В соответствии с положениями Законов Азербайджанской Республики "Об Образовании", а также "О Государственной Службе", Концепции Развития "Азербайджан 2020: взгляд в будущее" и "Государственной Стратегии развития образования в Азербайджанской Республике" первостепенными целями деятельности в области человеческих ресурсов являются:
- участвовать в формировании кадровой политики в системе образования;
регулировать работы в направлении дополнительного образования;
- осуществлять общее руководство над реализацией со стороны органов управления образованием и учреждений образования действующего законодательства в области человеческих ресурсов;
С целью реализации обязательств по вышеупомянутым направлениям деятельности осуществляется сотрудничество с разными структурами, неправительственными и международными организациями.Основными задачами организации работы в области человеческих ресурсов. 
 
Основными задачами организации работы в области человеческих ресурсов:
- формирование приоритетных направлений управления кадрами и реализация соответствующих необходимых мероприятий по этим направлениям;
- определение реальной потребности системы образования в квалифицированных кадрах, в том числе в педагогических кадрах и поддержка в области обеспечения их рабочими местами;
- постоянное совершенствование механизмов регулирования приема на работу в учебные заведения кадров и организация их применения ;
- регулирование реализации процесса переподготовки по востребованным специальностям, обеспечение разработки и подготовки соответствующих нормативных и методических документов по направлениям дополнительного образования, достижение их одобрения и выполнение других обязательств;
 
В области исполнения нижеприведенных функций обеспечивается регулирование деятельности по человеческим ресурсам ,включающей :
- осуществление обязательств по кадровой политике и стратегии министерства;
- определение приоритетов повышения уровня управления и профессионализма кадров и участие в формировании кадровой политики;
- определение реальной потребности системы образования в квалифицированных кадрах, в том числе в педагогических кадрах и поддержка в области обеспечения их рабочими местами;
- координация и регулирование проводимых работ в области дополнительного образования и развития профессионализма путем непрерывного образования педагогических кадров , а также руководителей всех категорий;
- организация работ по планированию, управлению и повышению качества деятельности по направлениям дополнительного образования. 
Кадровое обеспечение
 
Задачи совершенствования в соответствии с международным опытом новых механизмов, внедренных в сфере приема на работу педагогических кадров, карьерного развития  и стимулирования  деятельности педагогов, проведения мероприятий по обеспечению удаленных   сельских школ педагогическими кадрами, создания новой системы, обеспечивающей постоянное повышение профессионального уровня указаны в концепции развития "Азербайджан 2020: взгляд в будущее" и в Государственной Стратегии по развитию образования в Азербайджанской Республики  в качестве приоритетных целей.
Для обеспечения  указанных пунктов и удовлетворения требования "Проведение экзаменов на централизованной и прозрачной основе для приема на работу педагогов по объявленным вакантным местам ", предусмотренного в пункте 21.5  Национального Плана Противодействия Коррупции за 2012-2015 годы, утвержденного Распоряжением Президента Азербайджанской Республики от 5 сентября 2012 года, приказом №445, от 21 апреля 2014 года, министра   Образования Азербайджанской Республики утверждены новые правила по "Определению спроса на учителей в общеобразовательных учреждениях и профессиональных лицеях, входящих в систему Министерства Образования Азербайджанской республики, по размещению и приему на работу педагогических кадров."
Для обеспечения принципа справедливости и прозрачности в процессе приема на работу учителей в учреждения, входящие в систему Министерства Образования , прием на работу осуществляется в централизованной форме, путем конкурса в три этапа, с применением электронных программ обеспечения.
С целью стимулирования педагогической деятельности, в соответствии с Указом №356 от 27 декабря 2013 года Кабинета Министров Азербайджанской Республики, верхний предел учебной нагрузки для педагогов увеличен с 24 часов до 36. Этот указ создал почву для улучшения материального состояния учителей, для предотвращения создания в общеобразовательных школах вакансий с малой часовой нагрузкой, а также для оптимизации соотношения учитель - ученик.
Для обеспечения педагогическими кадрами отдаленных сельских школ , а также для стимулирования молодых людей, окончивших высшие и средне специальные учебные заведения по специальностям педагогического профиля, начать работать в этих школах, в документе, утвержденном Указом №67, от 14 апреля 2010 года, Кабинета Министров, для молодых специалистов, начавших работать в отдаленных сельских школах, предусмотрены дополнительные льготы и стимулирующие мероприятия. Каждый год тысячи молодых людей за счет стимулирующих мероприятий продолжают свою педагогическую деятельность в регионах.
Осуществляется эффективная деятельность по обеспечению постоянного роста профессионального уровня преподавателей и права образования на протяжении всей жизни. В правилах, утвержденных Указом №163 Кабинета Министров, от 06 сентября 2010 года, определены такие важные механизмы, как переподготовка и повышение квалификации. Сотни педагогических кадров привлечены к курсам переподготовки и повышения квалификации, добиваются соответствия своих знаний и навыков современным требованиям.