На мероприятии, проводимом при совместной организации Министерства образования Азербайджанской Республики, Азербайджанского Государственного Педагогического Универститета и Университета Кавказ приняли участие руководители соответствующих отделов и структурных подразделений министерства, представители вузов страны, известные ученые и студенты. Министр образования Мисир Марданов поприветствовал участников конференции и представил гостей из Турции, принимающих участие в мероприятии. Отметив, что конференция неслучайно проводится по инициативе Азербайджанского Государственного Педагогического Университета и Университета Кавказ, министр подчеркнул, что за последние годы в направлении повышения качества образования в этих вузах проделано немало работ, приобретен положительный опыт по применению в учебном процессе информационных технологий, и по обеспечению прозрачности. Мисир Марданов рассказал о целях проводимых реформ в системе образования страны, вопросах интеграции высшего образования в европейское образовательное пространство, создания кадрового потенциала в соответствии с требованиями информационного общества и экономики, формирования качественной и эффективной системы высшего образования. Подчеркнув важность инициативного и творческого подхода не только Министерства образования, но и университетов к делу формирования высшего образования страны в рамках Болонского процесса, министр отметил важное значение конференции в этом плане. Далее на пленарном заседании конференции выступили член Исполнительного комитета Совета по высшему образованию Турции Шабан Чалыш, ректор университета Мармара Зафер Гюль, ректор университета Сакаря Музаффер Эльмас, ректор Азербайджанского Медицинского Университета Эхлиман Амирасланов и представитель посольства Турции в Азербайджане Кая Баккалбашы.

08/07/2015 16:52

Завершился III тур конкурса «Лучшая общеобразовательная школа» и продолжается конкурс «Лучший учитель», проводимые в 2010-2011 учебном году в соответствии с распоряжением президента Азербайджанской Республики от 4 сентября 2007 года «Об учреждении наград «Лучшая общеобразовательная школа» и «Лучший учитель». В этом году 425 учителей представили документы для участия в конкурсе «Лучший учитель». 10 из них не было рассмотрено в связи с несоответствием их требованиям, а документы 415 учителей прошли экспертизу. Из представивших документы учителей 156 человек (37,5%) представляют школы города Баку, 42 (10%) - школы при Министерстве образования, 39 (9,3%) Сумгаита, а 178 человек являются учителями других городов и районов. В этом году учителя школ города Нафталан, Агдамского, Гобустанского, Дашкесанского, Ярдымлинского, Кельбаджарского, Нефтчалинского, Гедабекского, Лачинского, Тертерского, Саатлинского, Сабирабадского, Ходжавендского и Ходжалинского районов не представили документы на конкурс. Согласно экспертизе показателей учителей, чьи документы приняты на конкурс «Лучший учитель», 217 из 415 человек (52,2%), набрали 1,3-3,8 баллов и получили право на участие на втором этапе конкурса. Этот показатель больше на 13 человек по сравнению с прошлым годом. 57 из 217 человек, принявших участие на втором этапе конкурса, преподают в начальных классах, 35 – английский язык, 25 – Азербайджанский язык и литературу, 23 - историю, 20 - математику, 12 - географию, 11 - биологию, 9 - физику, 6 - французский язык, 5 химию, 4 - информатику, 2 – немецкий язык, 2 – музыку, 2 - русский язык (русский сектор), 1 – физкультуру, 1 – допризывную подготовку молодежи, 1 - русский язык (азербайджанский сектор), 1 - изобразительное искусство. Презентации 55 учителей из 217, принимающих участие в конкурсе были оценены соответствующей комиссией. К концу месяца предусматривается оценка презентаций остальных учителей. По итоговым результатам из них 95 лучших учителей будут победителями конкурса. А 5 победителей конкурса «Лучший учитель» будут выбраны из числа учителей Нахчыванской Автономной Республики. В этом году 145 школ, представляющих большинство регионов республики обратилось в оргкомитет для участия в конкурсе «Лучшая общеобразовательная школа». Это больше на 22 школы, по сравнению с прошлым годом. 63 из них (43%) действуют в городе Баку, 82 (57 %) в других районах и городах. Показатели школ, документы которых приняты для участия в конкурсе, были оценены как и в предыдущие годы, по 10 балльной системе. Согласно результатам экспертизы, 108 школ (74%) из 145 набрали 2,3-7,8 баллов и получили право на участие на следующем этапе. Из них директора 4 школ по уважительной причине не приняли участие на третьем этапе – на этапе презентации. Согласно соответствующим правилам, результаты второго этапа по 104 школам будут определены на основе процентов качества, полученных учащимися IX и XI классов на экзаменах по предметам (в настоящее время в этом направлении проводится работа). Оргкомитет рассмотрит результаты всех туров конкурса, третий тур которого завершился и будут определены школы-победители. А 3 победителя конкурса «Лучшая общеобразовательная школа», будут выбраны из числа учебных заведений Нахчыванской Автономной Республики.

08/07/2015 16:52

1575 обращений было принято по телефону, 132 - по электронной почте. Большинство обращений (1490) носило характер запроса и информации, и в основном было связано с общеобразовательными школами, дошкольными образовательными учреждениями, высшими и средне-специальными учебными заведениями. Также поступили обращения, связанные с дошкольными и профессионально- техническими учебными заведениями, а также с образованием за рубежом. Запросы, связанные с программами развития образования страны, международными проектами, национальными и международными предметными олимпиадами, финансированием, образованием за рубежом, дополнительным образованием, приемом на отдельные ступени образования, новой системой оценки в выпускных классах общеобразовательных школ, в системе высшего и средне-специального образования. Также увеличилось количество обращений, связанных с получением и нострификацией документов об образовании, организацией выпускных экзаменов и изучением их результатов, правилами принятия учителей на вакантные места в учебных заведениях на конкурсной основе, в частности образовательных учреждениях, на конкурсной основе, и с приемом детей в первые классы. Кроме того, были зарегистрированы запросы (на которые были даны ответы) по распределению учебной нагрузки, применению школьной формы, и организации праздника алфавита в первых классах. Анализ жалоб показывает, что во многих случаях они были связаны с общеобразовательными школами. Так, 78 жалоб поступило из общеобразовательных школ города Баку, 15 из общеобразовательных школ других городов (7 из Гянджи, 6 из Сумгаита, по 1 из городов Ширван и Мингячевир), 10 - Абшеронского района, по 4 - Шекинского и Гусарского районов, по 3 - Ленкоранского, Лерикского и Тертерского районов, по 2 из общеобразовательных школ Агдашского, Нефтчалинского, Саатлинского, Шемахинского, Имишлинского, Гейгельского, Гобустанского, Бейлаганского, Сабирабадского, Агджабединского, Геранбойского, Масаллинского и Габалинского районов, по 1 – Шабранского, Шамкирского, Джалилабадского, Самухского, Ходжавендского, Гедабекского, Агсуинского, Дашкесанского, Товузского, Сиязанского, Губинского, Бардинского, Лачинского, Кюрдамирского, Агдамского, Билясуварского, Ярдымлинского районов. Обращения, связанные с общеобразовательными школами, касались, в основном вопросов организации учебного процесса, распределения учебной нагрузки, недостатков, допущенных учителями в отношении студентов, и недовольств в связи с покупкой подарков на праздники. Несмотря на то, что в 35% обращений были указаны имя, фамилия и номер телефона, они носили анонимный характер, а в 40% обращений отмеченные факты не были подтверждены. В результате расследований, проведенных по точным и адресным обращениям, поднятые вопросы нашли свое решение, об учителях двух общеобразовательных школ были приняты административные меры наказания. Так, на основе соответствующего обращения было определено, что учитель информатики элитарной гимназии имени И.Эфендиева Бахышов Алияр допустил необъективность в оценивании знаний студентов и руководством учебного заведения ему был сделан выговор. В результате расследования другого обращения было сделано строгое предупреждение руководителю V класса школы №183 Хазарского района И.Гаджиевой, которая поручила ученикам принести 1 манат для фонда. На «горячую линию» из общеобразовательных школ было принято 9, из школ лицейного типа 5, из школ-интернатов 2, дошкольных воспитательных учреждений 2 жалобы. Также было зарегистрировано 12 обращений, связанных с государственными высшими и средне-специальными образовательными учреждениями, 24 – с частными высшими и средне-специальными образовательными учреждениями. Подавляющее большинство жалоб, охватывающие дошкольные учреждения, связано с принятием в эти учебные заведения и режим работы. В жалобах, поступивших из государственных высших и средне-специальных образовательных учреждений, нашли отражения вопросы в связи с недовольством с результатами экзаменов, задержкой выплаты стипендий, продажей различных публикаций и т.д. Обращение студента V курса факультета бухгалтерского учета Азербайджанского Государственного Экономического Университета Санана Юсифова о требовании деканатом крупной суммы в результате расследования не нашло свое подтверждение и соответствующие материалы были отправлены в правоохранительные органы на расследование. В прошлом месяце поступило 24 жалобы, связанное с частными высшими учебными заведениями. Одна из них связана с Азербайджанским университетом кооперации, 2 – университетом Одлар Юрду, 21 - Азербайджанским Международным Университетом. Обращения, связанные с организацией продажи книг в Азербайджанском университете кооперации, требованием пошлина для дипломов в университете Одлар Юрду, созданием многочисленных проблем при выдаче документов выпускникам Азербайджанского Международного Университета были расследованы и приняты соответствующие меры. Таким образом, на 91,5% обращений, поступивших на «горячую линию» в марте, были даны положительные ответы, поднятые вопросы нашли свое решение в соответствующем порядке.

08/07/2015 16:52

На конференции приняли участие министр образования Мисир Марданов, глава исполнительной власти города Гянджа Эльмар Велиев, представители Министерства образования, сотрудники Института проблем образования, глава Департамента образования города Гянджа, заведующие отделами образования города Нафталан, Газахского, Акстафинского, Товузского, Шамкирского, Гедабекского, Дашкесанского, Самухского, Гейгельского, Геранбойского районов, методисты, директора школ. Министр образования Мисир Марданов и участники конференции посмотрели организованную в фойе школы выставку из ручных работ школьников. Затем министр принял участие в открытых уроках в III и IX классах, проводимых учителями математики Еганой Сафаровой и Набат Гасымовой. В своем вступительном слове на конференции Мисир Марданов проинформировал о реформах, проводимых в сфере образования республики за последние годы. Министр образования сказал, что для устойчивого развития страны постоянное внимание к повышению уровня образования имеет большое значение. Говоря о динамичном развитии, наблюдаемом в последние годы в Гяндже, министр подчеркнул большое внимание к социально-экономическому развитию президента Ильхама Алиева, успешно продолжающего политический курс общенационального лидера Гейдара Алиева, и рассказал о проделанных работах в рамках принятой программы. Мисир Марданов подчеркнул важность проведения мероприятий, посвященных перспективам развития сферы образования, и дал подробную информацию о текущем состоянии в области образования в охватываемых конференцией 11 районах.

08/07/2015 16:52

На мероприятии приняли участие заместитель министра образования Эльмар Гасымов, заместитель министра финансов Азер Байрамов, председатель Добровольного военно-патриотического и спортивно-технического общества Новрузали Оруджев, ректор Азербайджанского Технического Университета Хавар Мамедов, заместитель главы исполнительной власти Сабаильского района Халида Байрамова. Заместитель министра образования Эльмар Гасымов поприветствовал гостей и участников выставки, дал подробную информацию о проведенном конкурсе. Он отметил, что конкурс, в котором приняли участие дети и подростки в возрасте 8-18 лет, занимающиеся в центрах технического творчества, организован в 3 этапах. По его словам, первый этап прошел в феврале текущего года по районам и городам, второй этап - в феврале-марте по 9 зонам с участием 300 школьников. Заместитель министра сказал, что на республиканском этапе конкурса, проведенного в 15 номинациях по 5 видам авиамодели, модели космической ракеты, автомодели, модели корабля и радиотехники, из 185 школьников, представивших 45 районов и городов республики, победили 45 человек. В конце своего выступления Эльмар Гасымов поздравил победителей и пожелал им больших успехов. Далее победителям были вручены дипломы Министерства образования и ценные подарки. После церемонии награждения участники посмотрели экспонаты, продемонстрированные на выставке ручных работ детей.

08/07/2015 16:52

На церемонии, посвященной заключительному этапу конкурса, приняли участие министр образования Азербайджанской Республики Мисир Марданов, заместитель председателя партии «Ени Азербайджан», исполнительный секретарь партии Али Ахмедов, председатель Конфедерации профсоюзов Азербайджана Саттар Мехбалиев, заместители министра образования и сотрудники Министерства образования. Министр образования Мисир Марданов поприветствовал участников церемонии и отметил, что конкурс сочинений, посвященный годовщине со дня рождения великого лидера, является самым массовым мероприятием, реализуемым в Азербайджане. По его словам, конкурс проводится с 2007 года и эта традиция с глубокой симпатией воспринимается общественностью. Министр образования отметил, что конкурс, где каждый год, как правило, принимают участие ученики VII-XI классов общеобразовательных школ и профессиональных лицеев, проводится при поддержке Министерства образования, партии «Ени Азербайджан», Фонда Гейдара Алиева, Конфедерации профсоюзов Азербайджана, Министерства связи и информационных технологий в трех этапах – школьный этап, районный (городской) этап и заключительный этап. По словам министра, как и в предыдущие годы, в этом году в школьных и районных (городских) этапах конкурса приняли участие около 700 тысяч. школьников. Подчеркнув, что 97 школьников получили право на участие на заключительном этапе конкурса, Мисир Марданов высоко оценил большой интерес школьников к конкурсу. Он сказал, что это является ярким выражением бесконечного уважения к памяти великого лидера. Он сообщил, что конкурс сочинений проводится также в Нахчыванской Автономной Республике на одних и тех же условиях, и победителям будут вручены призы и другие награды, а лучшие работы будут опубликованы в виде сборника. В конце своей речи министр образования Мисир Марданов поблагодарил всех, кто внес свою лепту в это дело и пожелал участникам успехов. Далее объявлена тема заключительного этапа конкурса, и школьники начали писать сочинение на тему «Гениальная личность, которая является примером для людей и человечества».

08/07/2015 16:52

Министр образования Мисир Марданов поприветствовал участников церемонии и отметил, что развитие физкультуры и спорта является приоритетным направлением государственной политики государства. Подчеркнув, что общенациональный лидер Гейдар Алиев всегда оказывал особую заботу о развитии спорта, министр сказал, что и президент страны Ильхам Алиев в своей деятельности придает особое значение этой области. Он дал подробную информацию о путях развития шахмат, завоеванных в годы независимости успехах, и подчеркнул, что наши спортсмены в чемпионатах мира и Европы завоевали 33 золотых, 25 серебряных и 24 бронзовых медалей. По его словам, Азербайджан занимает 9 место среди 159 стран в рейтинге Международной Шахматной Федерации (FİDE) и среди 20 сильнейших шахматистов мира Шахрияр Мамедъяров занимает 8, Вугар Гашимов – 11 место, а Теймур Раджабов – 12 место. Мисир Марданов отметил роль шахмат как вид спорта, демонстрирующий интеллектуальный уровень народа, в признании нашей страны на международном уровне, и в этой связи затронул значимость чемпионата Европы среди молодежи, проведенного в Баку в 2002 году, чемпионата мира, проведенного в Нахчыване в 2003 году, и международных турниров, посвященных памяти общенационального лидера Гейдара Алиева. Отметив мероприятия, реализуемые в рамках «Государственной программы по развитию шахмат в Азербайджане в 2004-2014 годах», утвержденной  распоряжением президента от 5 мая 2009 года, министр образования перечислил работы, проведенные за последние годы по укреплению материально-технической базы, полного обеспечения современным инвентарем и компьютерным оборудованием шахматных школ как в столице, так и в регионах. Согласно министру, все это позволяет нашим шахматистам показать блестящие результаты в международных соревнованиях. По его словам, в 2009 году школьники завоевали 5, в 2010 году 15 медалей в чемпионатах Европы и мира. Мисир Марданов высоко оценил разработку мультимедийной системы «Мир шахмат» как одна из работ, проделанной для продолжения сформированной традиции в сфере шахмат, выразил уверенность, что данное учебное пособие, основанное на мировом опыте, станет важным наглядным пособием. По словам министра, в электронное пособие включены творчество и дебютная подготовка азербайджанских шахматистов, тактика и компбинации, 101 миниатюр чемпионов мира и другие разделы. Министр поблагодарил всех, кто внес вклад в эту работу, и отметил что в настоящее время готовится вторая часть системы. Отметив, что, еще начиная с 70-80 годов прошлого века азербайджанские шахматисты получили признание на мировой арене, заместитель министра образования Эльмар Гасымов сказал, что в последние годы благодаря целенаправленной государственной заботе, наши достижения в этом направлении еще больше увеличились. Он сообщил, что в результате осуществления грандиозных мероприятий в Азербайджане шахматы получили еще больше массовый характер, шахматные школы обеспечены современными технологиями, подготовлены электронные пособия. Далее выступили заместитель министра спорта и молодежи Исмаиль Исмаилов, заместитель председателя Государственного Комитета по проблемам семьи, женщин и детей Айнур Софиева, директор компании “Чашыоглу-Мультимедиа” Рахиля Сафаралиева, директор Шамахинской детско-юношеской шахматной школы Асиф Агаев, которые отметили значение мультимедийной системы «Мир шахмат» с точки зрения развития шахмат. В конце министр образования Мисир Марданов представил молодым шахматистам первые экземпляры мультимедийной системы «Мир шахмат» и пожелал им новых успехов.

08/07/2015 16:52

На мероприятии приняли участие заместитель министра образования Эльмар Гасымов, заместитель министра экологии и природных ресурсов Фирдовси Алиев, заведующий отделом по воспитательным и внешкольным учреждениям Министерства образования Агабаба Ибрагимов, заведующий сектором внешкольного обучения Управления образования по городу Баку Ганира Султанова, учителя внешкольных и средних образовательных учреждений. Открывая мероприятие вступительным словом, заместитель министра образования Эльмар Гасымов поприветствовал гостей и школьников. Он сообщил о проведении Министерством образования широкомасштабных мероприятий для совершенствования экологического образования и воспитания школьников. Отметив успехи в улучшении экологического образования детей за последние годы, заместитель министра высоко оценил тот факт, что школьники с большим интересом подходят к применению экологических знаний. Эльмар Гасымов сказал, что в рисунках, продемонстрированных в конкурсе, в котором приняли участие свыше 2000 школьников по 3 возрастным группам, были отражены богатая природа нашей родины, уникальные природные ресурсы, а также экологические вопросы и работы, реализованные по охране окружающей среды. Гости, выступившие на церемонии, пожелали школьникам новых успехов, порекомендовали принимать активное участие в месячниках, экологических акциях и в других соответствующих мероприятиях, проводимых для защиты окружающей среды. В конце мероприятия победителям конкурса были вручены дипломы Министерства образования и ценные подарки. Далее состоялся просмотр выставки работ школьников.

08/07/2015 16:52

На встрече приняли участие проректор университета Хаджеттепе Севиль Гюрган, декан факультета экономики университета Ахмед Бурджен, атташе по образованию посольства Азербайджана в Турции Наджиба Насибова, ректор Азербайджанского Медицинского Университета Ахлиман Амирасланов, ректор Азербайджанского Государственного Экономического Университета Шамсаддин Гаджиев. Мисир Марданов выразил удовлетворение по поводу встречи с гостями в Министерстве образования и рассказал о сложившихся между Азербайджаном и Турцией взаимных отношениях дружбы и братства. Отметив существование многосторонних и развитых отношений между двумя странами в области образования, министр подчеркнул важность расширения и укрепления налаженного сотрудничества. Министр подчеркнул наличие большого интереса к университету Хаджеттепе, который является одним из престижных высших учебных заведений Турции и отметил, что молодежь в основном дает предпочтение таким специальностям как экономика, медицина и инженерия. Ректор университета Хаджеттепе Угур Эрденер поблагодарил министра образования Мисира Марданова за искреннее отношение и обсудил пути дальнейшего развития двусторонних отношений в области образования, и проведения соответствующей работы в данной сфере. Гость дал информацию о руководимом им университете и отметил, что в университете Хаджеттепе обучаются 800 иностранных студентов из 70 стран мира. Ректор отметил, что хотя они не могут увеличить количество иностранных студентов до нужной квоты, они заинтересованы в обучении большого числа азербайджанских студентов в университете Хаджеттепе. Мисир Марданов отметил, что для того чтобы стать известным в Азербайджане необходимо принять участие в соответствующих выставках образования, и сказал, что считает важной организацию визитов других представителей университета Хаджеттепе в нашу страну.

08/07/2015 16:52

На конференции приняли участие министр образования Мисир Марданов, глава Бакинского городского управления образования Наиля Рзагулиева, председатель Конфедерации профсоюзов Азербайджана Саттар Мехбалыев, депутаты Малахат Гасанова, Гюляр Ахмедова, исполнительный директор Ассоциации родителей-учителей Тарана Шарифова, представители исполнительных властей столицы и руководители общеобразовательных школ. Отметим, что конкурс был проведен на школьных, районных и городских уровнях по литературно - художественным и компьютерным проектам при организационной поддержке Управления образования города Баку и Конфедерации профсоюзов Азербайджана. Главной целью конкурса было создание благоприятных условий для развития творческих способностей талантливых учеников. Открывая конференцию глава Бакинского городского управления образования Наиля Рзагулиева сообщила, что в конкурсе приняли участие тысячи школьников. По ее словам, маленькие таланты посредством конкурса имели возможность продемонстрировать свои способности и высказать свои мнения об общенациональном лидере Гейдаре Алиеве. Она оценила молодежную политику президента страны и заботу президента Фонда Гейдара Алиева, депутата Мехрибан Алиевой о детях как важные шаги, предпринятые для будущего нашего общества. Н. Рзагулиева поблагодарила министра образования Мисира Марданова и председателя профсоюзов Азербайджана Саттара Мехбалиева за особую заботу, оказанную образованию города Баку, а также жюри за объективную оценку работ, представленных на конкурс. Далее состоялось награждение победителей. Было отмечено, что школьники, занявшие первые места в конкурсе ежемесячно в течение года будут получать стипендию в размере 50 манатов. Министр образования Мисир Марданов пожелал успехов учащимся, принявшим участие в конкурсе, а также поблагодарил организаторов за организацию такого интересного мероприятия, посвященного памяти Гейдара Алиева. Отметив, что общенациональный лидер всегда называл талантливых детей нашим национальным богатством, и постоянно заботился о талантах, министр подчеркнул, что эта политика успешно продолжается Президентом страны Ильхамом Алиевым. Он также рассказал о беспрецедентной заботе президента Фонда Гейдара Алиева, депутата Мехрибан Алиевой о детях и подчеркнул, что беречь сегодняшних талантов – это долг каждого. Отметив важность выявления талантливых учащихся, министр подчеркнул ответственность руководителей школ с этой точки зрения.

08/07/2015 16:52