должно активно участвовать в этом деле и подчеркнул огромное значение экологических проектов, осуществляемых Фондом Гейдара Алиева в последние годы. Заместитель министра образования сообщил, что республиканский конкурс юных лесничих был проведен по трем номинациям и в три этапа среди учеников V-XI классов общеобразовательных школ республики, членов кружков и отрядов «юных лесничих». Он отметил, что конкурс был организован по соответствующему приказу Министерства образования с целью расширения экологического просвещения школьников в области защиты лесов и продолжительного их использования. Заместитель министра отметил, что на республиканском этапе конкурса творческие работы школьников Нахчыванской АР, Баку, Шамахы, Лянкярана, Гаха, Ширвана, Исмаиллы, Гейчая, Тартара, Шабрана, Товуза, Хачмаза и других городов и районов были оценены членами жюри, и удостоены I, II, III и поощрительных мест. Он поздравил победителей и пожелал им успехов. Далее, заведующий отделом лесоводства Института повышения квалификации и специализации при Министерстве экологии и природных ресурсов Аллахверди Долуханов, представитель Германского общества международного сотрудничества Натик Исмаилов и другие выступившие отметили значение экологического просвещения школьников, и в этой связи высоко оценили проекты, реализованные Министерством образования.  В завершении победителям конкурса были вручены дипломы и подарки Министерства образования.

08/07/2015 16:52

Министр образования Мисир Марданов подчеркнул, что 20 Января вошло в нашу историю как борьба за свободу и независимость нашей Родины, а также как героическая летопись азербайджанского народа. На выставке, организованной совместно Министерством образования и Управлением образования города Баку демонстрируются работы учащихся общеобразовательных школ и внешкольных учебных заведений столицы, посвященные событиям той страшной ночи. Принимающий участие на церемонии открытия выставки министр образования Мисир Марданов подчеркнул, что 20 Января вошло в нашу историю как борьба за свободу и независимость нашей Родины, а также как героическая летопись азербайджанского народа. По словам министра, после возвращения общенационального лидера Гейдара Алиева к власти по настойчивому требованию народа эти кровавые события получили свою политическую и правовую оценку, истинная суть трагедии была доведена до мировой общественности.

08/07/2015 16:52

Министр выразил удовлетворение визитом гостей в Азербайджан и отметил важные задачи, стоящие перед двумя странами по расширению сотрудничества в сфере образования. Согласно министру, основоположник нашего независимого государства, общенациональный лидер Гейдар Алиев всегда придавал большое значение развитию связей в области науки и образования между Азербайджаном и Турцией, и этот курс успешно продолжается Президентом страны, господином Ильхамом Алиевым. Отметив важность расширения сотрудничества в области образования между нашими странами с точки зрения национальных интересов, Мисир Марданов дал подробную информацию об успехах действующих в нашей стране учебных заведений компании Чаг Ойретим Ишлетмелери, в том числе Университета «Кавказ». Министр образования выразил уверенность в переходе отношений между вузами двух стран на новый качественный уровень посредством Ассоциации кавказских университетов, и поблагодарил всех, кто внес вклад в создание данной структуры. Ректор Университета «Ардаган», руководитель Ассоциации кавказских университетов Рамазан Коркмаз рассказал о пути развития, пройденном структурой за короткий срок, которая была создана в 2009 году и объединяет в себе 24 университета. По его словам, основной целью Ассоциации - это расширение совместного сотрудничества между вузами разных стран, определение перспектив будущего развития, стимулирование работы по установлению связей с передовыми вузами мира, оказание поддержки обмену преподавателями и студентами. Ректор Кавказского университета Сами Озджан отметил, что сегодня путь развития Азербайджана и Турции сделал необходимым углубления отношений во всех сферах. Коснувшись развития межуниверситетских отношений, гость в этой связи подчеркнул важность развития сотрудничества в рамках Ассоциации кавказских университетов. Мисир Марданов отметил значение проведения совместных научных исследований для развития дружественных и братских отношений между Азербайджаном и Турцией, а также полной передачи нашей истории будущим поколениям. По его словам, в этом деле на учебные заведения, являющиеся членами Ассоциации возлагаются важные задачи. Он также отметил необходимость проведения совместных конференций и симпозиумов. Министр выразил уверенность в еще большем усилении Ассоциацией сотрудничества между вузами и подчеркнул, что будет оказана всяческая поддержка деятельности данной структуры. Далее на встрече состоялся обмен мнениями вокруг вопросов, представляющих взаимный интерес.

08/07/2015 16:52

Открыл совещание Министр образования Мисир Марданов. В своём выступлении он проинформировал участников заседания о повестке мероприятия. По словам министра, на совещании в основном будут обсуждаться решения и распоряжения об организации электронных услуг, их выполнение и предстоящие задачи. Отметив задачи, предусмотренные указом Президента Азербайджанской Республики от 23 мая 2011 года «О некоторых мерах в области организации оказания государственными органами электронных услуг», министр подчеркнул значение данного документа по использованию информационных и коммуникационных технологий в целях осуществления государственного управления на основе современных принципов, а также необходимость выполнения соответствующих поручений. Далее Мисир Марданов отметил, что с целью выполнения первого пункта соответствующего указа Кабинет Министров Азербайджанской Республики издал постановление «Об утверждении «Правил оказания центральными органами исполнительной власти электронных услуг по конкретным областям» и «Списка электронных услуг». Он довел до внимания участников утверждение «Списка электронных услуг», где определены виды электронных услуг, которые будут оказаны Министерством образования, а также проинформировал о выдвижении предложений по внесению некоторых дополнений в данный список. В то же время, Мисир Марданов подчеркнул важность непрерывного обновления и совершенствования информации в «Списке электронных услуг». Министр оценил применение электронного документооборота и электронной подписи как важные задачи в сфере электронных услуг и отметил необходимость осуществления соответствующих работ в данном направлении. Затронув предстоящие задачи, Мисир Марданов дал поручения руководителям соответствующих структурных подразделений по решению отмеченных задач в ближайшее время, реализации необходимых мер и переходу телефонов Службы «Горячая линия» в трехцифровую систему. Далее начальник Управления информатизации системы образования при Министерстве образования Самир Мамедов рассказал о существующей практике организации оказания услуг в электронной форме. По словам С. Мамедова, достигнуты значительные успехи по созданию национальной базы данных по образованию и в настоящее время проводится работа в этом направлении. Он также высказался по вопросам и дополнениям, указанным в «Списке электронных услуг». Президент компании “Ультра” Тахир Миркишили рассказал о роли ИКТ в жизни человека и отметил исключительное значение проектов, реализованных Министерством образования в соответствующей области. В качестве примера он привел обеспечение школ ИКТ оборудованием, создание дата-центра, проведение тренингов для учителей, создание электронного механизма приема учителей на работу и другие проделанные работы. Т.Миркишили также выдвинул предложения по созданию электронного документооборота внутри Министерства образования и применению электронной подписи. На совещании министр образования Мисир Марданов дал рекомендации и поручения руководителям соответствующих структурных подразделений по текущим вопросам.

08/07/2015 16:52

Мисир Марданов подчеркнул важность проведения представителями Службы в вузах Азербайджана встреч и подробного информирования о стипендиях, предлагаемых студентам и молодым ученым. Министр образования Мисир Марданов поприветствовал гостей и отметил развитие за последние годы сотрудничества в области образования и науки между Азербайджаном и Германией. По его словам, проделанные Германской службой академических обменов работы в установлении эффективных отношений по данным направлениям имеют большое значение. Руководитель представительства DAAD в Российский Федерации Грегор Бергхорн выразил свое удовлетворение успешным развитием отношений в сфере образования между Азербайджаном и Германией. Он также выразил убеждение, что Служба внесет достойный вклад в дальнейшее развитие двусторонних отношений в области образования. По его словам, в рамках стипендиальных программ DAAD в этом году для Азербайджана выделено 8 мест и в отборочном туре приняли участие 150 человек. Он подчеркнул, что среди обратившихся лиц мало молодых ученых, интересующихся с одногодичными научными исследованиями, а также затронул вопрос подготовки программы по развитию науки между Азербайджаном и Германией. Подчеркнув важность деятельности немецких специалистов в вузах Азербайджана, гость выразил веру в то, что это содействует хорошей организации работы по изучению языка студентами, желающими учиться в представляемой им стране. Мисир Марданов подчеркнул важность проведения представителями Службы в вузах Азербайджана встреч, подробного информирования о стипендиях, предлагаемых студентам и молодым ученым. Министр сказал, что Азербайджан в рамках стипендий DAAD заинтересован в подготовке специалистов и увеличении количества выделяемых мест в основном по таким сферам как медицина, математика, химия, физика, инженерия, компьютерные технологии, экология и туризм. Он отметил важность установления прямых связей между вузами нашей страны и Германии, а также возможность создания совместной рабочей группы для подготовки соответствующей программы по развитию науки. Далее на встрече состоялся обмен мнениями вокруг других вопросов, представляющих взаимный интерес.

08/07/2015 16:52

Участники мероприятия ознакомились с материалами, фотографиями и экспонатами, отражающими различные периоды жизни, многогранной государственной деятельности великого лидера. Далее был продемонстрирован фильм, посвященный реформам в сфере образования страны. Ректор института Асаф Заманов дал подробную информацию участникам мероприятия и рассказал о богатом пути развития данного учебного заведения, а также о его международных отношениях. Отметив, что за последние 4 года в институте был проведен ряд престижных международных научных конференций, ректор подчеркнул, что главная цель - сделать достойный вклад в образование и реформам, осуществляемым в образовательной сфере страны. Далее между Британским советом и Бакинским институтом повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров был подписан Меморандум о взаимопонимании. Выступая на церемонии, министр образования Мисир Марданов сказал, что работы по превращению Бакинского института повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров в научно-образовательный центр с высоким уровнем будут продолжены. Он подчеркнул, что учебники, учебные пособия, подготовленные в Институте, и научные статьи его сотрудников говорят о возможностях кадрового потенциала данного учебного заведения. Отметив, что Британский совет установил тесную связь с Министерством образования, М. Марданов выразил благодарность руководству данной структуры за реализованные совместные проекты. По словам министра, Меморандум о взаимопонимании, подписанный между Британским советом и Бакинским институтом повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, имеет важное значение с точки зрения изучения в стране английского языка и развития института. Выступившие на мероприятие член Милли Меджлиса Бахтияр Алиев, директор Британского совета по Азербайджану Пол Клементсон и другие рассказали о роли Бакинского института повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров по подготовке специалистов для различных учебных заведений страны, в особенности кадров по английскому языку. Далее участники мероприятия ознакомились с научными произведениями, монографиями, учебниками, учебными пособиями и научными статьями сотрудников института.

08/07/2015 16:52

Министр образования Мисир Марданов в своей вступительной речи тепло поприветствовал участников мероприятия. Далее министр сказал, что в соответствии с распоряжением Президента Азербайджанской Республики о проведении 100-летнего юбилея народного писателя и драматурга Мирзы Ибрагимова в республике организована ряд мероприятий. Рассказывая о больших заслугах Мирзы Ибрагимова перед азербайджанским народом, министр образования отметил, что известный писатель, который обладал мощным пером, также был видным общественным деятелем, великим гражданином и интеллигентом. Мисир Марданов рассказал о пройденном писателем славном жизненном пути, произведениях, навсегда оставшихся в истории литературы, в целом о его деятельности. Министр образования довел до внимания участников церемонии грандиозные заслуги Мирзы Ибрагимова в установлении государственного статуса азербайджанского языка и назвал решительность и смелость, продемонстрированные писателем за нашего родного языка, поучительным примером для сегодняшнего молодого поколения. Отметив, что согласно соответствующему распоряжению Президента страны утвержден план мероприятий, Мисир Марданов сообщил, что именно в этом плане предусмотрено проведение конкурса сочинений. По его словам, в конкурсе, проведенном среди учащихся общеобразовательных школ страны, приняли участие тысячи школьников, победители были определены после проверки комиссией 115 сочинений, представленных в Министерство образования из всех районов и городов республики. Министр сообщил, что по I месту победили 7, по II месту 14, по III месту 16 учащихся. Он поздравил всех победителей и пожелал им дальнейших успехов. Министр образования также выразил благодарность тем, кто внес вклад в проведение и организацию конкурса. Победителям конкурса сочинений были вручены дипломы I, II и III степени, а также книга о народном писателе. Далее дочь Мирзы Ибрагимова, народная артистка республики Севда Ибрагимова подчеркнула важность соответствующего распоряжения главы государства и поблагодарила принявших участие в проведении мероприятия лиц.

08/07/2015 16:52

Семинар, организованный Министерством образования, Бакинским государственным университетом и Европейским Союзом продолжит свою работу до 3 февраля. На церемонии открытия приняли участие представители Министерства образования, Высшей аттестационной комиссии, Национальной Академии Наук Азербайджана, вузов и эксперты ЕС. В своем вступительном слове министр образования Мисир Марданов сказал, что цель семинара - проведение мониторинга и оценка нормативно-правовых документов с точки зрения приведение системы высшего образования Азербайджана в соответствие со стандартами Болонской системы. Отметив, что экспертами ЕС на основе передового опыта будет проведен сравнительный анализ существующей ситуации в Азербайджане в соответствующих направлениях, министр выразил уверенность, что семинар внесет большой вклад в развитие высшего образования в стране. По его словам, эксперты ЕС хорошо ознакомились с образовательным законодательством Азербайджана. Он также отметил, что Азербайджан присоединился к Европейскому пространству высшего образования – Болонскому процессу. Министр сообщил, что члены экспертной миссии ЕС, принимающие участие на мероприятии, являются специалистами высокого уровня. Мисир Марданов подчеркнул важность выдвинутых ими предложений, проводимых в ходе семинара обсуждений в плане повышения эффективности реформ в системе высшего образования. Далее выступившие эксперты ЕС - президент Европейской Ассоциации образовательного права и политики Ян де Грооф, представитель Национального агентства Швеции по высшему образованию Леннарт Стахл, главный эксперт Совета по оценке высшего образования Финляндии Карл Холм, заместитель министра образования Гулу Новрузов и учредитель университета «Хазар» Гамлет Исаханлы высказали мнения по основным принципам интеграции в международную и Европейскую систему образования, правилам аккредитации учебных заведений, важности расширения обмена опытом в сфере высшего образования, созданию системы определения рейтинга университетов, оцениванию знаний учащихся и другим вопросам.

08/07/2015 16:52