• Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti hökumətinin 1918-ci il 28 may tarixli qərarı ilə maarif və təhsil üzrə ilk nazirlik-Xalq Maarifi Nazirliyi yaradılıb. Nazirlər Şurasının 30 iyun 1918-ci il tarixli qərarı ilə Xalq Maarifi Nazirliyinin üç şöbədən (ümumi orta təhsil, ali və orta ixtisas təhsili, peşə məktəbləri) ibarət strukturu təsdiq olunub.

    Azərbaycan SSR Xalq Komissarları Sovetinin 28 aprel 1920-ci il tarixli qərarı ilə Xalq Maarifi Nazirliyinin adı dəyişdirilərək Xalq Maarifi Komissarlığı adı ilə yenidən təşkil edilib və ölkədəki bütün təhsil müəssisələri bu qurumun tabeliyinə verilib.

МЕНЮ МЕНЮ НАЗАД

Очередной семинар на тему «Отношения учитель-ученик и управление классом»

5 февраля в городе Сумгаите при инициативе Министерства Образования был проведен очередной семинар на тему «Отношения учитель-ученик и управление классом».

В семинаре приняли участие сотрудники Министерства Образования, руководство Управления Образования Города Сумгаита, директоры, учителя общеобразовательных школ, эксперты в сфере образования, психологи и представители СМИ.

Целью проведения семинара является оказание поддержки отношениям учитель-ученик, установление отношений родитель-учитель-ученик на основе здоровых принципов и использование новых методов управления классом.

На мероприятии с презентацией выступила главный советник Министерства Образования Вефа Ягублу и рассказала о формировании положительных навыков поведения у учащихся, развитии эмоционального интеллекта, организации просветительских кампаний для родителей, обязанностях и принципах этического поведения в профессиональной деятельности учителей, определенных законодательством.

Доктор философских наук по психологии Ильхама Султанова в своем выступлении на тему «Психологические последствия физического и эмоционального насилия» рассказала о путях исправления учеников, демонстрирующих неадекватное поведение в школе, выдвинула предложения с целью урегулирования отношений учитель-ученик, учитель-родитель.

Затем выступающие затронули такие темы, как важность совершенствования управления при повышении качества образования, отношение СМИ и прессы к событиям, произошедшим в рамках отношений учитель-ученик. Во время выступлений были озвучены предложения относительно поэтапной подготовки учителей, усиления пропаганды, связанной с этой работой, проведения продолжительных семинаров. Было отмечено, что с целью освоения руководителями школ необходимых качеств, современных знаний и навыков, Министерство Образования начиная с 2013-2014 года проводит тренинги для потенциальных учителей, желающих стать руководителями школ и заместителей директоров.


10.02.2016 - 14:24