Журнал «Дошкольное и начальное образование»

В начале 60-х годов прошлого века началась реализация соответствующих исследований в связи с осуществлением идеи развивающего обучения в начальных классах. Целью этой идеи была добиться того, чтобы школьники больше основывались на логике, а не на памяти, а также владели знаниями на высоком уровне. Для реализации этой идеи в начальной стадии предусматривалось увеличение учебной нагрузки, и интенсификация обучения. Поэтому для сокращения времени, отведенного на начальное обучение, было принято решение о целесообразности перехода на трехлетнее обучение. После завершения эксперимента, проведенного в 20 классах разных регионов республики в 1965-1966 учебном году, стало известно, что его массовое применение требует подготовку учителей в этом соответствующем порядке. 
В связи с этим появилась необходимость в издательском органе, который будет направлять работу классных преподавателей. Так как, учителя экспериментальных классов часто выступали на эту тему на страницах газет.
В феврале 1970 года вышел на свет первый номер журнала «Дошкольное и начальное образование». Он действовал при журнале «Азербайджанская школа». Первое время кроме редактора у журнала был всего один сотрудник. Со временем он привлек к себе активных корреспондентов. Статьи профессоров М. Мурадханова, А. Абдуллаева, Н. Кязымова, А. Гашимова, А. Ализаде, А. Байрамова, А. Агаева, Й. Талыбова, А. Гадирова, М. Гамзаева, В. Халилова, зарубежных ученых А. М. Пишкало, академика Ш. А. Амонашвили,   профессора А. Савченко, Л. Венгера, Б. Эрдниева и десятка других придавали научное направление журналу. Их ценные мнения и рекомендации активизировали учителей, положительно влияли на воспитание учителей-новаторов и воспитателей. 
Начиная с первых выпусков, в журнале печатались постановления и распоряжения правительства, решения и указания министерства об образовании, отдавалось предпочтение материалам, служившим повышению теоретически-методической подготовки учителей и воспитателей. В каждом номере печатались статьи об изучении и распространении передового опыта, практических работах учителей, о вопросах психологии и дефектологии, выявлении талантов, педагогическом наследии, вопросах воспитания, проблемах дошкольного воспитания, новых педагогических проектах, обсуждениях программ, планировании программных материалов и образцах уроков. Кроме того, в журнале находили отражение материалы для детей, рубрики критики и биографии. С целью обеспечения подготовки детей к школе журнал отдавал широкое место проблемам дошкольного воспитания.    
Самая большая заслуга журнала показала себя в подготовке учителей к обучению детей 6-летнего возраста. В то время журнал выполнял массовую организаторскую миссию.
В связи с происходящими в стране общественно-политическими, социально-экономическими изменениями в 1992 году некоторые приложения «Азербайджанской школы» были закрыты. В то время была угроза закрытия и журнала «Начальное образование и дошкольное воспитание». С большими трудностями в течение года печатался всего один номер журнала. Начиная с 1997 года, в год печатается 4 номера журнала.  
В 2000 году отметили 30-летие журнала. Деятельность журнала была удостоена почетной грамоты Министерства образования. После юбилея журнал получил право на деятельность при Министерстве в качестве независимого журнала.
Современная эпоха ставит перед журналом новые задачи. Сегодня коллектив журнала старается вносить достойный вклад в успешную реализацию образовательных реформ. Изучение мировой практики, интеграция нашего образования в Европейское, применение новых педагогических технологий, выполнение требований куррикулума в начальных классах, подготовка и осуществление концепции дошкольного образования, подготовка детей 5-летнего возраста к школе, развитие детей и их формирование как личность, распространение передового опыта, повышение педагогического мастерства учителей и воспитателей являются важным вопросом, стоящим перед журналом.