• Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti hökumətinin 1918-ci il 28 may tarixli qərarı ilə maarif və təhsil üzrə ilk nazirlik-Xalq Maarifi Nazirliyi yaradılıb. Nazirlər Şurasının 30 iyun 1918-ci il tarixli qərarı ilə Xalq Maarifi Nazirliyinin üç şöbədən (ümumi orta təhsil, ali və orta ixtisas təhsili, peşə məktəbləri) ibarət strukturu təsdiq olunub.

    Azərbaycan SSR Xalq Komissarları Sovetinin 28 aprel 1920-ci il tarixli qərarı ilə Xalq Maarifi Nazirliyinin adı dəyişdirilərək Xalq Maarifi Komissarlığı adı ilə yenidən təşkil edilib və ölkədəki bütün təhsil müəssisələri bu qurumun tabeliyinə verilib.

МЕНЮ МЕНЮ НАЗАД

Церемония награждения работников образования, удостоенных государственных наград состоялась 29 октября в средней школе 23 имени Тахира Гасанова.

Перед церемонией Министр образования Микаил Джаббаров, руководящие работники сферы образования и учителя, награжденные приказом Президента Азербайджанской Республики, Ильхама Алиева, посетили Аллею почетного захоронения, почтив память национального лидера Гейдара Алиева и академика Зарифы Алиевой и возложили цветы на их могилы.

Выступая на церемонии, министра образования Микаил Джаббаров, отметил, что в этом году на кануне профессионального праздника,  группа работников образования была награждена распоряжением Президента Азербайджанской Республики. Министр выразил благодарность президенту  страны от имени работников образования, удостоенных почетных званий и медалей за услуги, оказанные в развитие образования.

Отметив тот факт, что глава государства придает большую значимость труду учителя и всегда с уважением относится к работникам образования, Микаил Джаббаров  рассказал об успехах, достигнутых в образовательной сфере. Министр подчеркнул, что в «День Знаний» в выступление Президента страны программного характера перед учителями и учениками полной средней школы №148, было упомянуто о том, что основными обязанностями, стоящими перед работниками образования является выполнение указаний и принятие во внимание советов по воспитанию молодого поколения в духе национальных ценностей.

Министр сказал, что исследования показали, что количество лиц, желающих работать в качестве учителей, растет из года в год: «Если два года назад число лиц,  желающих работать учителеми было равно 17 тысяч, то в этом году их число достигло 24 тысяч, повысившись до 41%. Следует отметить, что применение прозрачного, объективного и ускоренного механизма, предусматривающего широкое применение ИКТ, оказывает непосредственное влияние на повышение интереса к профессии учителя. Согласно результатам конкурса, 3068 учителей были приняты на работу, а процент занятых вакантных мест составил 38.

Заявив о том,  1729 молодых специалистов, принятых на работу в деревенские школы, получили, на основе решения Кабинета Министров, поощрения, министр отметил, что увеличение на 25%  числа лиц, выбравших работу в деревенских школах в этом году по сравнению с прошлым годом, не является случайным. Министр также отметил, что до конца текущего года в 3 городах и 9 районах страны будет проведено диагностическое оценивание знаний и навыков еще 30 тысяч учителей, и начиная с января 2016 года их зарплата будет повышена. Таким образом, за один год будет значительно повышена зарплата 40% учителей.

Затронув целенаправленные мероприятия, осуществляемые с целью повышения престижа профессии учителя, Микаил Джаббаров довел до сведения участников значимость повышения профессионального уровня учителей: «С целью повышения интереса к профессии учителя, начиная с 2014 года началась реализация особого проекта в отношении студентов, набравших более 500 баллов. Более 600 человек получают особую стипендию Министерства Образования. В текущем году повысился средний балл абитуриентов, выбравших специальность учителя, а число абитуриентов, набравших 500 и более баллов по сравнению с прошлым годом, повысилось на 37%.

Выразив свое мнение относительно повышения качества образования, министр сказал, что с целью создания для учеников условий для лучшей подготовки к выбранных специальностям, в 10-х классах 58 пилотных школ страны было создано 176 классов с уклонами по 4 направлениям: «Исключительную роль при выявлении талантливых учеников и развитии их потенциала играют предметные олимпиады и интеллектуальные соревнования. В этом году рекордное число учеников, принявших участие на республиканских предметных олимпиадах, достигло 22 тысяч. Успехи, достигнутые в общем образовании, впервые за последние годы дают возможность не снижать минимальный проходной балл, указанный в плане приема в высшие учебные заведения».

Завершая свое выступление, министр образования поздравил награжденных работников образования и пожелал им новых успехов в их будущей деятельности.

В завершении работникам образования были вручены их награды и снята памятная фотография.


02.11.2015 - 13:53