Azərbaycan Respublikasının rəsmi dövlət platforması
Rəsmi vebsaytları necə tanımaq olar?
Rəsmi vebsaytların linkləri .gov.az ilə bitir.
Dövlət qurumları .gov.az domeni (məsələn, edu.gov.az) vasitəsilə əlaqə qurur.
Rəsmi vebsaytların siyahısı
Təhlükəsiz vebsaytlar HTTPS protokolundan istifadə edir.
Əlavə təhlükəsizlik tədbiri kimi, URL çubuğunda kilid işarəsinin
və ya https:// prefiksinin mövcudluğunu yoxlayın. Həssas məlumatlarınızı yalnız rəsmi və təhlükəsiz saytlarda paylaşın.
НАЗАД
МЕНЮМЕНЮ
PORTAL.EDU.AZ-
Общее образование
Это важное направление деятельности, обеспечивающее приобретение учащимися знаний, навыков и привычек. -
Внешкольное образование
Внешкольное образование – это образование обеспечивающее развитие интересов, склонностей и способностей детей, подростков и юношей, их интеллектуального уровня, творческих способностей, а также повышение уровня их физических возможностей. -
Профессионально-техническое образование
Это приоритетное направление, обеспечивающее необходимые рабочие навыки. -
Среднее специальное образование
Обеспечивает подготовку квалифицированных кадров по различным художественным и общественным профессиям в соответствии с потребностями общества и рынка труда на основе общего среднего образования. -
Высшее образование
Предусматривает подготовку высококвалифицированных специалистов на базе полного среднего и среднего профессионального образования с учетом потребностей общества и рынка труда. -
Специальное образование
Специальное образование обеспечивает интеграцию в общество лиц с ограниченными возможностями здоровья путем обучения их знаниям, способностям и развития привычек самообслуживания на основе государственных программ, а также подготовки их к трудовой деятельности и семейной жизни. -
Проекты
Проекты Министерства образования -
Исследования
Исследование, проведенное Министерством Образования.
В марте 2012 года на горячую линию Министерства образования (телефон: 146; факс: 496-37-61; адрес электронной почты: qaynar-xett@edu.gov.az) поступило 1629 обращений.
1439 обращений было принято по телефону, 190 – по электронной почте. Подавляющее большинство обращений касается общеобразовательных школ, остальные - высших и средних специальных образовательных учреждений. На горячую линию также поступили обращения, связанные с внешкольными, профессионально-техническими учреждениями, в том числе вопросами по обучению за рубежом.
Запросы охватили почти все сферы образовательной системы. Большинство запросов связано с программами, реализуемыми в образовательной системе, международными проектами, республиканскими и международными предметными олимпиадами, финансированием образовательной системы, обучением за рубежом, дополнительным образованием, приемом на отдельные образовательные ступени, новой системой оценки в выпускных классах общеобразовательных учебных заведений, высших и средних специальных образовательных учреждениях. Остальные запросы касаются выдачи и нострификации документов об образовании, организации, проведения выпускных экзаменов и предметных олимпиад и получения информации об их результатах. Также увеличилось число обращений, связанных с правилами приема учителей путем конкурса на вакантные места в общеобразовательные учреждения, приемом учеников в первый класс в следующем учебном году. Кроме того, на горячую линию поступили запросы в связи с нормами учебной нагрузки учителей, распределением уроков, применением школьной формы и т.д. Все запросы были зарегистрированы и расследованы дежурными сотрудниками службы «горячей линии».
На горячую линию поступило 49 жалоб. Анализ этих обращений показал, что подавляющее их большинство связано с общеобразовательными учреждениями. В прошлом месяце из общеобразовательных школ Баку поступило 18 жалоб, Сумгайыта - 4, Абшеронского района - 4, Шеки - 2, из общеобразовательных учреждений Гусарского, Бардинского, Шамкирского, Огузского. Имишлинского, Геранбойского, Саатлинского, Джебраильского, Хачмазского, Джалилабадского и Лерикского районов - по 1 жалобе.
Большинство жалоб в связи с общеобразовательными учреждениями составляют обращения учителей и родителей. В этих обращениях говорится о недостатках в организации учебного процесса, определении учебной нагрузки учителей, отношениях между учителями и учениками, выражена обеспокоенность незаконными требованиями к родителям и в ряде случаев непроведением занятий.
2 жалобы, поступившие на горячую линию из профессионально-технических учебных заведений, связаны с задержкой зарплаты и стипендий.
В 8 жалобах, связанных с высшими и средними специальными учебными заведениями, нашло отражение недовольство результатами экзаменов, а также вопросы о задержке стипендий студентов и т.д. 2 жалобы поступили из государственных, 4 – частных вузов, 2 – средних специальных учебных заведений.
08.07.2015 - 16:52
Новости
-
Заместитель министра встретился с проректором Венгерского университета сельского хозяйства и естественных наук
05.05.2026 - 03:54 -
Заместитель министра встретился с заместителем декана Уорикского университета
01.05.2026 - 18:58 -
Министр встретился с чрезвычайным и полномочным послом Греции в нашей стране
23.04.2026 - 18:13 -
Эмин Амруллаев встретился с ректором Пекинского университета химической технологии
21.04.2026 - 14:23 -
Новые возможности в обучении: инструменты Google теперь доступны в «Цифровой школе»
20.04.2026 - 15:50